для учащихся 3 - 4 классов
«Знатоки родной природы»
Цель: расширять знания учащихся о животном и растительном мире Алтайского края; развивать мышление, творческое воображение; воспитывать бережное, гуманное отношение к природе родного края.
Оборудование: плакат «Знатоки родной природы», костюмы зверей (лисица, ёж), колокольчик, песочные часы (1 минута), сетка кроссворда (3 шт.), разрезные картинки (3 шт.), карточки с народными приметами (3 шт.), карточки для составления поговорок (3 шт.).
Состав участников: 3 команды по 5 человек, жюри – 3 человека, ведущая, дети в костюмах Лисички и Ёжика, болельщики.
Звучит музыка. Дети входят в зал и рассаживаются (участники викторины – за столы для команд, остальные – на места для зрителей).
Ученик
С детства мне нравятся реки,
Алтайские наши леса,
Холмы и пролески, равнины, болота
Волнуют ребячьи сердца.
Могуча, красива, любима
И вечно она молода,
Нарядна, разумна, мила
Родная природа моя!
Ведущая
Разнообразна и великолепна природа Алтайского края. «Алтай» означает «Золотые горы». Мы любим свои реки, то тихие, то стремительные, любим высокие горы, густые леса, зелёные луга и золотые поля.
Сегодня у нас состоится викторина «Знатоки родной природы». Нам предстоит выяснить, насколько хорошо вы знаете родную алтайскую природу. В викторине победит тот, кто хорошо знает жизнь животных и растений родного края.
Входят Лисичка и Ёжик.
Лисичка
Здравствуйте, ребята!
Ёжик
До нас дошёл слух, что у вас сегодня викторина.
Лисичка
Нам очень нравятся различные конкурсы, поэтому мы пришли поболеть за ваши команды.
Ведущая
Прежде чем начать викторину, представляю вам наше умное и справедливое жюри.
Представление членов жюри.
Ведущая
Удар в колокольчик будет началом и окончанием конкурса. Это мы поручим Лисичке. Ёжик будет раздавать и собирать задания.
КОНКУРС «РАЗМИНКА»
Даётся 1 минута. За это время командам нужно ответить на максимальное количество вопросов. За каждый правильный ответ – 1 балл.
(См. приложение 1.)
Ведущая
Разнообразие климата, рельефа, растительности привело к разнообразию животного мира в Алтайском крае и республике Алтай. Здесь насчитывается около 90 видов зверей и до 300 видов птиц. Мы предлагаем нашим участникам проверить, как они знают зверей, обитающих на территории Алтайского края и республики Алтай. Нашим командам предстоит разгадать кроссворд «Звери Алтая».
(См. приложение 2.)
Пока команды работают с кроссвордом, для болельщиков проводится конкурс.
КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ «ЛЕСНЫЕ ЗАГАДКИ»
За правильный ответ – дополнительно 1 балл команде. Загадки зачитываются поочередно болельщикам всех команд.
Сосны, ёлки, берёзы, клёны…
Это лес – он наш друг зелёный!
Добрый друг, он шумит, поёт
И в прохладную тень зовёт.
А вы знаете, что для вас
Он загадки свои припас?
(См. приложение 3.)
КОНКУРС КАПИТАНОВ «СОСТАВЬ ПОГОВОРКИ»
Все знают много поговорок-сравнений, в которых упоминаются различные представители животного мира. Составьте поговорки, вписав в окошечки названия животных. За каждую правильно составленную поговорку – 1 балл.
(См. приложение 4.)
КОНКУРС «РАЗРЕЗАННЫЕ КАРТИНКИ»
Командам раздаются разрезанные картинки с изображением растения. Каждая команда должна как можно быстрее собрать свою картинку и узнать растение, произрастающее на территории Алтайского края.
Конкурс оценивается следующим образом: за правильность – 1 балл, за скорость добавляется 1 балл.
(См. приложение 5.)
КОНКУРС «НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ»
Составьте из двух частей народные приметы для разных времён года. За каждую правильно составленную примету – 1 балл.
(См. приложение 6.)
