Главная / Математика / Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 7 класса. Игра «Слабое звено»

Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 7 класса. Игра «Слабое звено»

МБОУ Спасская СОШ









Внеклассное мероприятие по математике для

учащихся 7 класса.



Игра «Слабое звено»




УЧИТЕЛЬ: Коревская Валентина Несторовна















2013 г

Пояснительная записка

Цель игры:

Привитие интереса к математике. Развитие математического мышления, смекалки, умения нестандартно мыслить.

Игра рекомендована для учащихся  7

Подготовка к мероприятию

1. Для проведения игры «Слабое звено» необходима команда из нескольких «случайных»  игроков.

2. Команда составляется во время проведения игры из присутствующих. Никто не знает, кем он будет: зрителем или игроком.

3. О содержании игры знает только ведущий. Именно с ним ведется подготовительная работа.

4. Игра начинается с набора игроков. Это можно сделать так: все учащиеся класса стоят за партами. Каждому вразнобой задаются вопросы. Учащийся, отвечающий неверно, садится. Затем вопросы задаются остальным, до тех пор, пока не остается стоящими 7 человек.

5. Команда становится полукругом вокруг ведущего на некотором расстоянии друг от друга. У каждого игрока тетрадь и ручка.

6. Игра состоит из 6 разделов. Каждому игроку задается по 2 вопроса за раунд. После этого команда письменным голосованием, указывая номер игрока, являющегося «слабым звеном», исключают по одному игроку в каждом раунде.

7. Для определения реально слабого игрока существует наблюдатель, который фиксирует верные или нет ответы в таблице, заготовленной заранее (открывается в нужный момент), если ответ верный, то напротив номера игрока ставится «+», если – нет, то «-», после каждого раунда таблица сужается на один столбец.

1

2

3

4

5

6

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. В последнем шестом раунде остается 2 участника. Им задают по 4 вопроса. Побеждает тот у кого больше правильных ответов, если число верных ответов одинаковое, то продолжается цепь вопросов и тоже используется таблица

игрока

 

 

 

 

игрока

 

 

 

 

9. Победитель получает чек на набранное количество очков с печатью «сильное звено».





Содержание мероприятия



Вопросы отборочного тура.

1. Что легче: пуд железа или пуд сена?    ( Одинаково).

2. До какого места заяц бежит в лес?       ( До середины).

3. Почему кошка бегает?                             ( Не умеет летать).

4 .От чего гусь плавает?                                 ( От берега).

5. По  чему собака бегает?                             (По земле).

6. За  чем во рту язык?                                      ( За зубами).

7. Что будет с вороной, которой седьмой год минул?  (Пойдет восьмой).

8. Сколько в кг грамм?                                     (1000).

9. Сколько минут в часе?                                  (60).

10. Результат сложения двух величин.

11. Арифметическое действие, обратное умножению.

12. Натуральное число, которое делится только на себя и на единицу, называется?

1) простое; 2) сложное; 3) лишнее; 4) составное.

13. Число, имеющее больше двух делителей, называется?

1) простое; 2) сложное; 3) лишнее; 4) составное.

14. Результат вычитания..

15. Если числитель больше знаменателя, то дробь?

1) красивая; 2) страшная; 3) правильная; 4) неправильная.

16. То число, из которого вычитают, называют?.

17. То, что у дроби вверху, называют?.

18. Дробная черта заменяет действие:

19. «От перемены мест слагаемых, сумма не изменяется» - так звучит закон?

20. Из двух чисел на числовой прямой больше то, которое?

1) выше; 2) правее; 3) левее; 4) красивее.

21. Противоположные числа – это числа, отличающиеся?

1) знаком; 2) весом; 3) видом; 4) размером.

22. 1 литр – это единица?

1) массы; 2) длины; 3) объёма; 4) площади.

23. 1% - это?

1) 100; 2) 1/100 часть; 3) ½ часть; 4) 1/5.


Участников мы выбрали. Их семь.  Шестеро из  них уйдут ни с чем- те кого мы назовем « Слабым звеном».В каждом раунде игрокам будут заданы вопросы одинаковой трудности. Тот кто не ответит на вопрос выбывает.

И так, в каждом раунде на одного игрока  становится меньше. В последнем раунде останется двое. Они будут играть друг против друга и ответят на пять пар вопросов. Победит тот, кто ответит правильно на большее количество вопросов.


ПЕРВЫЙ РАУНД.        «Загадки».


  1. Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете.                     (Цифры).

  1. Мы ходим  ночью, ходим  днем,

Но никуда мы не уйдем,

Мы бьем исправно каждый час

А вы друзья, не бейте нас.                     ( Часы).

  1. Вот по кругу друг за дружкой

Ходят две подружки;

Не толкаясь, не мешая,

Быстро движется большая.                    (Стрелки часов).

  1. Я люблю прямоту,

Я самая прямая

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.                                        (Линейка).

  1. Две сестренки – две плетенки

Из овечьей шерсти тонкой;

Как гулять- так надевать,

Чтоб не мерзли пять да пять.                ( Варежки).

  1. Черные, кривые, от рождения все немые

Станут в ряд – сейчас заговорят.               ( Буквы).

7Каждый сколько надо берет,  а все остается.       (Книга).



ВТОРОЙ РАУНД.        «ЗАКОНЧИ ПОСЛОВИЦУ».


1. Семь раз отмерь –  (один  раз отрежь).

2. Один в поле  (не воин)

3. Не имей 100 рублей, (а имей 100 друзей)

4. За одного битого –  (двух небитых дают)

5. Семеро одного (не ждут)

6. Двум любо, третий  (не суйся)

7. Рубить семерым, а топор  (один)

8. Две маленькие собачки – большую (едят)

9. Два сапога пара – гусь да  (гагара)

10. Двое – одному  (рать)



ТРЕТИЙ РАУНД.        «ЗАДАЧИ-ШУТКИ».


