Главная / Математика / Venn diaqramının tətbiqi ilə məsələ həlli

Venn diaqramının tətbiqi ilə məsələ həlli

"İnformasiya-kommunikasiya texnologiyalarının təhsildə rolu" mövzusunda TƏQ...
Pedaqoji və ədəbi işlərim Kitab, jurnal,qəzetkitabvə sayt adları Məqalələrvə...
 Kitablarım - mükafatlarım http://www.kitabxana.net/?oper=readBook&id=1003
 http://kitabxana.net/?oper=readBook&id=1335
Riyaziyyat 5 – metodik vəsait Yollar – bədii kitab İki kitab üzərində işləyir...
http://kurikulum.az/index.php?option=com_content&view=article&id=754%3A2011-c...
Kurikulum mərkəzində görüş
Kurikulum kursları
"1 şagird:1 kompüter" layihəsi çərçivəsində açıq dərslər
Müsabiqələr, təqdimatlar
Saytım və məktəbimizin bloqu
Yeni Yazarlar və Sənətçilər Qurumunun İdarə Heyətinin üzvü, Gəncə bölgəsi üzr...
 Təhsil Nazirliyininə aid saytlarındakı səhifələrim
Bir çox qlobal şəbəkələrin əsasən, facabook və tvitterin fəal istifadəçiyəm.
Standartlar: 1.1.4. İki sonlu çoxluğun birləşməsini və kəsişməsini tapır. Dər...
Kiçik bir hekayə oxuyuram Həyat Tanrı yaratdığı varlıqları müxtəlif çoxluqlar...
Yönəldİcİ suallar Tapşırıq: İnternetdən quşlar haqqında məlumat toplayın. Ha...
Şağirdlərə kompüterlə işləmə qaydalarını xatırladıb Ven diaqramını pait proq...
 Vəhşi quşlar Ev quşları Vəhşı və ev
Tədqiqat sualı Çoxluqlara aid məsələləri Venn diaqramının köməyi ilə həll etm...
 Şəkillər nümayiş etdirirəm. Tədqiqat aparılması
 A B Məlumatın mübadiləsi-təqdimat
Tədqiqatı aşağıdakı tip fərdi tapşırıqlarla davam etdirik
Müzakirəni təşkil etmək üçün şagirdlərə aşağıdakı suallarla müraciət edirəm....
Çoxluqlara aid məsələləri həll etmək üçün: 1) Əvvəlcə hər iki çoxluğa aid ola...
İşi cütlərdə davam etdirik. Şagirdlərə çoxluqlar yazıb onların birləşməsində...
Şagirdlərə evdə xoşladıqları meyvə və tərəvəzlər haqqında internetdən məluma...
Qiymətləndirmə № Şagirdlərinsoyadı və adı Çoxluq. Qanuna-uyğun. görə ayırır Ç...
Riyaziyyat-5 Orta məktəb dərslikləri www.google.ru www.wikipedia.az portal.e...
DİQQƏTİNİZƏ GÖRƏ TƏŞƏKKÜRLƏR!
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 "İnformasiya-kommunikasiya texnologiyalarının təhsildə rolu" mövzusunda TƏQDİM
Описание слайда:

"İnformasiya-kommunikasiya texnologiyalarının təhsildə rolu" mövzusunda TƏQDİMATI 2012-2013 Göygöl rayon Ərşad Məmmədov adına Üçtəpə kənd tam orta məktəbinin riyaziyyat və informatika müəllimi Quliyeva Nurlanın nurlanquliyeva@mail.ru http://nuraz7.kitabxana.net http://nuraz.kitabxana.net http://nuraz.ucoz.ru/ ELEKTRON TƏHSİL MÜSABİQƏSİ "1 şagird:1 kompüter"

№ слайда 2 Pedaqoji və ədəbi işlərim Kitab, jurnal,qəzetkitabvə sayt adları Məqalələrvəlin
Описание слайда:

