Главная / Информатика / V SİNİf – İNFORMATİKA MÖVZU: İNFORMASİYA RESURSLARI

V SİNİf – İNFORMATİKA MÖVZU: İNFORMASİYA RESURSLARI

Göygöl rayon Ə.Məmmədov adına Üçtəpə kənd tam orta məktəbin riyaziyyat və inf...
nurlan.quliyeva@mail.ru nurlan.quliyeva@box.az http://nuraz.ucoz.ru/ Standar...
Qruplar II qrup – İnfo III qrup – İnternet I qrup – Resurs
Motivasiya Baba, oğul və nəvə (üç nəslin nümayəndəsi) birlikdə dünya səyahəti...
Yönəldici suallar Sual: 1) Hekayədə oğulun hansı ehtiyaclarından bəhs edilir?...
Tədqiqat sualı İnformasiya resurslarını qruplaşdırmaq olarmı?
İnformasiya resurslarını təqdimolunma formalarına, daşıyıcılarına, mövzuların...
Təqdimat İş vərəqi 1 – Resurs İnformasiya resurslarının təqdimolunma formalar...
İş vərəqi – İnfo İnformasiya resurslarını daşıyıcılarına görə ayırın. kağızda...
İş vərəqi – İnternet İnformasiya resurslarını mövzusuna görə fərqləndirin. Tə...
Mövzunun müzakirəsi Resursların neçə növü olduğunu və informasiya resursların...
Nəticələrin çıxarılması İnformasiya resursların qruplara ayrılışındakı fərqli...
Yaradıcı tətbiqetmə Tükənən (neft, qaz, su, kömür, faydalı qazıntılar və s.) ...
Qiymətləndirmə Qruplar Meyarlar Resurs İnfo İnternet Təqdimat Tətbiqetmə Vaxt...
Qiymətləndirmə Formativqiymətləndirməmeyyarı-səviyyə Qruplar Çətinliklə müqay...
İnformatika v Orta məktəb dərslikləri https://az.wikipedia.org/wiki/Ana_S%C9...
TƏŞƏKKÜRLƏR!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Göygöl rayon Ə.Məmmədov adına Üçtəpə kənd tam orta məktəbin riyaziyyat və inform
Описание слайда:

Göygöl rayon Ə.Məmmədov adına Üçtəpə kənd tam orta məktəbin riyaziyyat və informatika müəllimi Quliyeva Nurlan Səəddin qızının v sinifdə, “Informasiya resursları” mövzusunda tədris edəcəyi açıq dərsin icmalı – Gəncə şəhər 16 saylı tam orta məktəb, Yeni ümumi orta təhsil kurikulumu üzrə təlim, informatika

№ слайда 2 nurlan.quliyeva@mail.ru nurlan.quliyeva@box.az http://nuraz.ucoz.ru/ Standart:
Описание слайда:

nurlan.quliyeva@mail.ru nurlan.quliyeva@box.az http://nuraz.ucoz.ru/ Standart: 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3 Dərsin məqsədi: 1) informasiya resurslarını əlamətinə görə təsnif etməli, 2) informasiya resurslarını qruplaşdırmalı, 3) təbiətlə əlaqədqar informasiya resurslarının əhəmiyyətini göstərməli. Dərsin tipi: induktiv İş formaları: kollektiv, fərdi və qrupla iş Üsulları: suallar, beyin həmləsi, venn dioqramı, klaster İnteqrasiya: informatika – 1.1.1, 1.1.2, 1.2.1, tarix, riyaziyyat, həyat bilgisi Resurslar: dərslik, iş vərəqləri, kompyuter, proyektor. Təlimin nəticəsi: resursları izah edir və informasiya resurslarını qruplaşdırır. Qiymətləndirmə üsulu: şifahi və yazılı təqdimat Qiymətləndirmə vasitəsi: meyar cədvəli V SİNİf – İNFORMATİKA MÖVZU: İNFORMASİYA RESURSLARI