Лисичка
Ребята, вы очень хорошо знаете природу нашего родного края. Мы с Ёжиком узнали от вас столько нового.
Ёжик
Вы такие молодцы! У вас, ребята, так весело и интересно.
Лисичка
Наше внимательное и справедливое жюри подвело итоги. Вот с какими результатами мы заканчиваем викторину.
Жюри подводит итоги викторины, объявляет победителей. Командам вручаются грамоты и призы.
Ёжик
Ребята, мы к вам придём ещё. А сейчас нам пора прощаться.
Литература
1. Брыкина Н. Т., Жиренко О. Е., Барылкина Л. Нестандартные и интегрированные уроки по курсу «Окружающий мир»: 1 – 4 класс. – М.: ВАКО, 2004.
2. Классные часы. 2 класс. /Сост. Мартынова Я. Ю. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2006.
3. Костенков П. П. Край наш Алтайский. – Барнаул: Алтайское кн. изд – во, 1975.
4. Мариничева О. В., Ёлкина Н. В. Учим детей наблюдать и рассказывать. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1997.
5. Смирнов В. Ф., Чирва А. Н. Путешествие в страну тайн (Познавательные игры в семье). – М.: Новая школа, 1993.
6. Соболева А. В. Загадки – смекалки. Практическое пособие для логопедов, воспитателей и родителей /Под ред. Проф. Т. Б. Филичевой. – М.: «Гном – Пресс», 1999.
7. Тарабарина Т. И., Соколова Е. И. И учёба, и игра: природоведение. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1997.
8. Тихонов А. В. Детская энциклопедия леса: Науч. – поп. издание для детей. – М.: ООО «Издательство «РОСМЭН – ПРЕСС», 2004.
9. Энциклопедический словарь юного натуралиста /Сост. А. Г. Рогожкин. – М.: Педагогика, 1981.
Приложение 1
Вопросы для команды № 1.
1. Какой зверь спит всю зиму вниз головой? (Летучая мышь)
2. Какой зверь запутывает свои следы, что его не выследишь? (Заяц)
3. Птенцы какой птицы не знают своей матери? (Кукушки)
4. Листья какого растения помогут остановить кровь? (Подорожника)
5. Там квакают лягушки и растут камыши. (Болото)
6. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)
7. Горное озеро, которое имеет местное название Алтын - Кёль, что значит «Золотое озеро». (Телецкое)
8. Одна из самых больших рек земного шара, образуется слиянием Бии и Катуни. (Обь)
Вопросы для команды № 2.
1. У какого зверя детёныши родятся осенью? (У зайца)
2. Поведение какого зверя предсказывает погоду? (Бурундука)
3. Когда родятся медвежата? (Зимой)
4. Что ест жаба зимой? (Ничего, она в спячке)
5. Этот гриб не любят мухи, но лоси едят его как лекарство. (Мухомор)
6. Какой лесной житель сушит грибы на дереве? (Белка)
7. Самая высокая гора в Сибири. (Белуха)
8. Быстрая и порожистая река, которая вытекает из Телецкого озера. (Бия)
Вопросы для команды № 3.
