Главная / Школьному психологу / Виховний захід на тему: "Подорож у світ психології"

Виховний захід на тему: "Подорож у світ психології"

Виховний захід на тему:

«Подорож у світ психології»

Учасники: міністр, король, принцеса Несміяна, цариця Психея,ведучий, ведуча, 4 хлопців, 8 дівчаток.

Гра музика:

Ведуча. Розповім я вам історію, яка сталася дуже-дуже давно. За горами, за морями в Пинянському королівстві жив собі король зі своєю примхливою дочкою царицею Несміяною. Вона була… Та чого ж говорити, якщо можна побачити. Отож, влаштуйтеся зручніше і перенесіться у казку.

Пісня ( на музику «Розкажи, снігурочка, де була»)

1. Король: Чому, моя пташечко, ти сумна?

Ти у мене донечка лиш одна.

Принцеса: Веселитись з вами я не буду.

Ще побуду трішечки тай піду.

Король: Принцесо! Царівно! Лише на хвилинку усміхнись.

Принцеса: Ні , батечку! Ні, таточку! Не хочу! Не буду! Відчепись!


2. Король: Що мені робити, що діяти?

Як царівну – доцю звеселити.

В смутку і журбі пропаде краса,

в´яне моя квіточка, мов роса.


Король: Принцесо! Царівно! Лише на хвилинку усміхнись.

Принцеса: Ні , батечку! Ні, таточку! Не хочу! Не буду! Відчепись! 2 рази



Принцеса. Нудно! Тоскно! Сумно! Я плачу, в мене колір обличчя псується (рум'яниться ). Я худну! Батечку, — ви король чи не король?! Я — принцеса чи не принцеса?!

Король. Принцеса, голубонько, принцеса! Ось і свідоцтво є, завірене компетентними ор ганами: «Принцеса Несміяна». Ну, не плач, серце кров'ю обливається. Хочеш, в кіно схо димо? «Найчарівнішу і найпривабливішу» подивимось, га?..

Принцеса. Батечку! (Ридає.) Знову ви... Нетактовний який... «Найчарівніша і найпривабливіша – це я, а не Джулія Робертс» — Подобатися хочу! Веселитися хочу!

Король. Дочка веселитися хоче! Мініст ре!

Міністр. Відтоді, як у королівстві скоро тили ставку першого міністра, зовсім немає спокою. (Королеві.) Слухаю, Ваша Велич носте.

Король. Донька нудиться. Якщо нічого не вигадаєш, скорочу і ставку другого міністра, будеш третім.

Міністр. Можу наречених запропону вати.

Король. А хто у нас там є?

Міністр. Є кілька розумних і красивих. Притримав спеціально для Принцеси.

Принцеса. Не хочу розумного, не хочу красивого! Нудно! Ерудованого хочу!

Король. Е-ру-до-ва-ного? (Позирає на Міністра, не розуміє.)

Міністр. Зараз модно! Погоджуйтесь. Що-небудь придумаємо. (Принцесі.) Це де фіцит, Принцесо.

Принцеса. Хочу! Дістаньте! В інших ко ролівствах всі наречені ерудовані, а в нас лише розумні та красиві.

Король. А як ми дізнаємось: ерудований він чи просто розумний?

Принцеса. Протестуємо його, батечку. В сусідніх королівствах всі наречені тесто вані.

Король. Про-тес-ту-ємо?! (Позирає на Міністра, не розуміє.)

Міністр. Зараз модно, погоджуйтесь. Що-небудь придумаємо. (Набирає номер те лефону.) Алло! Служба знайомств? З вами говорить Король.(Робить знаки вибачення Королю, а той тихо обурюється.) Ні, не з парламенту! Сам по собі Король! Є замов лення: чи не надішлете ерудита ненадовго? Для Принцеси. О! Дякую. (Кладе слухавку.) Ну ось, все залагодили. Надсилають ерудита, кандидата наук, в «Х-факторі» висту пав! А з ним ще команда хлопців, всі ерудити, вибирайте, Принцесо, кого захочете.