Pedaqoji və ədəbi işlərim Kitab, jurnal,qəzetkitabvə sayt adları Məqalələrvəlinqlər Kurikulum Elmi-metodik jurnal Kostruktiv təlimdə şagird biliyi özü əldə edir(2011. №3.səh. 94-96) Üçüncü sinif riyaziyyat dərsliyi. Paralel və perpendikulyar düz xətlər (2011. № 4. səh.69-72). Ədalət Gündəlik hüquq qəzeti Orta məktəb müəlliminin təcrübi mülahizələri ( 14.10.2011. № 188 (3739) səh.5)-http://www.adalet-az.com/v4/pre.php?id=64534 Sirli Kainat Nurlan Quliyeva, “Sirli kainat”, Bakı, “MBM”, 2010, 152səh. YYSQ - “İKBƏR” seriyası – 2010-http://www.kitabxana.net/?oper=readBook&id=1003 Riyaziyyatın konstruktiv təlimlə tədrisi metodikası (Düşüncənin riyazi dili). Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin 26.12.2011-ci il tarixli 2172 saylı əmrinə əsasən metodik vəsait kimi təsdiq edilmişdir. Bakı – “MBM” – 2012, 132 səh.-http://kitabxana.net/?oper=readBook&id=1335 Fateh Yeni Yazarlar və Sənətçilər Qurumu E - NəşrN11( 9 6 - 2 0 1 2 ) http://kitabxana.net/?oper=readBook&id=1568 Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin Kurikulum portalı http://www.kurikulum.az/forum/search.php?keywords=&terms=all&author=aslan&sc=1&sf=all&sr=posts&sk=t&sd=d&st=0&ch=300&t=0&submit=Axtar-Kurikulumformu Elektron təhsilmüsabiqəsi http://musabiqe.edu.az/index.php?option=com_mtree&task=viewowner&user_id=2622&Itemid=34 Riyaziyyat konstruktiv təlimlə http://nuraz7.kitabxana.net/ Münasibət http://nuraz.kitabxana.net/ Elm,mədəniyyət və incəsənət http://nuraz.ucoz.ru/ Facebook http://tr-tr.facebook.com/nurlan.quliyeva akademia.edu http://nuraz.academia.edu/NurlanQuliyeva http://old.portal.edu.az/Azeri/Pagini/default.aspx-Aslan http://old.portal.edu.az/Azeri/Lists/Forum/Flat.aspx?RootFolder=%2FAzeri%2FLists%2FForum%2FT%C9%99nlik%20qurmaqla%20m%C9%99s%C9%99l%C9%99%20h%C9%99lli%20(%20Konsruktiv%20t%C9%99lim)%20-%20Nurlan%20Quliyeva&FolderCTID=0x012002000ECC1CF6612AF743AFEF2C76F65D8B73

№ слайда 3  Kitablarım - mükafatlarım http://www.kitabxana.net/?oper=readBook&id=1003
Описание слайда:

Kitablarım - mükafatlarım http://www.kitabxana.net/?oper=readBook&id=1003

№ слайда 4  http://kitabxana.net/?oper=readBook&id=1335
Описание слайда:

http://kitabxana.net/?oper=readBook&id=1335

№ слайда 5 Riyaziyyat 5 – metodik vəsait Yollar – bədii kitab İki kitab üzərində işləyirəm
Описание слайда:

Riyaziyyat 5 – metodik vəsait Yollar – bədii kitab İki kitab üzərində işləyirəm http://kitabxana.net/?oper=readBook&id=1568

№ слайда 6 http://kurikulum.az/index.php?option=com_content&view=article&id=754%3A2011-ci-i
Описание слайда:

http://kurikulum.az/index.php?option=com_content&view=article&id=754%3A2011-ci-il-3-cue-noemr&catid=92%3Acari-noemrlr&Itemid=101&lang=az http://kurikulum.az/index.php?option=com_content&view=article&id=755%3A2011-ci-il-4-cue-noemr&catid=92%3Acari-noemrlr&Itemid=101&lang=az

№ слайда 7 Kurikulum mərkəzində görüş
Описание слайда:

Kurikulum mərkəzində görüş

№ слайда 8 Kurikulum kursları
Описание слайда:

Kurikulum kursları

№ слайда 9 "1 şagird:1 kompüter" layihəsi çərçivəsində açıq dərslər
Описание слайда:

"1 şagird:1 kompüter" layihəsi çərçivəsində açıq dərslər

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Müsabiqələr, təqdimatlar
Описание слайда:

Müsabiqələr, təqdimatlar

№ слайда 12 Saytım və məktəbimizin bloqu
Описание слайда:

Saytım və məktəbimizin bloqu

№ слайда 13 Yeni Yazarlar və Sənətçilər Qurumunun İdarə Heyətinin üzvü, Gəncə bölgəsi üzrə s
Описание слайда:

Yeni Yazarlar və Sənətçilər Qurumunun İdarə Heyətinin üzvü, Gəncə bölgəsi üzrə səlahiyyətli nümayəndəsi, www.kitabxana.net - Milli Virtual Kitabxananın Yaradıcı Şurasının üzvüyəm

№ слайда 14  Təhsil Nazirliyininə aid saytlarındakı səhifələrim
Описание слайда:

Təhsil Nazirliyininə aid saytlarındakı səhifələrim

№ слайда 15 Bir çox qlobal şəbəkələrin əsasən, facabook və tvitterin fəal istifadəçiyəm.
Описание слайда:

Bir çox qlobal şəbəkələrin əsasən, facabook və tvitterin fəal istifadəçiyəm.

