- 05.01.2021
- 339
- 7
Внеклассное
мероприятие по химии,
биологии и географии
«Семь грецких орехов»
Подготовил: учитель химии Саутбаев Ж.М.
Методические рекомендации: внеклассное мероприятие под таким названием проводится для учащихся 8 - 9 классов. Судит жюри.
Мероприятие включает 7 конкурсов:
1 конкурс – «Корзина вопросов»,
2 конкурс – «Что лишнее?»,
3 конкурс – «Я рисую натюрморт»,
4 конкурс – «Стоп кадр»,
5 конкурс – «Загадки»,
6 конкурс – «Конкурс капитанов»,
7 конкурс – «Эстафета».
Между 3 и 4 конкурсами проводится конкурс болельщиков.
Образовательные задачи:
закрепление
в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных на
уроках биологии, химии, географии;
вовлечение
в словарный запас биологических, химических и географических слов и выражений;
развитие
коммуникативных навыков;
осуществление
межпредметных связей.
Коррекционные задачи:
развитие
памяти, внимания;
развитие
образного мышления;
развитие
творческого воображения;
развитие
восприятия;
повышение
самооценки, снижение тревожности.
Воспитательные задачи:
воспитание
любви и уважения к изучаемым предметам;
развитие
творческих способностей учащихся;
самореализация
личности подростка в коллективе через внеклассную деятельность.
Цель данного мероприятия:
Оборудование: компьютер, экран, мультимедиа проектор, 3 воздушных шарика, 9 кеглей, 7 грецких орехов.
"Чтобы добраться до ядра грецкого ореха, нужно расколоть его скорлупу!"
(Восточная мудрость)
Ход мероприятия
Ведущий: "Добрый вечер, дорогие друзья!" Я рад приветствовать вас на этом мероприятии по биологии, химии, географии. Сегодня мы попытаемся добраться до вершин знаний, спрятанных в ядре грецкого ореха, расколов его скорлупу. А чтобы сделать это, вам потребуются знания из наук: биологии, географии, химии. Следить за происходящими событиями будет компетентное жюри. В состав жюри входят (идет представление жюри). Итак, мы начинаем. Ядро грецкого греха надежно защищено окружающей его плотной скорлупой. В нашей корзине 7 грецких орехов - по числу проводимых конкурсов. Задача каждой команды - расколоть как можно больше орехов и набрать максимальное количество баллов.
Конкурс 1. «Корзина вопросов»
Ведущий: Каждой команде предлагается для разминки по 3 вопроса из области химии, биологии, географии. На обдумывание отводится 10 секунд. Если команда не дает ответа, заработать может его команда соперница, давшая правильный ответ. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Вопросы 1 команде:
1. Какое озеро на территории Казахстана самое большое?
2. Кто из животных бежит со скоростью на коротких дистанциях около100 км в час? (гепард)
3. Какого цвета оксид меди (II)? (черного)
Вопросы 2 команде:
1. Какой материк считают самым сухим? (Австралия)
2. Сколько хромосом в клетках человека? (46)
3. Какого цвета сульфат меди (II) (медный купорос)? (синий)
1. Жюри оценивают первый конкурс и выставляют первые оценки.
Конкурс 2. «Что лишнее?»
Ведущий: Пока жюри подсчитывает заработанные командой баллы, я предлагаем расколоть 2 грецкий орех. Следующий второй конкурс называется: " Что лишнее?" На карточках написаны ряды слов. В каждом ряду есть одно лишнее слово. На карточке вы указываете класс и подчеркиваете лишнее слово. Карточки сдаете жюри. За каждое правильно выделенное слово вы получите по 2 балла.
1 ряд слов: летучая мышь, голубь, страус, бабочка, белка- летяга
2 ряд слов: пчела, муха, медведка, колорадский жук, саранча
3 ряд слов: сера, цинк, хлор, азот, кислород
После конкурса делается проверка и объясняется, почему эти слова являются лишними.
Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят предварительные итоги.
Конкурс 3. «Я рисую натюрморт»
Ведущий: Итак, 2 грецких ореха расколоты, на очереди- 3 орех. Скорлупа этого ореха очень прочная, чтобы ее расколоть потребуются усилия каждого участника команды.
