- 27.11.2020
- 5899
- 555
Разработка урока по теме
« Осевая и центральная симметрии».
Дата проведения:17.11.2016г. Класс: 5 Учитель: Мотлох Г.В.
Предмет : наглядная геометрия.
Литература : 1.Мерзляк А.Г.,ПолонскийВ.Б., учебник математика 5 класс Москва, Вента-Граф 2015г., 2.Наглядная геометрия, учебник 5 класс , Т.Г.Ходот, В.Л.Велиховский ,Москва «Просвещение» 2012г. 3.Наглядная геометрия ,книга для учителя 5-6 класс, Т.Г.Ходот,О.А.Дмитриева,Москва «Просвещение» 2008
Оборудование : компьютер, проектор.
Программное обеспечение: Microsoft,Power Point.
Тип урока: итоговый урок ,обобщение тем «центральная и осевая симметрия.
Цели урока:
Обучающие: сформировать навыки работы с инструментами, показать возможность использования симметрии в реальной жизни.
Развивающая: развитие пространственного представления обучающихся и привитие интереса к предмету ,развитие осознанного восприятия учебного материала.
Воспитывающая : воспитание познавательной деятельности, культуры общения.
План урока: 1.Организационный момент.
2.Определение ,примеры симметрии в природе ,архитектуре…
3.Самостоятельная работа (проверка знаний по теме).
4.Решение задач ( работа в группах).
5.Подведение итогов урока.
6.Домашнее задание.
2.
Симметрия в архитектуре:
Центральная симметрия в геометрии :
3. Самостоятельная работа :
№1
№ 2 Какие фигуры имеют одновременно : центр и ось симметрии?
№3 Выписать буквы , имеющие а) 1 ось симметрии (вертикальную или горизонтальную), Ответ: (А,М,Т,Ш,П)
(В,З,К,С,Э,В,Е)
б) 2 оси симметрии (Ж,Н,О,Ф,Х)
№4. Написать слова , имеющие ось симметрии. (КАЗАК, ШАЛАШ).
4. Решение задач ( работа в группе) :
№1-4 . Построить фигуру симметричную данной относительно прямой.
№ 5-8. Построить фигуру симметричную данной относительно центра О.
5.Подведение итога урока.
6.Задание на дом : №9 , 10.(Построить фигуры симметричные данным относительно оси ОХ и центра О).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока-обобщение по теме "Симметрия" для учеников 5 -го класса-знакомство на примерах из жизни с предметами,обладающими свойством симметричности.Уметь учащимися видеть симметрию в быту, строить симметричные фигуры, приобретать навыки работы с инструментами.Этот урок дает вводные знания по геометрии, учит детей работать в группе,познавать окружающий мир,а также применяет метапредметную сваязь на практических примерах.
6 660 662 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зиннатуллина Альфия Ильгамовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.