Урок "Повторение о обобщение по теме "Имя числительное"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Thumbs.db Повторение и обобщение по теме «Имя числительное.ppt Урок Имя числительное.doc

Выбранный для просмотра документ Повторение и обобщение по теме «Имя числительное.ppt

Повторение и обобщение по теме «Имя числительное»Тема урока

Скачать материал

Скачать материал "Урок "Повторение о обобщение по теме "Имя числительное""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Повторение и обобщение по теме «Имя числительное»
Тема урока
2 слайд

Цели урока:
ПОВТОРИТЬ И ЗАКРЕПИТЬ ПРАВИЛА ПРАВОПИСАНИЯ И СКЛОНЕНИЯ ИМЕН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ.
СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ НАВЫКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ИМЕН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ В РЕЧИ, ОСОБЕННО В УСТНОЙ ЕЁ ФОРМЕ, В СООТВЕТСТВИИ С НОРМОЙ.
РАЗВИВАТЬ НАВЫКИ УСТНОЙ РЕЧИ
3 слайд

Эпиграф
Как обойтись бы без числа
Наука точная могла?
Расчет во всяком деле нужен.
Ты и с числительным будь дружен!
4 слайд

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ РАЗМИНКА
ПРОМЕНЯЛА ПРАСКОВЬЯ КАРАСЯ
НА ТРИ ПАРЫ ПОЛОСАТЫХ ПОРОСЯТ.

2. В АКВАРИУМЕ У ХАРИТОНА ЧЕТЫРЕ РАКА ДА ТРИ ТРИТОНА.

3. ВОСЕМЬ СЦЕПЩИКОВ СЦЕПЛЯЮТ ЦИСТЕРНЫ
5 слайд

История о числе
Миллион
Знаменитый путешественник Марко Поло, посетивший в 13 веке Китай, чтобы передать свое восхищение его несметными богатствами, и придумал слово миллион, которое состоит из итальянского слова МИЛЛИ, означающего «тысяча», и ОНЕ, соответствующего русскому увеличительному суффиксу –ищ- (например, домище, ручища, лесище). Таким образом, слово миллион дословно соответствует несуществующему в русском языке слову тысячища.
6 слайд

Таинственное число

Семь – особое число, в нем есть некое волшебство.
Семь дней в неделе, семь планет на небе, семь мудрецов на свете было, семь чудес на свете, семь раз отмерь, а один раз отрежь, семеро одного не ждут, семи пядей во лбу, до седьмого пота, быть на седьмом небе, семь шкур спускать с кого-нибудь, семь бед-один ответ и другие.
Это наиболее известные пословицы и фразеологизмы с числительным семь.Как видите, их не мало.
Чем это объяснить? Примерно 4 тысячи лет назад у древних народов, находившихся на территории современного Ирака, были уже первые астрономические познания. Эти народы наблюдали на звездном небе движение пяти планет, которые вместе с Солнцем и Луной составляли семь небесных светил. Древние ученые заметили, что лунный месяц равен двадцати восьми суткам, и разделили его на четыре равные части с тем, чтобы каждый из семи дней посвятить одному из семи божеств. Так возникла семидневная неделя, которая перешла ко многим другим народам и дошла до нас.
Число 7 считалось священным и было весьма распространено.
7 слайд

Из истории числительных
Начиная с 11 и кончая двадцатью и тридцатью, числительные имеют необычное сочетание –дцать, которое в других числительных не встречается.
Почему? Все мы знаем числительные первого десятка. Числительные второго десятка создавались уже на основе имеющихся числительных, что как нельзя лучше говорит о действии закона экономии. Наши предки считали: один на десяте, два на десяте, т.е. один плюс к десяти, два над десятью. Постепенное слияние трех слов в одно слово и дало нам одиннадцать, двенадцать, тринадцать; числительное один, два, три и другие хорошо «сохранились» в них, а десять, находившееся в заударном положении, подверглось фонетическому изменению. Так и возникло необычное сочетание - -дцать, входящее теперь вместе с бывшим предлогом на в суффикс.)
8 слайд

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

В КАКИХ СЛОЖНЫХ СЛОВАХ ВМЕСТО ТРЁХ ПИШЕТСЯ ТРЕ-?

НАЗОВИТЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ, КОТОРЫЕ ПИШУТСЯ С УДВОЕННЫМИ СОГЛАСНЫМИ?

КАКИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ В ОДНОМ ИЗ КОСВЕННЫХ ПАДЕЖЕЙ ПИШУТСЯ С ДВУМЯ И ДАЖЕ С ТРЕМЯ Ь ?

КАКИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОБЛАДАЮТ РОДОВЫМИ РАЗЛИЧИЯМИ?

КАК УПОТРЕБЛЯТЬ В РЕЧИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ЧАСЫ, НОЖНИЦЫ, СУТКИ С ЧИСЛИТЕЛЬНЫМИ ДВА, ТРИ?
9 слайд

Домашнее задание
Написать сочинение миниатюру на лингвистическую тему «Эта трудная и интересная часть речи – имя числительное»

Выбранный для просмотра документ Урок Имя числительное.doc

Тема урока. Повторение и обобщение по теме «Имя числительное».

(слайд № 1)

Цели урока: (слайд №2)

1. ПОВТОРИТЬ И ЗАКРЕПИТЬ ПРАВИЛА ПРАВОПИСАНИЯ И СКЛОНЕНИЯ ИМЕН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ.

2. СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ НАВЫКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ИМЕН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ В РЕЧИ, ОСОБЕННО В УСТНОЙ ЕЁ ФОРМЕ, В СООТВЕТСТВИИ С НОРМОЙ.

3. РАЗВИВАТЬ НАВЫКИ УСТНОЙ РЕЧИ.

Оборудование: компьютеры, проектор, экран, «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки русского языка в 6-7 классах. Имя числительное».

Ход урока.

Как обойтись бы без числа

Наука точная могла?

Расчет во всяком деле нужен.

Ты и с числительным будь дружен!

(слайд №3)

l. Слово учителя: объявляет тему, цели урока.

ll. Опрос.

- Ребята! Ваше домашнее задание носило творчески-поисковый характер.

Вы должны были найти скороговорки, в которых встречались бы числительные. Давайте мы сейчас прочитаем скороговорки, но так, чтобы числа в них шли по возрастающей.

- два дровосека, два дроворуба, два дровокола.

- в пруду у Поликарпа- три карася, три карпа.

- у четырёх черепах по четыре черепашонка

- пошел Ипат лопаты покупать, купил Ипат пять лопат

(дети зачитывают скороговорки)

А теперь проведем артикуляционную разминку. (слайд № 4)

1. ПРОМЕНЯЛА ПРАСКОВЬЯ КАРАСЯ

НА ТРИ ПАРЫ ПОЛОСАТЫХ ПОРОСЯТ.

2. В АКВАРИУМЕ У ХАРИТОНА ЧЕТЫРЕ РАКА

ДА ТРИ ТРИТОНА.

3. ВОСЕМЬ СЦЕПЩИКОВ СЦЕПЛЯЮТ ЦИСТЕРНЫ

- следующее задание: рассказать какую-либо историю о числе и числительном (слайды №5,6,7)

Миллион

Знаменитый путешественник Марко Поло, посетивший в 13 веке Китай, чтобы передать свое восхищение его несметными богатствами, и придумал слово миллион, которое состоит из итальянского слова МИЛЛИ, означающего «тысяча», и ОНЕ, соответствующего русскому увеличительному суффиксу –ищ- (например, домище, ручища, лесище). Таким образом, слово миллион дословно соответствует несуществующему в русском языке слову тысячища.

Таинственное число

Семь – особое число, в нем есть некое волшебство.

Семь дней в неделе, семь планет на небе, семь мудрецов на свете было, семь чудес на свете, семь раз отмерь, а один раз отрежь, семеро одного не ждут, семи пядей во лбу, до седьмого пота, быть на седьмом небе, семь шкур спускать с кого-нибудь, семь бед-один ответ и другие.

Это наиболее известные пословицы и фразеологизмы с числительным семь.Как видите, их не мало.

Чем это объяснить? Примерно 4 тысячи лет назад у древних народов, находившихся на территории современного Ирака, были уже первые астрономические познания. Эти народы наблюдали на звездном небе движение пяти планет, которые вместе с Солнцем и Луной составляли семь небесных светил. Древние ученые заметили, что лунный месяц равен двадцати восьми суткам, и разделили его на четыре равные части с тем, чтобы каждый из семи дней посвятить одному из семи божеств. Так возникла семидневная неделя, которая перешла ко многим другим народам и дошла до нас.

Число 7 считалось священным и было весьма распространено.

Из истории числительных

Начиная с 11 и кончая двадцатью и тридцатью, числительные имеют необычное сочетание –дцать, которое в других числительных не встречается.