1. Какой хищный зверь падок до малины? (Медведь)
2. Этот зверь не стережёт добычу в засаде, как кошка, а догоняет её? (Волк)
3. Кто собирает яблоки спиной? (Еж)
4. Что теряет лось каждую зиму? (Рога)
5. Какое дерево цветёт позже всех? (Липа)
6. Чем ёж похож на медведя? (Тоже впадает в зимнюю спячку)
7. Стремительная река, берущая своё начало на склоне горы Белухи. (Катунь)
8. Строительный камень, добываемый на Алтае. (Гранит, мрамор)
Приложение 2
КРОССВОРД «ЗВЕРИ АЛТАЯ»
|
|
|
|
|
1 |
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
1. Этот зверь, спасаясь от преследования, запутывает свои следы. Спит, закинув уши на спину. В нашем крае обитают и беляк, и русак. (Заяц)
2. Этот зверь живет и охотится в стае. Он быстр и неутомим, к тому же силен. Жилище этого зверя – логово. (Волк)
3. Этого зверя называют хозяином леса. Он отличный охотник и рыболов. Большой любитель овса, ягод, орехов, корешков, меда. Детеныши рождаются зимой. (Медведь)
4. Лесная кошка с черными кисточками на ушах и коротким хвостом. (Рысь)
5. Один из самых известных зверей. Много сложено сказок о его хитрости и ловкости. Это очень полезный зверь, так как уничтожает мышей. (Лисица)
6. Этот зверь – неутомимый рыболов. Селится по лесным рекам. Ценится за свой пушистый и красивый мех. (Выдра)
7. Рыженький зверек, очень подвижный. Одет летом в рыжую, а зимой в серебристо-серую шкурку. Питается орехами, грибами. Основной корм - семена хвойных деревьев. (Белка)
8. Этого зверя увидеть не так просто, потому что он живет под землей. Передние лапы похожи на широкие лопаты, нос – на подвижный хоботок. Ест червей и личинок насекомых. (Крот)
9. Его часто называют неуклюжим толстяком. Узнать этого зверя можно по двум черным полоскам, проходящим через глаза. Зимой впадает в спячку. (Барсук)
10. Этот зверёк – грызун. Обитает в степях нашего края. У него щека вместо мешка. (Хомяк)
Приложение 3
Удивительный портной, -
Нет катушки ни одной,
И машинки швейной нет,
И утюг не разогрет…
Но зато иголки есть.
Сколько их? Не перечесть! (Ёж)
На овчарку он похож,
Что ни зуб – то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк)
Прыг – скок, трусишка!
Хвост –коротышка,
Уши – вдоль спинки,
Глаза – с косинкой,
Одежда – в два цвета:
На зиму и лето. (Заяц)
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко. (Лось)
Хвост пушистою дугой, -
Вам знаком зверёк такой?
Острозубый, темноглазый,
По деревьям любит лазать.
Строит он свой дом в дупле,
Чтоб зимою жить в тепле. (Белка)
Она, как змейка, в траве мелькает,
Хвостом виляет.
Хвост потеряет –
Другой вырастает. (Ящерица)
Кто в берете ярко-красном,
В чёрной курточке атласной,
На меня он не глядит,
Всё стучит, стучит, стучит. (Дятел)
В серой шубке перовой
И в морозы он герой.
Скачет, на лету резвится, -
Не орел, - а все же птица! (Воробей)
Каждый год я к вам лечу –
Зимовать у вас хочу.
И ещё красней зимой
Ярко-красный галстук мой. (Снегирь)
С ветки – на тропинку,
С травки – на былинку
Прыгает пружинка –
Зелёная спинка.
Чемпион по прыжкам
Скачет, скачет по лужкам. (Кузнечик)
Приглядись: в лесу у пня
Суета и беготня.
Не умеют здесь лениться,
Строит город вся семья. (Муравьи)
От цветка к цветку порхает,
Утомится – отдыхает.
Не птица, а с крыльями,
Не пчела, а нектар собирает. (Бабочка)
На зелёной хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар. (Одуванчик)
Белая корзинка,
Золотое донце.
В ней лежит росинка
И сверкает солнце. (Ромашка)
Крошечные чашечки развесил,
Словно бусы, он на стебельке,
И, должно быть, думает о лесе,
Солнечной лужайке и реке. (Ландыш)
Приложение 4
Приложение 5
1 команда 2 команда
3 команда
Приложение 6
 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
При проведении недели окружающего мира в начальной школе традиционны различные викторины и конкурсы. Данная методическая разработка внеклассного мероприятия по краеведению "Знатоки родной природы" предназначена для учащихся 3 - 4 классов. Цель мероприятия: расширение знаний младших школьников о растительном и животном мире Алтайского края, воспитание бережного, гуманного отношения к природе родного края. Учащиеся делятся на команды, присутствует соревновательный момент. В рамках данного мероприятия проводятся конкурсы "Разминка", "Лесные загадки", "Составь поговорки", "Разрезанные картинки", "Народные приметы".
6 656 273 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ершова Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.