№ слайда 16 Standartlar: 1.1.4. İki sonlu çoxluğun birləşməsini və kəsişməsini tapır. Dərsin
Описание слайда:

Standartlar: 1.1.4. İki sonlu çoxluğun birləşməsini və kəsişməsini tapır. Dərsin məqsədi. 1) Müəyyən qanunauyğunluqlara əsasən verilmiş çoxluqları yazır. 2) Çoxluqların kəsişməsini və birləşməsini tapır. 3) İki çoxluğun kəsişməsini və birləşməsini Venn diaqramlari ilə təqdim edir. 4) Çoxluqlara aid məsələləri Venn dioqramının tətbiqi ilə həll edir.   Dərsin tipi: İnduktiv İş formaları: Kollektiv, fərdi və cütlərlə iş. Üsulları: Müzakirə, beyin həmləsi. İnteqrasiya: Həyat bilgisi – 1.1.1, 2.3.1, azərbaycan dili – 4.1.4, informatika – 3.1.2, 3.3.2, çoxluqlara aid mövzular – 1.1.4 Resurslar: dərslik, iş vərəqləri, kompüter, proyektor Mövzu: Venn diaqramının tətbiqi ilə məsələ həlli

№ слайда 17 Kiçik bir hekayə oxuyuram Həyat Tanrı yaratdığı varlıqları müxtəlif çoxluqlarda
Описание слайда:

Kiçik bir hekayə oxuyuram Həyat Tanrı yaratdığı varlıqları müxtəlif çoxluqlarda yerləşdirərək həyat kürəsini nizamladı (bütün çoxluqları daxilinə alan çoxluğu). Zamanla çoxluqlar birləşərək böyümək, kəsişərək ortaq nəticəyə gəlib zamana hakim olmaq istədilər. Lakin, nə qədər genişlənsələr də dairəvi məkanın elementi olaraq təkrarlanan zamandan asılı oldular. Birləşdikdə fərqli elementlərdən, kəsişdikdə yalnız ortaq elementlərdən ibarət olduqlarından həyatın-günəşin, torpağın, havanın, suyun bir hissəsi oldular. Motivasiya

№ слайда 18 Yönəldİcİ suallar Tapşırıq: İnternetdən quşlar haqqında məlumat toplayın. Hansı
Описание слайда:

Yönəldİcİ suallar Tapşırıq: İnternetdən quşlar haqqında məlumat toplayın. Hansı vəhşi quşların ev quşları olduğunu olduğunu araşdırın. Nəticələri Ven diaqramında təsvir edin.

№ слайда 19 Şağirdlərə kompüterlə işləmə qaydalarını xatırladıb Ven diaqramını pait proqram
Описание слайда:

Şağirdlərə kompüterlə işləmə qaydalarını xatırladıb Ven diaqramını pait proqramında təsvir etməyi tapşırıram

№ слайда 20  Vəhşi quşlar Ev quşları Vəhşı və ev
Описание слайда:

Vəhşi quşlar Ev quşları Vəhşı və ev

№ слайда 21 Tədqiqat sualı Çoxluqlara aid məsələləri Venn diaqramının köməyi ilə həll etmək
Описание слайда:

Tədqiqat sualı Çoxluqlara aid məsələləri Venn diaqramının köməyi ilə həll etmək olarmı?

№ слайда 22  Şəkillər nümayiş etdirirəm. Tədqiqat aparılması
Описание слайда:

Şəkillər nümayiş etdirirəm. Tədqiqat aparılması

№ слайда 23  A B Məlumatın mübadiləsi-təqdimat
Описание слайда:

A B Məlumatın mübadiləsi-təqdimat

№ слайда 24 Tədqiqatı aşağıdakı tip fərdi tapşırıqlarla davam etdirik
Описание слайда:

Tədqiqatı aşağıdakı tip fərdi tapşırıqlarla davam etdirik

№ слайда 25 Müzakirəni təşkil etmək üçün şagirdlərə aşağıdakı suallarla müraciət edirəm. 1)
Описание слайда:

Müzakirəni təşkil etmək üçün şagirdlərə aşağıdakı suallarla müraciət edirəm. 1) Çoxluqları hansı qanunauyğunluqlara əsasən ayırmaq olar? 2) Çoxluqların kəsişməsini və birləşməsini necə tapdınız? 3) İki çoxluğun kəsişməsini və birləşməsini Venn diaqramları ilə necə təsvir etdiniz? 4) Çoxluqlara aid məsələləri Venn dioqramının tətbiqi ilə həll edərkən nə etdiniz?   Məlumatın müzakirəsi

№ слайда 26 Çoxluqlara aid məsələləri həll etmək üçün: 1) Əvvəlcə hər iki çoxluğa aid olan e
Описание слайда:

