Тема урока: «Семенное размножение хвойных растений на примере сосны обыкновенной»
Цель урока: продолжить изучение голосеменных растений.
Задачи урока:
-закрепить знания об особенностях строения голосеменных растений
-познакомить с особенностями размножения голосеменных; - продолжить формирование умений работать с гербариями, рисунками, таблицами, анализировать, обобщать;
Оснащенность урока: гербарии, рисунки, таблицы
Тип урока: комбинированный.
Ход урока:
1Организационный момент
2Актуализация знаний о строении и многообразии голосеменных растений.
Ответьте на вопросы:
- Каковы особенности строения голосеменных растений?
- Что такое семя? Чем семя отличается от споры?
- Приведите примеры голосеменных растений.
- Назовите особенности строения хвойных.
Игра «Четвертый лишний»: Назовите лишнее растение. Почему оно лишнее?
1) ель, 2) сосна, 3) кедр, 4) хвощ.
Лишнее – хвощ (отдел Хвощевидные)
1) шиповник, 2) можжевельник, 3) лиственница, 4) тис.
Лишнее – гинкго (класс Двудольные)
1) лиственница, 2) сосна, 3) ель, 4) пихта.
Лишнее – лиственница (листопадное)
3. Объяснение нового материала.
Рассмотрим размножение хвойных на примере сосны.
Игра « Ботаническое лото»
Учащиеся получают карточки, с которыми работают в группе. Нужно составить правильный текст.
ЖЕЛТЫЙ: Сосна – обоеполое ветроопыляемое растение.
СИНИЙ: На молодых стеблях образуются два вида шишек : мужские - зеленовато-желтые шишки и женские-красноватые шишки.
КРАСНЫЙ: На каждой чешуйке красной шишки развиваются по два семязачатка, в которых находятся женские гаметы – яйцеклетки.
ЗЕЛЁНЫЙ: На чешуях зеленоватых шишек развиваются по два пыльцевых мешочка. В них созревает пыльца.
Весной сосны начинают “пылить”, то есть из мужских шишек начнет высыпаться пыльца. Созревшая пыльца высыпается, подхватывается ветром и переносится в женские шишечки на пыльцевход семязачатков. Этот процесс называется опылением.
Составить схему « Размножение сосны»
Голосеменные
производят огромное количество пыльцы. Объясните почему?
(Перенос пыльцы ветром зависит от случая, малоэффективен, поэтому у хвойных
образуется очень много пыльцы
Лабораторная работа №21 « Изучение строения шишек и семян хвойных растений».
Инструктивная карточка:
1. Рассмотреть внешнее строение мужской и женской шишек сосны.
2. Зарисовать внешнее строение данных экземпляров.
3.
Рассмотрите зрелую шишку .
4. Рассмотрите семя. Найдите крылышко.
5. Зарисуйте в тетради семя, подпишите его части.
6. Сделайте вывод.
Закрепление.
Задание №1. Ответьте на вопросы:
-
Когда происходит размножение сосны? (весной) - Сколько и какие виды шишек
образуются на побегах? (два – мужские - (желтые, крупные, у основания
веток, и женские – красные, мелкие, на концах побегов) - Где находятся спермии?
(в пылинках ) - Где находятся яйцеклетки? (в семязачатках на чешуях женских
шишек) - Когда произойдет оплодотворение? (летом следующего года) - Как
изменяется женская шишка за время созревания семян? (растет, становится
зеленой, одревесневает, становится бурой, раскрывается) - Сколько времени
созревает семя? (полгода) - Давайте уточним, когда семена высыпаются из шишек?
(в конце зимы) - Какую роль играет крылышко семени? (способствует
распространению ветром: летит по воздуху или скользит по ледяному насту).
Задание №2. Тесты. Выберите правильный вариант ответа:
Размножение и расселение голосеменных растений осуществляется с помощью:
а) семян б) спор в) семян и плодов
2. Голосеменные растения имеют:
а) семя и цветок; б) только семя; в) не имеют ни семени, ни цветка.
3. У сосны после опыления семена созревают:
а) через 1 год б) через 1,5 года в) через 2,5 года
4. Что образуется в красноватых шишках сосны?
а) семязачатки б) споры; в) пыльцевые мешки.
5. Что образуется в зеленоватых шишках сосны?
а) семязачатки б) споры; в) пыльцевые мешки.
Правильные ответы: 1а, 2б, 3б, 4а, 5в.
Задание №3.
Какие утверждения верны? ( учащиеся поднимают зеленые карточки, если верно, а красные карточки- неверно).
1. На побегах хвойных растений развивается три типа шишек.
2. В женских шишках хвойных образуется пыльца.
3. В мужских шишках образуются семязачатки с яйцеклетками.
4. Пыльцевое зерно состоит из вегетативной и генеративной клеток.
5. .У голосеменных семена лежат открыто и иногда покрыты чешуями.
6. У сосны семена высыпаются через 2 года..
7. В семени образуется запас питательных веществ, что обеспечивает жизнь зародыша.
8. Хвойные обоеполые растения.
9. На чешуйках шишки образуется по два семени с крылышками.
10.Только у голосеменных растений имеется специализированный орган –
видоизмененный побег – шишка.
Подведение итогов урока. Домашнее задание: стр. 60-62
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Фрагмент данного урока можно использовать при изучении темы "Размножение растений" в 9 классе. В уроке используются игровые моменты. Цель урока: продолжить изучение голосеменных растений. Задачи урока: -закрепить знания об особенностях строения голосеменных растений -познакомить с особенностями размножения голосеменных; - продолжить формирование умений работать с гербариями, рисунками, таблицами, анализировать, обобщать; Оснащенность урока: гербарии, рисунки, таблицы Тип урока: комбинированный.
6 650 909 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ковыркина Инна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.