Урок презентация по музыке "Музыкальный портрет" ( 5 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

музыкальный портерт.ppt Музыкальный портрет..doc

Выбранный для просмотра документ музыкальный портерт.ppt

Музыкальный портрет.Мусоргский
Модест Петрович
(1839-1881г.г.)

Скачать материал

Скачать материал "Урок презентация по музыке "Музыкальный портрет" ( 5 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Музыкальный портрет.
Мусоргский
Модест Петрович
(1839-1881г.г.)
2 слайд

Мусоргский Модест Петрович
1839-1881г.г.
3 слайд

Детство.
с. Карево
4 слайд

И.Репин
М.Мусоргский
5 слайд
6 слайд

БОРИС ГОДУНОВ
ХОВАНЩИНА
7 слайд

Музыкальный портрет-
это портрет характера героя.
В нем неразрывно взаимосвязаны
выразительность и изобразительная сила
интонаций музыкального языка.
8 слайд

Сиротка.
Холодом, голодом греюсь, кормлюся я.
Бурей да вьюгой в ночь прикрываюся,
Бранью, побоями, страхом, угрозой
Добрые люди за стон голодный мой потчуют.
В чащу ль дремучую от людей спрячусь я,
голод докучливый из лесу вытолкнет.
Нет моей силушки, пить, есть захочется.
Барин мой миленький, барин мой добренький,
С голоду смерть страшна, с холоду стынет кровь.
Барин мой добренький, сжалься над бедненьким,
Сжалься над горьким сироточкой.
9 слайд

В.А.Перов
« Чаепитие в Мытищах»
10 слайд

« Моя музыка должна быть художественной передачей человеческого языка во всех наитончайших нюансах»
М.П.Мусоргский
11 слайд

Виктор Гартам- художник
12 слайд

Картинки с выставки.
13 слайд

Баба-Яга
14 слайд
15 слайд

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Выбранный для просмотра документ Музыкальный портрет..doc

Махонько Е.А.

5 класс

3 четверть.

6 урок.

Тема урока:

«Музыкальный портрет».

Тема четверти: Можем ли мы увидеть музыку?

Тип урока: углубление темы четверти.

Цели урока: углубить представления учащихся о многогранных связях музыки и живописи.

Задачи:

-научить детей чувствовать поэтичность, музыкальность и живописность художественных образов;

-закрепление понятий характер, интонация, темп, динамика, образ;

-учить сопоставлять произведения музыки и живописи;

-познакомить с творчеством М.П.Мусоргского

Методы: беседа, диалог, словесное рисование, сравнение.

Оборудование:

ПК.

-Проектор.

-Оборудование для качественного воспроизведения звука (колонки).

Музыкальный материал:

« Сиротка» М.П. Мусоргский.

« Баба-Яга» М.П. Мусоргский.

Мультфильм « Картинки с выставки».

« Музыка» сл. И.Исаковой, м. Г.Струве.

Форма работы: групповая, индивидуальная.

Технология: интегрирование музыки, живописи, литературы.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Музыкальное приветствие (в тональности до мажор).

ХОД УРОКА

Вход: « Богатырские ворота» М.П.Мусоргского.

Приветствие: “Здравствуйте, ученики!

-Здравствуйте, учитель!”.

Учитель: Я рада видеть вас на уроке. Сегодня, мы продолжим работу по теме четверти «Можем ли мы увидеть музыку».

На прошлом уроке мы с вами говорили о творческом союзе композиторов.

Слайд 1.

-Как назывался этот союз?

-Зачем был создан этот союз?

-Какие композиторы входили « Могучую кучку»?

Слайд 2.

Учитель: Из всех « кучкистов» наиболее самобытным талантом обладал Модест Петрович Мусоргский. Родился он в 1839 г.

Слайд 3.