1. Сын моего отца, а мне не брат. Кто это?      (Я сам).

2. Несла женщина 10 яиц, а дно упало. Сколько осталось яиц?  (Ни одного).

3. Кто в году 4 раза переодевается?      (Земля).

4. Чем больше из нее берешь, тем больше она становится.   ( Яма).

5. В красном домике сто братьев живут, все друг на друга похожи?  (Семена арбуза).

6. На одной яме сто ям с ямой.   (Наперсток).

7.Петух, стоя на одной ноге весит 5 кг. Сколько он  будет весить, стоя на двух ногах?  (5 кг)

8. За  книгу заплатили 50 рублей и ещё половину стоимости книги. Сколько стоит книга? (100 руб)

9. Из Москвы во Владивосток вылетел самолет со скоростью 800 км/ч. Одновременно из Владивостока в Москву вылетел самолет со скоростью 500 км/ч. Какой из самолетов в момент их встречи был ближе к Москве? (Одинаково)

10. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 час ожидать солнечную погоду? (Нет)


ЧЕТВЕРТЫЙ РАУНД.        «СОСЧИТАЙ-КА».


1.  Груша дороже яблока в 2 раза. Что дороже 8 яблок или 4 груши? (Равно)

2.  Летели утки: одна впереди и 2 позади; 1 позади и 2 впереди; одна между двумя в 3 ряда. Сколько всего уток летело? (5)

3.  Сколько зайцев и уток убил охотник, если в корзине, куда он их сложил, насчитывается 10 голов и 28 ног? (4 зайца и 6 уток)

4.  Раздели 100 на половину. (200)

5.  В семье у каждого из 6 братьев по сестре. Сколько детей в семье?  (7)

6.  Три  числа сначала сложили, потом перемножили. Получили одинаковый результат. Какие эти числа?(1 + 2+ 3 = 1·2·3)



ПЯТЫЙ РАУНД.        «УГАДАЙ-КА».


1. Бублик разрезали на 3 части. Сколько сделали разрезов?   (3).

2 .Мне навстречу бежали поросята. Один впереди двух, один между двух, и один позади двух. Сколько всего бежало поросят?

3. Лестница имеет 15 ступенек. На какую ступеньку нужно подняться чтобы оказаться ровно посередине лестницы?  (8).

4. Четырнадцать лыж у крылечка стоят. Сколько на лыжах каталось ребят?  (7).

5. На столе стояли 3 стакана с  ягодами. Вова съел один стакан и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе?   (3).

6. У Марины было целое яблоко, две половины и четыре четвертинки. Сколько было у нее яблок?  (3).



ШЕСТОЙ РАУНД.      


  1. Из данных букв составьте слова:

ЬЯЕДСТ, ЕООМЛДЦ. (десять, молодец)

2. Догадайся:

1.Какой из показанных здесь знаков лишний:

« +», «:», «?», «- «, «.».

2.Какое число надо поставить в пустую клетку?

3     5    7    9

9     25  49  ?.

3.Сосчитайте сколько детей?

На качелях две Елены,

А с мячом Иван, Игнат

Две Ирины прибежали

На скакалках  поскакать

Валя, Зина и Егор –

Вот и в сборе  весь наш двор

А теперь скажите мне,

Сколько деток во дворе?   (9).

4.Сеть тяну, рыбу ловлю

Попало немало:

Семь окуней, десять карасей

Один  ершок  –и того в горшок

Уху сварю, всех угощу

Сколько рыбок я сварю?    (18).





ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. НАГРАЖДЕНИЕ.

Итог игры: «Сегодня самое сильное звено ……

Ему вручается приз».








Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 7 класса. Игра «Слабое звено»
  • Математика
Описание:

Цель игры:

Привитие интереса к математике. Развитие математического мышления, смекалки, умения нестандартно мыслить.

Игра рекомендована для учащихся  7

Подготовка к мероприятию

1. Для проведения игры «Слабое звено» необходима команда из нескольких «случайных»  игроков.

2. Команда составляется во время проведения игры из присутствующих. Никто не знает, кем он будет: зрителем или игроком.

3. О содержании игры знает только ведущий. Именно с ним ведется подготовительная работа.

4. Игра начинается с набора игроков. Это можно сделать так: все учащиеся класса стоят за партами. Каждому вразнобой задаются вопросы. Учащийся, отвечающий неверно, садится. Затем вопросы задаются остальным, до тех пор, пока не остается стоящими 7 человек.

5. Команда становится полукругом вокруг ведущего на некотором расстоянии друг от друга. У каждого игрока тетрадь и ручка.

6. Игра состоит из 6 разделов. Каждому игроку задается по 2 вопроса за раунд. После этого команда письменным голосованием, указывая номер игрока, являющегося «слабым звеном», исключают по одному игроку в каждом раунде.

7. Для определения реально слабого игрока существует наблюдатель, который фиксирует верные или нет ответы в таблице, заготовленной заранее (открывается в нужный момент), если ответ верный, то напротив номера игрока ставится «+», если – нет, то «-», после каждого раунда таблица сужается на один столбец.

1

2

3

4

5

6

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. В последнем шестом раунде остается 2 участника. Им задают по 4 вопроса. Побеждает тот у кого больше правильных ответов, если число верных ответов одинаковое, то продолжается цепь вопросов и тоже используется таблица

№ игрока

 

 

 

 

№ игрока

 

 

 

 

 

9. Победитель получает чек на набранное количество очков с печатью «сильное звено».

Автор Коревская Валентина Нестеровна
Дата добавления 03.01.2015
Раздел Математика
Подраздел
Просмотров 671
Номер материала 21736
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