Следующий конкурс называется "Я рисую натюрморт". Он складывается из 2 этапов: Участники команды собирают из разрезанных частей картинки рисунок целиком. Задание считается выполненным, если команда представит. На выполнение работы отводится 5 мин.
Конкурс болельщиков.
Ведущий: А пока есть шанс проявить себя болельщикам. Правильно дав ответы на предложенные вопросы, самый активный болельщик может заработать шелковую ленту " Умника". Жюри выбирает самого активного болельщика. Набранные очки болельщики могут отдать своим командам.
Вопросы для болельщиков:
1. Это человек - великий русский ученый, впервые разработал способ получения цветных стекол. Вместе со своими учениками создал из них панораму " Полтавская битва". К его заслугам относится и открытие закона сохранения масс веществ. (М.В.Ломоносов)
2. Какое морское животное предсказывает приближение шторма за 10-15 часов? (медуза)
3. Всем известно, что молочные продукты полезны для здоровья, так как улучшают работу кишечника. Какой химический процесс лежит в основе получения кефира? (брожение)
4. Залежи, какого минерала в некоторых районах не позволяют пользоваться компасом? (магнитного железняка - магнетита)
5. Какая "рыба" помогает вымыть химическую пробирку? (ерш)
6. Из какого вещества состоит яичная скорлупа? (карбоната кальция)
7. Из какого поделочного камня была изготовлена шкатулка в сказке русского писателя П.Бажова? (из малахита " Малахитовая шкатулка")
8. Император Наполеон на банкете велел подать для почетных гостей приборы из очень дорогого серебристо- белого металла, а всем прочим - приборы из серебра и золота. Из чего были сделаны приборы почетных гостей? (алюминия)
9. Почему в холодную погоду многие животные спят, свернувшись в клубочек? (уменьшается поверхность тела и тепла отдается меньше)
10. Два простых вещества состоят из атомов одного и того же химического элемента. Одно ценится во много раз дороже золота, а чтобы избавиться от другого - люди еще и платят деньги. Назовите эти вещества (алмаз и сажа)
Жюри подводят итоги после конкурса болельщиков.
Ведущий: время на работу команд закончилось. Натюрморты отдаем жюри
Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят предварительные итоги.
Конкурс 4. «Стоп - кадр»
Ведущий: А пока жюри подводит итоги конкурса, мы переходим к конкурсу " Стоп- кадр". Если команда справится с ним, то ей удастся расколоть 4 орех и еще на один шаг приблизиться к вершине знаний. Для участия в конкурсе приглашаются 2 человека. Перед вами 10 предметов.Вам предстоит за 1 минуту надо запомнить как можно больше предметов. За каждый угаданный предмет участник команды получает 1 балл.
Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят предварительные итоги.
Конкурс 5. «Загадки»
Ведущий: А мы переходим к 5 конкурсу нашего вечера " Загадки". Вам предлагается по очереди отгадать загадки по биологии, химии и географии. За каждую угаданную загадку команда получает 1 балл, если команда не может ответить, то право заработать этот балл предоставляется следующим командам.
Загадки по биологии
ü Изба белена, а маковка зелена. (Берёза)
ü Вьётся верёвка, на конце - головка. (Змея)
ü Рот есть - не говорю, глаза есть - не мигаю. (Рыба.)
ü На ветках - плотные комочки в них дремлют клейкие листочки. (Почки.)
Загадки о химических элементах
Я светоносный элемент.
Я спичку вам зажгу в момент.
Сожгут меня – и под водой
Оксид мой станет кислотой. (P)
У меня дурная
слава:
Я – известная отрава.
Даже имя говорит,
Что я страшно ядовит. (As)
Я – металл серебристый и легкий,
И зовусь “самолетный металл”,
И покрыт я оксидною пленкой,
Чтоб меня кислород не достал. (Al)
Прославлен всеми письменами
Металл, испытанный огнем.
Манил к себе людей веками.
Алхимик жил с мечтой о нем. (Au)
Загадки по географии.