№ слайда 3 Qruplar II qrup – İnfo III qrup – İnternet I qrup – Resurs
Описание слайда:

Qruplar II qrup – İnfo III qrup – İnternet I qrup – Resurs

№ слайда 4 Motivasiya Baba, oğul və nəvə (üç nəslin nümayəndəsi) birlikdə dünya səyahətinə
Описание слайда:

Motivasiya Baba, oğul və nəvə (üç nəslin nümayəndəsi) birlikdə dünya səyahətinə çıxmaq istədilər. Baba qocalığını xatırlayıb cavanlıqda gəzdiyi yerləri xəyalən səyahət etdi. Oğul ehtiyaclarını müəyyənləşdirib pul toplamağa başladı. Nəvə isə virtual səyahətə çıxdı. Ölkələri gəzdi, dünya xalqlarının mədəniyyətini öyrəndi, kitabxanalarda, muzeylərdə oldu. Baba Oğul Nəvə

№ слайда 5 Yönəldici suallar Sual: 1) Hekayədə oğulun hansı ehtiyaclarından bəhs edilir? Su
Описание слайда:

Yönəldici suallar Sual: 1) Hekayədə oğulun hansı ehtiyaclarından bəhs edilir? Sual: 2) İnformasiya resursları dedikdə nə başa düçürsünüz? Cavab: Yemək, geyim, nəqliyyat və sairə Tapşırıq: İnsanın ehtiyaclarını ödəyən yardımçı vasitələrin – resursların adlarını sadalayın. Cavab: İnsanın ehtiyaclarını ödəyən hər şey – yemək, enerji, faydalı qazıntılar, informasiya və s. resurslardır. “Resurs” fransız sözü olub köməkçi vasitə deməkdir. Resurslar iki qrupa bölünürlər. Hər hansı maddədən olub formaya, rəngə, qoxuya malik maddi resurslar. Qeyri-maddi resurslar. Məsələn: informasiya resursları. Cavab: İnformasiya resursları insanların yaratdıqları və maddi daşıyıcılarda saxlanan biliklərdir. O bir şəxsə, şəhərə və ya bölgəyə aid ola bilər. Məsələn, bütün dünyadan toplanan informasiya dünya informasiya resursu hesab olunur.

№ слайда 6 Tədqiqat sualı İnformasiya resurslarını qruplaşdırmaq olarmı?
Описание слайда:

Tədqiqat sualı İnformasiya resurslarını qruplaşdırmaq olarmı?

№ слайда 7 İnformasiya resurslarını təqdimolunma formalarına, daşıyıcılarına, mövzularına g
Описание слайда:

İnformasiya resurslarını təqdimolunma formalarına, daşıyıcılarına, mövzularına görə qruplaşdırın.

№ слайда 8 Təqdimat İş vərəqi 1 – Resurs İnformasiya resurslarının təqdimolunma formalarına
Описание слайда:

Təqdimat İş vərəqi 1 – Resurs İnformasiya resurslarının təqdimolunma formalarına görə fərqləndirin. Mətn Qrafik Şəkil – səs

№ слайда 9 İş vərəqi – İnfo İnformasiya resurslarını daşıyıcılarına görə ayırın. kağızda, K
Описание слайда:

İş vərəqi – İnfo İnformasiya resurslarını daşıyıcılarına görə ayırın. kağızda, Kompüterdə, diskdə, maqnit lentdə, İnternetdə saxlanan informasiya resursları.

№ слайда 10 İş vərəqi – İnternet İnformasiya resurslarını mövzusuna görə fərqləndirin. Təhsi
Описание слайда:

İş vərəqi – İnternet İnformasiya resurslarını mövzusuna görə fərqləndirin. Təhsil saytları Vergi Sosial şəbəkələr

№ слайда 11 Mövzunun müzakirəsi Resursların neçə növü olduğunu və informasiya resurslarının
Описание слайда:

Mövzunun müzakirəsi Resursların neçə növü olduğunu və informasiya resurslarının necə qruplaşdırıldığını sxemlə (klaster) təsvir edin.