Çoxluqlara aid məsələləri həll etmək üçün: 1) Əvvəlcə hər iki çoxluğa aid olan elementləri diaqramların kəsişdikləri hissədə yerləşdiririk. Elementləri diaqramda nöqtələrlə, işarələrlə, rəqəmlə və s. ğösrərmək olar. 2) Sonra fərqli elementləri diaqramların kəsişmədikləri hissələrdə qeyd edirik. Bu zaman diaqramın bütün hissələrindəki elementlərin sayı çoxluqlardakı elementlərin sayına bərabər olur. Nəticələrin çıxarılması

№ слайда 27 İşi cütlərdə davam etdirik. Şagirdlərə çoxluqlar yazıb onların birləşməsində və
Описание слайда:

İşi cütlərdə davam etdirik. Şagirdlərə çoxluqlar yazıb onların birləşməsində və kəsişməsində elementlərin sayını tapmağı, çoxluqlara aid məsələləri həll etməyi tapşırıram. Yaradıcı tətbiqetmə

№ слайда 28 Şagirdlərə evdə xoşladıqları meyvə və tərəvəzlər haqqında internetdən məlumat t
Описание слайда:

Şagirdlərə evdə xoşladıqları meyvə və tərəvəzlər haqqında internetdən məlumat toplayıb dostlarına ötürməklə ortaq zövqlərini müəyyənləşdirməyi və nəticəni Venn dioqramında təsvir etməyi tapşırıram. Ev tapşırığı

№ слайда 29 Qiymətləndirmə № Şagirdlərinsoyadı və adı Çoxluq. Qanuna-uyğun. görə ayırır Çoxl
Описание слайда:

Qiymətləndirmə № Şagirdlərinsoyadı və adı Çoxluq. Qanuna-uyğun. görə ayırır Çoxluq. kəsiş. və birləş. tapır Çoxluq. kəsiş. və birləş. Ven diaramında təsvir edir Məsələləri Ven diaqramında həll edir Ümu-mi nəticə 1 ƏmiraslanovAyxan 2 HəsənovVasif . . .

№ слайда 30 Riyaziyyat-5 Orta məktəb dərslikləri www.google.ru www.wikipedia.az portal.edu.
Описание слайда:

Riyaziyyat-5 Orta məktəb dərslikləri www.google.ru www.wikipedia.az portal.edu.az Mənbələr nurlanquliyeva@mail.ru http://nuraz7.kitabxana.net http://nuraz.kitabxana.net http://nuraz.ucoz.ru/

№ слайда 31 DİQQƏTİNİZƏ GÖRƏ TƏŞƏKKÜRLƏR!
Описание слайда:

DİQQƏTİNİZƏ GÖRƏ TƏŞƏKKÜRLƏR!

Venn diaqramının tətbiqi ilə məsələ həlli
  • Математика
Описание:

Motivasiya, problemin qoyuluşu

Kiçik bir hekayə oxuyuram. 

Həyat
Tanrı yaratdığı varlıqları müxtəlif çoxluqlarda yerləşdirərək həyat kürəsini nizamladı. Zamanla çoxluqlar birləşərək böyümək, kəsişərək ortaqnəticəyə gəlib zamana hakim olmaq istədilər. Lakin, nə qədər genişlənsələr də dairəvi məkanın elementi olaraq təkrarlanan zamandan asılı oldular. Birləşdikdə fərqli elementlərdən, kəsişdikdə yalnız ortaq elementlərdən ibarət olduqlarından həyatın-günəşin, torpağın, havanın, suyun bir hissəsi oldular.

            Sinfə aşağıdakı suallarla müraciət edirəm:

            1) Nağıldan çoxluqların kəsişməsi və birləşməsi haqqında hansı nəticəni çıxartdınız?

Rəqəmlərdən və ya hərflərdən ibarət müxtəlif çoxluqlar yazıram. Onların birləşməsini və kəsişməsini tapırıq.

 və  çoxluqlarının birləşməsini yazın.

 və çoxluqlarının kəsişməsini tapın və onu Ven diaqramında təsvir edin.

İnternetdən quşlar haqqında məlumat axtarırıq. Onları müəyyən qanunauyğunluqlara görə (məsələn, ət və ot yeyən heyvanlar) çoxluqlara ayırırıq. Çoxluqların kəsişməsini və birləşməsini tapırıq.

 

Tədqiqat  sualı:Çoxluqlara aid məsələləri Ven diaqramında təsvir etməklə həll etmək olarmı? 

Автор Quliyeva Nurlan Səəddin
Дата добавления 04.01.2015
Раздел Математика
Подраздел
Просмотров 1116
Номер материала 30890
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