Шар не велик, лениться не велит,
Если знаешь предмет,
то покажешь весь свет. (Глобус)
Море есть - плавать нельзя,
Дороги есть - ехать нельзя,
Земля есть - пахать нельзя
Луга есть - косить нельзя. (Карта)
По морю идёт, идёт, а до берега дойдёт – тут и пропадёт. (Волна.)
Не море, не земля,
Корабли не плавают, а ходить нельзя. (Болото)
Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят предварительные итоги
Конкурс 6. «Конкурс капитанов»
Ведущий: Наступает время одного из основных конкурсов вечера " Конкурса капитанов" Капитанам предстоит расколоть скорлупу предпоследнего 6 ореха.
Ведущий: Вопросы данного задания приносят капитанам от 1 до 5 баллов в зависимости от использованных подсказок. Ответ после первой подсказки оценивается в 5 баллов, после второй - в 4 балла и т.д.
(кальций)
Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят предварительные итоги.
Конкурс 7. «Эстафета»
Ведущий: Итак, мы подобрались к 7 завершающему конкурсу "Эстафета". Нам осталось расколоть всего 1 грецкий орех. Чтобы преодолеть это препятствие придется потрудиться всей командой. На стене прикреплены лепестки ромашки, на которых написаны отдельные слова, составляющие конечный результат нашего вечера. Используя надувной шарик и кегли, участники команды по очереди приносят лепестки ромашки и составляют законченное предложение. Победит та команда, которой удастся сделать это за самый короткий промежуток времени.
Ответ: "Победы сами не придут, их - лишь упорные возьмут"
Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят окончательные итоги. Объявляется и награждается победитель.
Ведущий: Итоги вечера подведены, победители определены, а, значит я могу сказать вам до свидания. До новых встреч, дорогие друзья.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеклассное мероприятие по химии, биологии и географии «Семь грецких орехов» Подготовил: учитель химии Саутбаев Ж.М. Методические рекомендации: внеклассное мероприятие под таким названием проводится для учащихся 8 - 9 классов. Судит жюри. Мероприятие включает 7 конкурсов: 1 конкурс – «Корзина вопросов», 2 конкурс – «Что лишнее?», 3 конкурс – «Я рисую натюрморт», 4 конкурс – «Стоп кадр», 5 конкурс – «Загадки», 6 конкурс – «Конкурс капитанов», 7 конкурс – «Эстафета». Между 3 и 4 конкурсами проводится конкурс болельщиков. Образовательные задачи: закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных на уроках биологии, химии, географии; вовлечение в словарный запас биологических, химических и географических слов и выражений; развитие коммуникативных навыков; осуществление межпредметных связей. Коррекционные задачи: развитие памяти, внимания; развитие образного мышления; развитие творческого воображения; развитие восприятия; повышение самооценки, снижение тревожности. Воспитательные задачи: воспитание любви и уважения к изучаемым предметам; развитие творческих способностей учащихся; самореализация личности подростка в коллективе через внеклассную деятельность. Цель данного мероприятия: расширить интеллектуальный кругозор учащихся; способствовать формированию умений логического мышления, навыков самостоятельности, умений самореализации. Оборудование: компьютер, экран, мультимедиа проектор, 3 воздушных шарика, 9 кеглей, 7 грецких орехов. "Чтобы добраться до ядра грецкого ореха, нужно расколоть его скорлупу!" (Восточная мудрость) Ход мероприятия Ведущий: "Добрый вечер, дорогие друзья!" Я рад приветствовать вас на этом мероприятии по биологии, химии, географии. Сегодня мы попытаемся добраться до вершин знаний, спрятанных в ядре грецкого ореха, расколов его скорлупу. А чтобы сделать это, вам потребуются знания из наук: биологии, географии, химии. Следить за происходящими событиями будет компетентное жюри. В состав жюри входят (идет представление жюри). Итак, мы начинаем. Ядро грецкого греха надежно защищено окружающей его плотной скорлупой. В нашей корзине 7 грецких орехов - по числу проводимых конкурсов. Задача каждой команды - расколоть как можно больше орехов и набрать максимальное количество баллов. Конкурс 1. «Корзина вопросов» Ведущий: Каждой команде предлагается для разминки по 3 вопроса из области химии, биологии, географии. На обдумывание отводится 10 секунд. Если команда не дает ответа, заработать может его команда соперница, давшая правильный ответ. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Вопросы 1 команде: 1. Какое озеро на территории Казахстана самое большое? 2. Кто из животных бежит со скоростью на коротких дистанциях около100 км в час? (гепард) 3. Какого цвета оксид меди (II)? (черного) Вопросы 2 команде: 1. Какой материк считают самым сухим? (Австралия) 2. Сколько хромосом в клетках человека? (46) 3. Какого цвета сульфат меди (II) (медный купорос)? (синий) 1. Жюри оценивают первый конкурс и выставляют первые оценки. Конкурс 2. «Что лишнее?» Ведущий: Пока жюри подсчитывает заработанные командой баллы, я предлагаем расколоть 2 грецкий орех. Следующий второй конкурс называется: " Что лишнее?" На карточках написаны ряды слов. В каждом ряду есть одно лишнее слово. На карточке вы указываете класс и подчеркиваете лишнее слово. Карточки сдаете жюри. За каждое правильно выделенное слово вы получите по 2 балла. 1 ряд слов: летучая мышь, голубь, страус, бабочка, белка- летяга 2 ряд слов: пчела, муха, медведка, колорадский жук, саранча 3 ряд слов: сера, цинк, хлор, азот, кислород После конкурса делается проверка и объясняется, почему эти слова являются лишними. Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят предварительные итоги. Конкурс 3. «Я рисую натюрморт» Ведущий: Итак, 2 грецких ореха расколоты, на очереди- 3 орех. Скорлупа этого ореха очень прочная, чтобы ее расколоть потребуются усилия каждого участника команды. Следующий конкурс называется "Я рисую натюрморт". Он складывается из 2 этапов: Участники команды собирают из разрезанных частей картинки рисунок целиком. Задание считается выполненным, если команда представит. На выполнение работы отводится 5 мин. Конкурс болельщиков. Ведущий: А пока есть шанс проявить себя болельщикам. Правильно дав ответы на предложенные вопросы, самый активный болельщик может заработать шелковую ленту " Умника". Жюри выбирает самого активного болельщика. Набранные очки болельщики могут отдать своим командам. Вопросы для болельщиков: 1. Это человек - великий русский ученый, впервые разработал способ получения цветных стекол. Вместе со своими учениками создал из них панораму " Полтавская битва". К его заслугам относится и открытие закона сохранения масс веществ. (М.В.Ломоносов) 2. Какое морское животное предсказывает приближение шторма за 10-15 часов? (медуза) 3. Всем известно, что молочные продукты полезны для здоровья, так как улучшают работу кишечника. Какой химический процесс лежит в основе получения кефира? (брожение) 4. Залежи, какого минерала в некоторых районах не позволяют пользоваться компасом? (магнитного железняка - магнетита) 5. Какая "рыба" помогает вымыть химическую пробирку? (ерш) 6. Из какого вещества состоит яичная скорлупа? (карбоната кальция) 7. Из какого поделочного камня была изготовлена шкатулка в сказке русского писателя П.Бажова? (из малахита " Малахитовая шкатулка") 8. Император Наполеон на банкете велел подать для почетных гостей приборы из очень дорогого серебристо- белого металла, а всем прочим - приборы из серебра и золота. Из чего были сделаны приборы почетных гостей? (алюминия) 9. Почему в холодную погоду многие животные спят, свернувшись в клубочек? (уменьшается поверхность тела и тепла отдается меньше) 10. Два простых вещества состоят из атомов одного и того же химического элемента. Одно ценится во много раз дороже золота, а чтобы избавиться от другого - люди еще и платят деньги. Назовите эти вещества (алмаз и сажа) Жюри подводят итоги после конкурса болельщиков. Ведущий: время на работу команд закончилось. Натюрморты отдаем жюри Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят предварительные итоги. Конкурс 4. «Стоп - кадр» Ведущий: А пока жюри подводит итоги конкурса, мы переходим к конкурсу " Стоп- кадр". Если команда справится с ним, то ей удастся расколоть 4 орех и еще на один шаг приблизиться к вершине знаний. Для участия в конкурсе приглашаются 2 человека. Перед вами 10 предметов.