Король. Чуєш, дочко?

Принцеса. Ура! Будуть тести! Карнавал влаштуємо!

Король. їдуть! їдуть!

(зявляються хлопці під музику «Бременські музиканти»»)



Ведучий. Запрошували?

Король. Запрошували. Ваше завдання вразити Донечку та звеселити її! Можете починати.

Ведучий. Сьогодні ми розважаємо Прин цесу і вас, друзі, психологічними іграми. Правда, не для Принцеси буде сказано, це не лише розваги, а один із серйозних розділів сучасної психології.

У карнавалі тестів беруть участь найкращі хлопці з усього Пинянського королівства (представляє ерудитів).

Ведучий Андріано Чілінтано, Назар Кобзар, , Волошетто Назаретто, Маркіян Армьян)

Король. (Ведучому.) Мені подобаються твої хлопці! Може, хтось із них хоче стати міністром?

Міністр. Насмілюся зауважити, Ваша Ве личносте, що в королівстві вільних вакансій міністрів немає.

Король. Є.

Міністр. Немає.

Король. Є, ставка другого міністра!

Міністр. Так я ж... певним чином... і є другий Міністр.

Король. Був, але ти мені вже надоїв. Хочеться змін в королівстві.

Ведучий. Чудово, пропоную конкурс «Якби я був міністром». Це буде своєрідний тест, який розкриє фантазію наших кандидатів на руку і серце принцеси.

Ведучий. Шановний Королю! Для того, щоб провести цей конкурс, мені потрібно знати, що у вашому королівстві вас не влаш товує, де справи йдуть погано?

Король. Я буду відвертий. Другий міністр розвалив усю систему освіти. У всіх є довідки про хворобу, але всі здорові. Всі відвідують заняття, але ніхто нічого не знає. Яйця у нашому королівстві мудріші, ніж кури, а кури вже давно перестали нести золоті яйця. Ось і донечка нудьгує, та й народ невдоволений.

Ведучий. От і перше завдання для хлопців . Зараз ми визначимо, у кого з вас є здібності до суспільної діяльності. Уявіть собі, що ви міністр освіти. Які освітні реформи ви запровадили б , щоб покращити якість освіти Пинянського королівства.

(Учасники пропонують різні реформи. )Принцеса за найкращу відповідь дає приз чупачупс.)

  1. Кинув сніжку прямо в клас – з тебе зроблять ананас..

  2. Забув вдома книжку – то одержиш шишку.

3. Хто прогуляв урок, з того завуч робить сок.

4. Хто німецьку не знає, того Гітлер забирає.

Принцеса. Батечку . Давайте влаштуємо бенкет на честь цих конкурсів. Міністре, беріть ручку, пишіть запрошення на бенкет з нагоди карна валу тестів.

Міністр. Зрозумів, Ваша Величносте! (Розгортає блокнот.) Почнемо з найближ чих родичів: ваша тітонька — Баба Яга ...

Король. І дядько по матері — Кощій Без смертний.

Міністр. Чи не запросити сусіда Змія Горинича? Поки в нього ще віза відкрита. Та й номера Польські в нього є – на таможні не будуть затримувати. Може щось про дешевший газ домовимося.

Король. Розумно. Розумно.

Міністр. Тоді й іноземних гостей: Кота Базиліо й Лисицю Алісу. Етикет вимагає...

Принцеса. І не забудь запросити стару Шапокляк і моїх друзів дитинства — П'ятачка, Вінні-Пуха, Шрека, Чебурашку і Крокодила Гену.

Міністр. Добре. Але хочу вам нагадати, що минулого разу всі гості пересварилися між собою. Шапокляк хотіла позбутися Ко щія, добре, що він безсмертний.

Король. І тітку відпоювали валер'ян кою. А Шрек ввесь вечір сидів біля Білосніжки, тому Фіона гномів по радіо таксі викликала.

Принцеса. Потрібно їх правильно розсадити.

Король. Як?

Принцеса. В сусідніх королівствах роз саджують за темпераментом.

Король. За тем-пе-ра-.мен-том?!