№ слайда 12 Nəticələrin çıxarılması İnformasiya resursların qruplara ayrılışındakı fərqli və
Описание слайда:

Nəticələrin çıxarılması İnformasiya resursların qruplara ayrılışındakı fərqli və oxşar cəhətləri göstərin.

№ слайда 13 Yaradıcı tətbiqetmə Tükənən (neft, qaz, su, kömür, faydalı qazıntılar və s.) və
Описание слайда:

Yaradıcı tətbiqetmə Tükənən (neft, qaz, su, kömür, faydalı qazıntılar və s.) və tükənməyən (günəş enerjisi, külək və s.) resurslar haqqında müxtəlif mənbələrdən məlumat toplayın və biliklərini yoldaşlarınızla paylaşın. İnformasiyaları topladığınız mənbələrə (internet, qazet, jurnal, kitab, televizor və s.) və ötürdüyünüz vasitələrə (internet, disk, məktub və s.) görə qruplaşdırın.

№ слайда 14 Qiymətləndirmə Qruplar Meyarlar Resurs İnfo İnternet Təqdimat Tətbiqetmə Vaxtdan
Описание слайда:

Qiymətləndirmə Qruplar Meyarlar Resurs İnfo İnternet Təqdimat Tətbiqetmə Vaxtdanistifadə Əməkdaşlıq Yekun

№ слайда 15 Qiymətləndirmə Formativqiymətləndirməmeyyarı-səviyyə Qruplar Çətinliklə müqayisə
Описание слайда:

Qiymətləndirmə Formativqiymətləndirməmeyyarı-səviyyə Qruplar Çətinliklə müqayisə edir və qruplaşdırır Müəllimin köməyi ilə müqayisə edir və qruplaşdırır Sərbəst müqayisə edir və qruplaşdırır Sərbəst müqayisə edir, qruplaşdırırvə biliklərini həyata tətiq edir Resurs İnfo İnternet

№ слайда 16 İnformatika v Orta məktəb dərslikləri https://az.wikipedia.org/wiki/Ana_S%C9%99
Описание слайда:

İnformatika v Orta məktəb dərslikləri https://az.wikipedia.org/wiki/Ana_S%C9%99hif%C9%99 Mənbələr

№ слайда 17 TƏŞƏKKÜRLƏR!
Описание слайда:

TƏŞƏKKÜRLƏR!

V SİNİf – İNFORMATİKA MÖVZU: İNFORMASİYA RESURSLARI
  • Информатика
Описание:
Baba, oğul və nəvə (üç nəslin nümayəndəsi) birlikdə dünya səyahətinə çıxmaq istədilər. Baba qocalığını xatırlayıb cavanlıqda gəzdiyi yerləri xəyalən səyahət etdi. Oğul ehtiyaclarını müəyyənləşdirib pul toplamağa başladı. Nəvə isə virtual səyahətə çıxdı. Ölkələri gəzdi, dünya xalqlarının mədəniyyətini öyrəndi, kitabxanalarda, muzeylərdə oldu. Yaradıcı tətbiqetmə

Tükənən (neft, qaz, su, kömür, faydalı qazıntılar və s.) və tükənməyən (günəş enerjisi, külək və s.) resurslar haqqında müxtəlif mənbələrdən  məlumat toplayın və biliklərini yoldaşlarınızla paylaşın. İnformasiyaları topladığınız mənbələrə (internet, qazet, jurnal, kitab, televizor və s.) və ötürdüyünüz vasitələrə (internet, disk, məktub və s.) görə qruplaşdırın.

Автор Quliyeva Nurlan Səəddin
Дата добавления 04.01.2015
Раздел Информатика
Подраздел
Просмотров 621
Номер материала 30756
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