Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеклассное мероприятие, посвященное Дню языков
Тема: «Великий могучий русский язык»
Цель: - совершенствовать знания, умения, навыки владения русской речью
- активизация мыслительной деятельности, умение выслушать других
- воспитание внимания и любви к русскому языку
Оборудование: слайды с портретами и заданиями, шары, высказывания
Ход мероприятия:
/Звучит музыка/- Добрый день, уважаемые гости и учащиеся! Добро пожаловать на наш праздник «Великий могучий русский язык», посвященный Дню языков./ слайд с названием/
Наш президент Н.А.Назарбаев уделяет большое внимание образованию и науке. В его послании, а именно в проекте «Триединство языков» сказано? «Казахстан должен восприниматься во всем мире как высокообразованная страна, население, которое пользуется и должно пользоваться 3-мя языками. Это казахский язык- государственный язык нашего народа, английский язык- язык успешной интеграции в глобальной экономике развития нашей страны, русский язык – язык межнационального общения. Сегодня мы с вами будем говорить о русском языке.
В 1 части нашего праздника послушаете стихотворения и высказывания о русском языке, во 2 части покажите свои знания по русскому языку в различных конкурсах.
Чтение стихотворений
- Мне в сердце запали уроки,
Когда я впервые постиг
Зовущий, как мир, и широкий
Чарующий русский язык!
- Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твердой опоре,
Выучи русский язык!
- Он твой наставник- великий, могучий,
Он переводчик, он проводник,
Если штурмуешь познания кручи,
Выучи русский язык!
- Стихотворение « Два языка»……
Высказывания о русском языке
- Сейчас послушайте , что говорили великие люди о русском языке.
Учащиеся читают высказывания - А. Толстого, Д.Неру ,И. Тургенева, К. Паустовского, А.Куприна
/Слайды с портретами/
Музыкальная пауза.
- Во второй части вы должны показать свои знания по русскому языку, пока чему научились, как научились. У нас в зале собрались учащиеся 8-11 классов. Соберем две команды. Желающие на сцену. 2 ученика 8,9,10,11 кл. 1 команда – Знатоки, 2 – Умники .Конкурсы просты, интересны.
Команды в сборе. Курс намечен и начинается игра.
Пусть каждый смело вступит в бой, в азарт соревнования.
Успех придет не сам собой, помогут ваши знания
1 конкурс «Разминка» /вопросы на разные темы/
1 команде:- Детский юмористический журнал/Ералаш
-Какой зверь любит малину/медведь
-Подземная железная дорога/ метро
-Отец твоего отца тебе/дед
-Дом автомобиля/ гараж
-Говорящая птица/ попугай
-Чем заканчивается день и ночь/ь
-Сколько падежей в русском языке/6
-Антоним к слову рассвет/закат
-Президент России/ В.Путин
2 команде
- День веселья, радости, торжества/праздник
-Участок земли под овощи/огород
-Какое государство можно носить на голове/Панама
-Площадка для бокса/ринг
-Казахстанский спортсмен, дважды олимпийский чемпион по тяжелой атлетике/И.Ильин
-Как каплю превратить в цаплю/к на ц
-Синоним к слову работа/дело, труд
- В названии какого дня недели есть удвоенная согласная/ суббота
-Сколько золотых медалей завоевали казахстанцы на олимпиаде/7
-Сколько звуков слове коньки/5
- Словарное богатство русского языка создается не только большим количеством слов, но и тем, что в нем много синонимов, антонимов, поговорок, пословиц, фразеологизмов.
Следующий конкурс «Мир фразеологизмов»/слайд
1 команде- Подобрать антонимы к фразеологизмам
Рукой подать/ за тридевять земель Водой не разольешь/ как кошка с собакой
Посмотрите на экран. Подберите к рисунку фразеологизм
Вывести на чистую воду/ значение- разоблачить кого- либо , поймать кого-либо на совершении чего-то запретного
2 команде- Подобрать антонимы к фразеологизмам
Засучив рукава/ спустя рукава Рта не закрывает- слово не вытянешь
Посмотрите на экран. Назовите фразеологизм
Скатертью дорога/ значение- уходи, ты нам не нужен
Игра со зрителями . « Фразеологический зверинец .»
/Хитер как….лиса, упрям как…бык…, труслив как …заяц, голоден как …волк, здоров как…бык, изворотлив как ..уж, надут как..индюк, нем как..рыба, грязный как..свинья, болтлив как ..сорока, колючий как ..еж/
3 конкурс «Конкурс сочинителей»
Команды составляют рассказ следующим образом. Я называю 1 предложение, вы его записываете, обе команды, затем участники по одному придумывают и записывают свое предложение , развивая данную тему. Рассказы должны получиться интересными.
Наступила осень…………… Прослушивание рассказов
Сценка. « Глагол и частица не»
/ повторяем правило Не с глаголами пишутся раздельно, а некоторые слова без не не употребляются.
4 конкурс « Устами малышей»
- Кто быстрее? Угадать загадки, сказанные устами детей.
-Ее изобрели китайцы
-У нас ее получают из дерева
-Она легко горит
-Из не получают много мусора
-На ней обычно рисуют и пишут/ бумага
-Всегда черного цвета
- Этого много в городе, особенно там, где есть заводы и фабрики
-Это очень вредно
-У человека вызывает болезни, одежда становится грязной
- Этого много при горении/сажа
- Его делают из песка
- Чаще всего оно прозрачное
- Когда падает оно разбивается
- Если его нагреть становится тягучим, как тесто/ стекло
Итог. Сегодня я думаю все участники победители, они знают и любят русский язык – это главное.
Благодарю вас за участие
Вот сувениры вам на счастье!/ раздаем сувениры/
Музыкальная пауза
Вот настал момент прощанья:
Говорю вам: «До свидания, до счастливых новых встреч!»
6 664 254 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Садикова Бибигуль Кенесовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.