Міністр. Це зараз модно. Погоджуйтесь. Що-небудь придумаємо. (Ведучому.) Виручайте!

Ведучий. Визначити темперамент гостей? Це цікаво. Це і буде нашим другим завданням. Чи пам’ятаєте ви що, тип темпе раменту — холерик, сангвінік, флегматик чи меланхолік — одна зі складових частин характеру.

Отже, ваше завдання, хлопці, розподілити за типом темпераменту гостей королівства, запрошених на вечерю. Врахуйте, що необ хідно буде обґрунтувати свій вибір.

(хлопці совітуються))

1.Осел , друг Шрека – сангвінік

2.Білосніжка - флегматик

3.Баба Яга – холерик

4. А Вінні Пух - меланхолік

Король. Чудово! Як всіх вдало розподілили. Тепер, сподіваюсь, все буде гаразд! Донечко, ти задоволена?

Принцеса. Так задоволена!

Король. Хто там вже суне?

Міністр. Та це вже гості почали з’їжджатися на карнавал тестів. Ось уже ваша двоюрідна сестра троюрідного брата по татовій лінії прем'єр-міністр тридесятого королівства цариця Психея приїхала.

Пісня (на музику «Как би нє било зіми»)

Психея. Добрий день, дорогі родичі . Ось як одержала я ваше запрошення одразу рушила . Але я не гостювати до вас прийшла, а розповісти про країну Психоляндію. І сьогодні хочу познайомити вас зі своїми підлеглими, які допомагають кожній людині пізнати світ, пізнати себе, навчають краще жити, спілкуватися та порозумі тися одне з одним. Усі мої підлеглі вивчають психологію — науку про душу людини.

Принцесо! Я привезла тобі чарівну квітку.Це герб нашої країни Психоляндії. Психоляндія — невидима наукова країна. Тільки ті люди, які знають і вивчають психологію, можуть порозумітися з моїм народом. У моїй країні сім провінцій, які розташовані біля Білого Центру, де живу і

правлю Я(зявляється Увага)

Увага. Що треба моїй казковій Величності Психеї?

Психея. Хочу, щоб ти представилась пе ред тутешнім людом, шановна моя Уваго! Увага

Я — форма психіки людини.

Я є процес, я є умова,

Я є такий момент хвилини,

Коли людина бачити і слухати готова.

Психея. Увага! Моя підлегла Увага керує Червоною провінцією і завжди звертає увагу своїх уважних підлеглих на щось значне, розумне, зосереджене, гучне, часом галасливе, яскраве, голосне і красиве. Її помічниками є Мимовільна та Довільна Увага.

(пісня «Ужасно интересно»)всі підтанцьовують

Підходить дівчинка Відчуття). (

Відчуття. Слухаю, о моя люба царице Психеє!

Психея. Відрекомендуйся, будь ласка, присутнім.

Відчуття

Я — відображення предмета

Через очі, вуха, ніс.

Мене сприймають усі люди.

Я психологічний є процес.

Психея. А це означає, що наше відчуття керує і відчуває все, що робиться в Оранжевій провінції і по всій моїй країні Психоляндії. Відчуття — це відображення окремих властивостей предмета або явища при дії на зір, слух, смак, нюх, дотик.

Уваго! Що це робить Відчуття? (Дівчинка - Відчуття співає «ля-ля-ля» і танцює.)

Увага. Танцює!

Психея. А як ти помітила?

Увага. Я побачила. Вона ще й співає!

Психея. А звідки ти про це дізналася?

Увага. А я почула.

Психея. Тепер час познайомити вас зі своєю по мічницею, що керує Зеленою провінцією. Її звати Пам'ять.

Пам'ять

Я — здатність живої системи

Взаємодіяти з усім, що є в природі.

Я пам'ятаю і фіксую все, як є, і де ми:

Чи в городі чи на городі.

Психея. О, люба Пам'ять! Ти запам'ятала такого складного віршика, довго зберігала його у своїй пам'яті, сьогодні відтворила і не забула жодного слова! Ти — молодець!.