Почему? Все мы знаем числительные первого десятка. Числительные второго десятка создавались уже на основе имеющихся числительных, что как нельзя лучше говорит о действии закона экономии. Наши предки считали: один на десяте, два на десяте, т.е. один плюс к десяти, два над десятью. Постепенное слияние трех слов в одно слово и дало нам одиннадцать, двенадцать, тринадцать; числительное один, два, три и другие хорошо «сохранились» в них, а десять, находившееся в заударном положении, подверглось фонетическому изменению. Так и возникло необычное сочетание - -дцать, входящее теперь вместе с бывшим предлогом на в суффикс.)

lll. Работа над темой

Сегодня мы повторяем правописание имен числительных, склонение числительных, морфологический разбор и, конечно же, произношение числительных.

1. Давайте вспомним, в каких числительных пишется ь

2. Запишите в тетрадях схемы и прочитайте их.

3.Два человека работают на компьютерах и выполняют индивидуальные задания.

1. ЗАПИСАТЬ ЧИСЛА СЛОВАМИ

(10) февраля (2007) года исполнилось (170) лет со дня гибели А.С.Пушкина. Родился Пушкин в Москве (6)июня (1799) года. С (1811) по (1817) год Пушкин учился в лицее. Стихотворение «Зимнее утро» он написал в (1829) году, а повесть «Дубровский» в (1833) году.

2. Обозначить орфограмму «Буква ь в числительных»

Одиннадцат…, четырнадцат…, шестнадцат…, пят…десят, шест…десят, сем…десят, пят…сот, сем…сот, восем…сот девятнадцат…, девят…сот, триста шест...десят сем…

4.Мы выполняем работу на тренажере. Один человек за компьютером, а на месте все выписывают словосочетания «числительное + существительное». (7)

5. На листочках выполним итоговое тестирование по данной теме.

6. .В чем особенности склонения количественных числительных?

7. В чем особенности склонения порядковых числительных?

8. Работа на тренажере. (3, 8)

9. По каким признакам характеризуются части речи?

- общее грамматическое значение;

- морфологические признаки;

- синтаксические признаки.

Определим все эти признаки у числительного.

10. Работа на тренажере (10)

11. Итоговое тестирование

12. Решение грамматических задач (слайд № 8)

Выводы, оценки. Числительное – очень важная часть речи как в письменном, так и в устном исполнении.

Домашнее задание: написать сочинение миниатюру на лингвистическую тему «Эта трудная и интересная часть речи – имя числительное»

Скачать материал

Скачать материал "Урок "Повторение о обобщение по теме "Имя числительное""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

В данном материале содержится конспект урока и презентация к уроку.

Используется диск "Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки русского языка в 6 классе" (мы занимаемся по учебному комплексу под редакцией Бабайцевой).

В разработке урока использован познавательный материал: история чисел и числительных, скороговорки с числительными (проводится артикуляционная разминка).

Проводится индивидуальная работа с обучающимися с использованием комьютера. Как закрепление домашнее задание: написать сочинение на лингвистическую тему (опережающее обучение - подготовка к ГИА)

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 398 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по русскому языку на тему "Слитное написание союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ"

Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Слитное написание союзов также, тоже, чтобы

Рейтинг: 4 из 5

30.09.2020
2923
394

«Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

docx

Конспект по русскому языку на тему "Простое и сложное предложения" (3 класс)

Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Предложение

30.09.2020
1283
12

«Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.

docx

Индивидуальный план самообразования "Русский язык"

30.09.2020
764
1

docx

Конспект урока по русскому языку «Глагол как часть речи»

30.09.2020
1740
0

docx

Конспект урока по русскому языку

30.09.2020
735
2

docx

Упражнения по русскому языку в 6 классе "Историзмы и архаизмы"

Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Лексика. Культура речи

Рейтинг: 3 из 5

30.09.2020
10802
275

«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

docx

Рабочая программа по русскому языку 8 класс Бабайцева ФГОС

Учебник: «Русский язык. Теория 5-9 классы», Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.
Тема: Синтаксис и пунктуация

30.09.2020
860
4

«Русский язык. Теория 5-9 классы», Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.

pptx

Тема урока "Глагол как часть речи"

Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 106. Глагол как часть речи

30.09.2020
925
5

«Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 04.01.2015 880
- RAR 52.8 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Баркова Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Баркова Ольга Анатольевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 16232
- Всего материалов: 13