Вам предстоит за 1 минуту надо запомнить как можно больше предметов. За каждый угаданный предмет участник команды получает 1 балл. Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят предварительные итоги. Конкурс 5. «Загадки» Ведущий: А мы переходим к 5 конкурсу нашего вечера " Загадки". Вам предлагается по очереди отгадать загадки по биологии, химии и географии. За каждую угаданную загадку команда получает 1 балл, если команда не может ответить, то право заработать этот балл предоставляется следующим командам. Загадки по биологии ü Изба белена, а маковка зелена. (Берёза) ü Вьётся верёвка, на конце - головка. (Змея) ü Рот есть - не говорю, глаза есть - не мигаю. (Рыба.) ü На ветках - плотные комочки в них дремлют клейкие листочки. (Почки.) Загадки о химических элементах Я светоносный элемент. Я спичку вам зажгу в момент. Сожгут меня – и под водой Оксид мой станет кислотой. (P) У меня дурная слава: Я – известная отрава. Даже имя говорит, Что я страшно ядовит. (As) Я – металл серебристый и легкий, И зовусь “самолетный металл”, И покрыт я оксидною пленкой, Чтоб меня кислород не достал. (Al) Прославлен всеми письменами Металл, испытанный огнем. Манил к себе людей веками. Алхимик жил с мечтой о нем. (Au) Загадки по географии. Шар не велик, лениться не велит, Если знаешь предмет, то покажешь весь свет. (Глобус) Море есть - плавать нельзя, Дороги есть - ехать нельзя, Земля есть - пахать нельзя Луга есть - косить нельзя. (Карта) По морю идёт, идёт, а до берега дойдёт – тут и пропадёт. (Волна.) Не море, не земля, Корабли не плавают, а ходить нельзя. (Болото) Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят предварительные итоги Конкурс 6. «Конкурс капитанов» Ведущий: Наступает время одного из основных конкурсов вечера " Конкурса капитанов" Капитанам предстоит расколоть скорлупу предпоследнего 6 ореха. Ведущий: Вопросы данного задания приносят капитанам от 1 до 5 баллов в зависимости от использованных подсказок. Ответ после первой подсказки оценивается в 5 баллов, после второй - в 4 балла и т.д. 5 баллов. Многокамерные раковины фораминифер, которые почти сплошным слоем покрывают море Лаптевых, состоят из соединений этого элемента. 4 балла. В организме человека содержится примерно 1 кг этого элемента. 3 балла. Потребляя молоко, мы примерно на 80 % удовлетворяем потребность в этом элементе. 2 балла. Его можно обнаружить в " сталактитовом" лесу среди " сталагмитовых деревьев" 1 балл. Соединением этого элемента мы пишем на доске. (кальций) 5 баллов. В организме человека его содержится около 3 г, преимущественно в жидкой соединительной ткани. 4 балла. По распространению в земной коре он уступает лишь кислороду, кремнию и алюминию. 3 балла. Первоначально источником соответствующего этому элементу простого вещества были упавшие на Землю метеориты, которые содержали его в чистом виде. 2 балла. Первобытный человек стал использовать орудия из этого вещества за несколько тысячелетий до н.э. 1 балл. В честь этого элемента был назван целый период человеческой истории. (железо) Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят предварительные итоги. Конкурс 7. «Эстафета» Ведущий: Итак, мы подобрались к 7 завершающему конкурсу "Эстафета". Нам осталось расколоть всего 1 грецкий орех. Чтобы преодолеть это препятствие придется потрудиться всей командой. На стене прикреплены лепестки ромашки, на которых написаны отдельные слова, составляющие конечный результат нашего вечера. Используя надувной шарик и кегли, участники команды по очереди приносят лепестки ромашки и составляют законченное предложение. Победит та команда, которой удастся сделать это за самый короткий промежуток времени. Ответ: "Победы сами не придут, их - лишь упорные возьмут" Жюри оценивают конкурс, выставляют оценки и подводят окончательные итоги. Объявляется и награждается победитель. Ведущий: Итоги вечера подведены, победители определены, а, значит я могу сказать вам до свидания. До новых встреч, дорогие друзья.
6 660 309 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пудова Ольга Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.