Психея. А ось прийшла до нас підлегла Мислення. Дорога моя Мислення! Розкажи про себе.

Мислення

Я — узагальнення всього,

Що є на білім світі.

Я образ усього того,

Що бачать, чують всі дорослі й діти.

Психея.

Запрошую Уяву, піддану, що керує Голубою провінцією. Вона любить складати казки, писати вірші й му зику до слів, уміє малювати, фантазувати, танцювати. У неї є чудова подруга Твор чість, яка багато в чому їй допомагає. Прошу, Уяво!

Уява Я в мереживо думки сплету,

Затанцюю, закружляю,

Заспіваю пісеньку і цю, і ту.

Я, як вітер, полечу.

Звісно, це вже уявляю.

Психея. Уявіть , що ви знаходитесь на чарівному базарі, де можете вибрати будь – яку 1 річ безкоштовно. Щоб ви вибрали, щоб подарувати принцесі?

Хлопці відповідають.

1.Золоте колбє

2.Планшет

3.Мітцубісі

4.Шоколадний замок!

Психея. (Вибігають дві дівчинки. Одна сміється, друга плаче.)

Ой що це?

Тільки Емоції вміють ось так.

Хто скривдив тебе, чому ти плачеш?

А ти чому танцюєш у гопак,

Смієшся і високо скачеш?

Хлопці, а зараз пограємо у таку гру: кожен із вас задумує емоцію. Потім повертається до свого сусіда і , за допомогою міміки, показує задуману емоцію. Той відгадує і загадує іншому і т. д.

Хлопці показують1) радість,2) гнів, 3)страх, 4)подив.

ПсихеяМоя підлегла Воля завершує подорож по країні Психоляндії.Шановна Воле! Що ти нам розкажеш про свою провінцію?

Воля Якщо хочеш щось зробити,

Але щось та й заважає,

Треба з волею дружити.

Вона в роботі помагає.

Психея. Запитання: пригадайте ситуацію, в якій ви проявили силу волі?

  1. Я хотів втекти з уроків, але передумав… бо вчитель стояв в коридорі.

  2. Я хотів з'їсти шоколадку, але стримався… вона ж була не моєю.

  3. Я кинув курити … в 10 років

  4. А я…А я…А я…

Принцеса. Любі! Найостанніший тест. Відгадайте загадку: «Маленький, сіренький, схожий на слона». Хто це?

Ведучий. А що перевіряє цей тест, Прин цесо?

Принцеса. Мені здається, що той, хто зможе відгадати цю загадку, — обов'язково добра і хороша людина. У мене навіть приз є — поцілунок.

Міністр. Принцесо, поцілунок мій! Я знаю, це наш Король в протигазі!

Король. Король?! Маленький, сіренький та ще й в протигазі?!

Ведучий. Не хвилюйтеся, Ваше Величнос те. І ви, і я чудово розуміємо, що «маленький, сіренький, схожий на слона» — це слоненя.

Принцеса. Браво! Браво! Слоненя! Вам поцілунок! (Цілує ведучого.)

Король. Ну що ж принцесо, прийдеться вибирати. Який же ваш вибір?

Принцеса. Ваша величносте, всі хлопці старалися, і я роздала їм заохочуючи призи, але свій вибір я зробила з першого погляду. Тож основний приз належить ведучому.

Король. От і добре. Та чого ж ми сумуємо. Слід веселитися. Міністре. Музику.

(гра музика .всі танцюють і покидають сцену)

Пісня «Гімн психолога»


Танець














Пісня ( на музику «Червона шапочка»)?????????????

  1. Ми сьогодні мандрували,

з вами разом побували.

у чарівнім і цікавім світі психології.

І до класу повернулись.

Ніби раптом ми проснулись

і пригоди ці відбулись не в яву, а уві сні.

Приспів

А-а. Цікава наука психологія

А-а. методи, тести, проводжу я.

А-а. Я навколо озираюсь

А-а Світ по-іншому сприймаю.

А-а Психологія.


  1. Я все добре пам’ятаю.

Я усе це уявляю,

Я чудово розмишляю

Звідки, де і як взялось

Я слідкую так уважно,

А я відчуваю вчасно,

Ну а ми з емоціями впорюватися вчимось.

Приспів


(ФЛЕШМОБ)



Виховний захід на тему: "Подорож у світ психології"
  • Школьному психологу
Описание:

Виховний захід на тему:

 «Подорож у світ психології»

Учасники: міністр, король, принцеса Несміяна, цариця Психея,ведучий, ведуча, 4 хлопців, 8 дівчаток.

Гра музика:

Ведуча.Розповім  я  вам історію, яка сталася дуже-дуже давно. За горами, за морями в Пинянському королівстві жив собі король зі своєю примхливою дочкою царицею Несміяною. Вона була… Та  чого ж говорити, якщо можна побачити. Отож, влаштуйтеся зручніше і  перенесіться у казку.

Пісня ( на музику «Розкажи, снігурочка,  де була»)

1. Король:    Чому, моя пташечко, ти сумна?

                      Ти у мене донечка лиш одна.

    Принцеса: Веселитись з вами я не буду.

                       Ще побуду трішечки тай піду.

    Король:     Принцесо! Царівно! Лише на хвилинку усміхнись.

    Принцеса: Ні , батечку! Ні, таточку! Не хочу! Не буду! Відчепись!

 

2. Король:   Що мені робити, що діяти?

                    Як царівну – доцю звеселити.

                    В смутку і журбі пропаде краса,

                     в´яне моя квіточка, мов роса.

 

   Король:     Принцесо! Царівно! Лише на хвилинку усміхнись.

    Принцеса: Ні , батечку! Ні, таточку! Не хочу! Не буду! Відчепись!   2 рази

 

 

 Принцеса. Нудно! Тоскно! Сумно! Я плачу, в мене колір обличчя псується (рум'яниться ). Я худну! Батечку, — ви король чи не король?! Я — принцеса чи не принцеса?!

Король. Принцеса, голубонько, принцеса! Ось і свідоцтво є, завірене компетентними ор ганами: «Принцеса Несміяна». Ну, не плач, серце кров'ю обливається. Хочеш, в кіно схо димо? «Найчарівнішу і найпривабливішу» подивимось, га?..

Принцеса. Батечку! (Ридає.) Знову ви... Нетактовний який... «Найчарівніша і найпривабливіша – це  я, а не Джулія Робертс» — Подобатися хочу!  Веселитися хочу!

Король. Дочка веселитися хоче! Мініст ре!

Міністр. Відтоді, як у королівстві скоро тили ставку першого міністра, зовсім немає спокою. (Королеві.) Слухаю, Ваша Велич носте.

Король. Донька нудиться. Якщо нічого не вигадаєш, скорочу і ставку другого міністра, будеш третім.

Міністр. Можу наречених запропону вати.

Король. А хто у нас там є?

Міністр. Є кілька розумних і красивих. Притримав спеціально для Принцеси.

Принцеса. Не хочу розумного, не хочу красивого! Нудно! Ерудованого хочу!

Король. Е-ру-до-ва-ного? (Позирає на Міністра, не розуміє.)

Міністр. Зараз модно! Погоджуйтесь. Що-небудь придумаємо. (Принцесі.) Це де фіцит, Принцесо.

Принцеса. Хочу! Дістаньте! В інших ко ролівствах всі наречені ерудовані, а в нас лише розумні та красиві.

Король. А як ми дізнаємось: ерудований він чи просто розумний?

Принцеса. Протестуємо його, батечку. В сусідніх королівствах всі наречені тесто вані.

Король. Про-тес-ту-ємо?! (Позирає на Міністра, не розуміє.)

Міністр. Зараз модно, погоджуйтесь. Що-небудь придумаємо. (Набирає номер те лефону.) Алло! Служба знайомств? З вами говорить Король.(Робить знаки вибачення Королю, а той тихо обурюється.) Ні, не з парламенту! Сам по собі Король! Є замов лення: чи не надішлете ерудита ненадовго? Для Принцеси. О! Дякую. (Кладе слухавку.) Ну ось, все залагодили. Надсилають ерудита, кандидата наук, в «Х-факторі» висту пав! А з ним ще  команда хлопців, всі ерудити, вибирайте, Принцесо, кого захочете.

Король. Чуєш, дочко?

Принцеса.Ура! Будуть тести! Карнавал влаштуємо!

Король. їдуть! їдуть!

(зявляються хлопці під музику «Бременські музиканти»»)

 

 

Ведучий. Запрошували?

Король. Запрошували. Ваше завдання вразити Донечку та звеселити її! Можете починати.

Ведучий. Сьогодні ми розважаємо Прин цесу і вас, друзі, психологічними іграми. Правда, не для Принцеси буде сказано, це не лише розваги, а один із серйозних розділів сучасної психології.

У карнавалі тестів беруть участь найкращі хлопці з усього Пинянського королівства  (представляє ерудитів).

Ведучий Андріано Чілінтано, Назар Кобзар, , Волошетто Назаретто, Маркіян Армьян)

Король. (Ведучому.) Мені подобаються твої хлопці! Може, хтось із них хоче стати міністром?

Міністр. Насмілюся зауважити, Ваша Ве личносте, що в королівстві вільних вакансій міністрів немає.

Король. Є.

Міністр. Немає.

Король. Є, ставка другого міністра!

Міністр. Так я ж... певним чином... і є другий Міністр.

Король. Був, але ти мені вже надоїв. Хочеться змін в королівстві.

Ведучий. Чудово, пропоную конкурс  «Якби я був міністром». Це буде своєрідний тест, який розкриє фантазію наших кандидатів на руку і серце принцеси.

Ведучий. Шановний Королю! Для того, щоб провести цей конкурс, мені потрібно знати, що у вашому королівстві вас не влаш товує, де справи йдуть погано?

Король. Я буду відвертий. Другий міністр розвалив усю систему освіти. У всіх  є довідки про хворобу, але всі здорові. Всі відвідують заняття, але ніхто нічого не знає. Яйця у нашому королівстві мудріші, ніж кури, а кури вже давно перестали нести золоті яйця. Ось і донечка нудьгує, та й народ невдоволений.

Ведучий. От і перше завдання для хлопців . Зараз ми визначимо, у кого з вас є здібності до суспільної діяльності. Уявіть собі, що ви міністр освіти.  Які освітні реформи ви запровадили б , щоб покращити якість освіти Пинянського королівства.

(Учасники пропонують різні реформи. )Принцеса за найкращу відповідь дає призчупачупс.)

1.       Кинув сніжку прямо в клас – з тебе зроблять ананас..

2.       Забув вдома книжку – то одержиш шишку.

   3. Хто прогуляв урок, з того завуч робить сок.

   4. Хто німецьку не знає, того Гітлер забирає.

Принцеса. Батечку . Давайте влаштуємо бенкет на честь цих конкурсів. Міністре, беріть ручку, пишіть запрошення на бенкет з нагоди карна валу тестів.

Міністр. Зрозумів, Ваша Величносте! (Розгортає блокнот.) Почнемо з найближ чих родичів: ваша тітонька — Баба Яга ...

Король. І дядько по матері — Кощій Без смертний.

Міністр. Чи не запросити сусіда Змія Горинича? Поки в нього ще віза відкрита. Та й номера Польські в нього є – на таможні не будуть затримувати. Може щось про дешевший газ домовимося.

Король. Розумно. Розумно.

Міністр. Тоді й іноземних гостей: Кота Базиліо й Лисицю Алісу. Етикет вимагає...

Принцеса. І не забудь запросити стару Шапокляк і моїх друзів дитинства — П'ятачка,  Вінні-Пуха, Шрека, Чебурашку і Крокодила Гену.

Міністр. Добре. Але хочу вам нагадати, що минулого разу всі гості пересварилися між собою. Шапокляк хотіла позбутися Ко щія, добре, що він безсмертний.

Король. І тітку відпоювали валер'ян кою. А Шрек ввесь вечір сидів біля   Білосніжки,  тому Фіона гномів по радіо таксі викликала.

Принцеса. Потрібно їх правильно розсадити.

Король. Як?

Принцеса. В сусідніх королівствах роз саджують за темпераментом.

Король. За тем-пе-ра-.мен-том?!

Міністр. Це зараз модно. Погоджуйтесь. Що-небудь придумаємо. (Ведучому.) Виручайте!

Ведучий. Визначити темперамент гостей? Це цікаво. Це і буде нашим другим завданням. Чи пам’ятаєте ви що, тип темпе раменту — холерик, сангвінік, флегматик чи меланхолік — одна зі складових частин характеру.

Отже, ваше завдання, хлопці,  розподілити за типом темпераменту гостей королівства, запрошених на вечерю. Врахуйте, що необ хідно буде обґрунтувати свій вибір.

(хлопці совітуються))

                            1.Осел , друг Шрека – сангвінік

                             2.Білосніжка - флегматик

                                     3.Баба Яга – холерик

                            4. А  Вінні Пух - меланхолік

Король. Чудово! Як всіх вдало розподілили. Тепер, сподіваюсь, все буде гаразд! Донечко, ти задоволена?

Принцеса. Так задоволена!

Король. Хто там вже суне?

Міністр. Та це вже гості почали з’їжджатися на карнавал тестів. Ось уже ваша двоюрідна сестра троюрідного брата по татовій лінії прем'єр-міністр тридесятого королівства цариця Психея приїхала.

Пісня (на музику «Как би нє било зіми»)

Психея. Добрий день,  дорогі родичі . Ось як одержала я ваше запрошення одразу рушила . Але я не гостювати до вас прийшла, а розповісти про країну Психоляндію. І сьогодні хочу познайомити вас зі своїми підлеглими, які допомагають кожній людині пізнати світ, пізнати себе, навчають краще жити, спілкуватися та порозумі тися одне з одним. Усі мої підлеглі вивчають психологію — науку про душу людини.

Принцесо! Я привезла тобі чарівну квітку.Це герб нашої країни Психоляндії.  Психоляндія — невидима наукова країна. Тількиті люди, які знають і вивчають психологію, можуть порозумітися з моїм народом. У моїй країні сім провінцій, які розташовані біля Білого Центру, де живу і

 правлю Я(зявляється Увага)

Увага. Що треба моїй казковій Величності Психеї?

Психея. Хочу, щоб ти представилась пе ред тутешнім людом, шановна моя Уваго! Увага

Я — форма психіки людини.

Я є процес, я є умова,

Я є такий момент хвилини,

Коли людина бачити і слухати готова.

Психея. Увага! Моя підлегла Увага керує Червоною провінцією і завжди звертає увагу своїх уважних підлеглих на щось значне, розумне, зосереджене, гучне, часом галасливе, яскраве, голосне і красиве. Її помічниками є Мимовільна  та Довільна Увага.

(пісня «Ужасно интересно»)всі підтанцьовують

Підходить дівчинка Відчуття). (

Відчуття. Слухаю, о моя люба царице Психеє!

Психея. Відрекомендуйся, будь ласка, присутнім.

Відчуття

Я — відображення предмета

Через очі, вуха, ніс.

Мене сприймають усі люди.

Я психологічний є процес.

Психея. А це означає, що наше відчуття керує і відчуває все, що робиться в Оранжевій провінції і по всій моїй країні Психоляндії.  Відчуття — це відображення окремих властивостей предмета або явища при дії на зір, слух, смак, нюх, дотик.

Уваго! Що це робить Відчуття? (Дівчинка - Відчуття співає «ля-ля-ля» і танцює.)

Увага. Танцює!

Психея. А як ти помітила?

Увага. Я побачила. Вона ще й співає!

Психея. А звідки ти про це дізналася?

Увага. А я почула.

Психея. Тепер час  познайомити вас зі своєю по мічницею, що керує Зеленою провінцією. Її звати Пам'ять.

Пам'ять

Я — здатність живої системи

Взаємодіяти з усім, що є в природі.

Я пам'ятаю і фіксую все, як є, і де ми:

Чи в городі чи на городі.

Психея. О, люба Пам'ять! Ти запам'ятала такого складного віршика, довго зберігала його у своїй пам'яті, сьогодні відтворила і не забула жодного слова! Ти — молодець!.

Психея. А ось прийшла до нас підлегла Мислення. Дорога моя Мислення! Розкажи про себе.

Мислення

Я — узагальнення всього,

Що є на білім світі.

Я образ усього того,

Що бачать, чують всі дорослі й діти.

Психея.

Запрошую  Уяву, піддану, що керує Голубою провінцією. Вона любить складати казки, писати вірші й му зику до слів, уміє малювати, фантазувати, танцювати. У неї є чудова подруга Твор чість, яка багато в чому їй допомагає. Прошу, Уяво!

Уява                                                       Я в мереживо думки сплету,

Затанцюю, закружляю,

Заспіваю пісеньку і цю, і ту.

Я, як вітер, полечу.

Звісно, це вже уявляю.

Психея. Уявіть , що ви знаходитесь на чарівному базарі, де можете вибрати будь – яку 1 річ безкоштовно. Щоб ви вибрали, щоб подарувати принцесі?

Хлопці відповідають.

1.Золоте колбє

2.Планшет

3.Мітцубісі

4.Шоколадний замок!

Психея.(Вибігають дві дівчинки. Одна сміється, друга плаче.)

Ой що це?

Тільки Емоції вміють ось так.

Хто скривдив тебе, чому ти плачеш?

А ти чому танцюєш у гопак,

Смієшся і високо скачеш?

Хлопці, а зараз пограємо у таку гру: кожен із вас задумує емоцію. Потім повертається до свого сусіда і , за допомогою міміки, показує задуману емоцію. Той відгадує і загадує іншому і т. д.

Хлопці показують1) радість,2) гнів, 3)страх, 4)подив.

ПсихеяМоя підлегла Воля завершує подорож по країні Психоляндії.Шановна Воле! Що ти нам розкажеш про свою провінцію?

Воля                                                      Якщо хочеш щось зробити,

Але щось та й заважає,

Треба з волею дружити.

Вона в роботі помагає.

Психея. Запитання: пригадайте ситуацію, в якій ви проявили силу волі?

1.       Я хотів втекти з уроків, але передумав… бо вчитель стояв в коридорі.

2.       Я хотів з'їсти шоколадку, але стримався… вона ж була не моєю.

3.       Я кинув курити …  в 10 років

4.       А я…А я…А я…

Принцеса. Любі! Найостанніший тест. Відгадайте загадку: «Маленький, сіренький, схожий на слона». Хто це?

Ведучий.А що перевіряє цей тест, Прин цесо?

Принцеса. Мені здається, що той, хто зможе відгадати цю загадку, — обов'язково добра і хороша людина. У мене навіть приз є — поцілунок.

Міністр. Принцесо, поцілунок мій! Я знаю, це наш Король в протигазі!

Король. Король?! Маленький, сіренький та ще й в протигазі?!

Ведучий. Не хвилюйтеся, Ваше Величнос те. І ви, і я чудово розуміємо, що «маленький, сіренький, схожий на слона» — це слоненя.

Принцеса. Браво! Браво! Слоненя! Вам поцілунок! (Цілує ведучого.)

Король.Ну що ж принцесо, прийдеться вибирати. Який же ваш вибір?

Принцеса.Ваша величносте, всі хлопці старалися, і я роздала їм заохочуючи призи, але  свій вибір я зробила з першого погляду. Тож основний приз належить ведучому.

Король. От і добре. Та чого ж ми сумуємо. Слід веселитися. Міністре. Музику.

(гра музика .всі танцюють і покидають сцену)

Пісня «Гімн психолога»

 

Танець

 

 

 

 

Автор Горбунова Інна Олександрівна
Дата добавления 05.01.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел
Просмотров 598
Номер материала 33913
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