Детство композитора прошло в селе на Псковщине среди русской природы, народных песен, сказок и преданий под присмотром любящей няньки-песенницы и рассказчицы. Став взрослым, М.П.Мусоргский остался верным своему народу и своим взглядам на жизнь. Чтобы освободить крепостных крестьян, он отказался от откупных платежей и остался без всяких средств к существованию. Вся жизнь его была великим трудовым подвигом. В 1881 году, очень больной, гениальный композитор, который прославил на весь мир русское искусство и русского человека, остался без крыши над головой. Друзья с трудом удалось поместить его в военный госпиталь.

Слайд 4.

В эти дни художник И.Репин, который горячо любил композитора, написал выдающийся портрет М.П.Мусоргского – умирающего, но не сломленного страданиями. Когда этот портрет поразил посетителей Девятой передвижной выставки величием духовной мощи великого композитора, самого М.П.Мусоргского уже не было в живых. Он умер утром 16 марта 1881 года.

Слайд 5.

М.П.Мусоргский создал множество национально ярких музыкальных образов, в которых раскрывает неповторимость русского характера.

Слайд 6.

Эти образы живут не только в его операх « Борис Годунов» и

« Хованщина», но и в небольших, обычных выразительных песнях.

О таких образах - музыкальных портретах – и поговорим на нашем уроке. Давайте вспомним, что такое музыкальный портрет?

Слайд 7.

Музыкальный портрет-это портрет характера героя. В нем неразрывно взаимосвязаны выразительность и изобразительная сила интонаций музыкального языка.

Сегодня вы прослушаете музыкальное произведение « Сиротка», написанное М.П. Мусоргским.

-Какие чувства вызывает у вас песня « Сиротка» М.П.Мусоргского?

Слайд 8.

Слушание произведения.

-Какие интонации вы слышите?

-Соответствуют слова музыкальной интонации?

Повторное слушание.

-Какую картину можно представить, слушая песню М.П.Мусоргского

« Сиротка»?

Учитель: Вглядитесь в картину В.Е.Перова « Чаепитие в Мытищах». Есть ли что-нибудь общее между картиной и музыкой?

Повторное слушание и анализ.

- Ребята, что нам помогло увидеть образ сиротки?

Слайд 10.

Учитель: Одна из основных особенностей музыки М.П.Мусоргского – мелодия, построенная на интонациях человеческой речи.

« Моя музыка должна быть художественной передачей человеческого языка во всех наитончайших нюансах» М.П.Мусоргский.

Мусоргский творец разных музыкальных портретов.

Сегодня мы познакомимся с одним музыкальным портретом, только сказочным.

- Как бы назвали данное произведение?

Слайд 10 + музыка.

Слушание « Баба-Яга»

Учитель: Вы правильно заметили, что это сказочный герой.

Данное произведение называется « Баба-Яга» из музыкальной сюиты « Картинки с выставки».

Слайд 11.

«Картинки с выставки», написанные для фортепиано по мотивам картин художника Гартмана. Художник был человеком веселым, живым, быстрый на выдумки и очень требовательным к себе и другим. Совершенно неожиданно он умер в возрасте 39 лет. И его друзья, чтобы почтить память художника, организовали выставку его работ.

Слайд 12.

Мусоргский не раз обошел выставку, всматриваясь в картины друга. Он захотел запечатлеть « картины « в музыке. Из множества экспонатов он отобрал всего лишь 10. Именно в «Картинках с выставки» творческая манера Мусоргского проявилась в полном блеске. В «Картинках с выставки» проявился дар Мусоргского, превращать зримые картины, мысли и переживания персонажей в звуковые фигуры. Сейчас мы прослушаем музыкальное произведение ,а вы мне после ответе:

-Что можно представить или кого можно представить, слушая это произведение?

-Можно ли увидеть музыкальную картинку Мусоргского?

Слайд 13.

Слушание « Баба-Яга»

-Какие музыкальные краски использовал композитор, чтобы создать фантастический образ Бабы-Яги?

-Как вы себе представляете Бабу-Ягу?

Повторное слушание.

Дети: словесное рисование образа. Музыкальная характеристика.

Учитель: «Баба-яга» изображает полет на метле всем известной злой колдуньи, которой няньки пугают детей. В этой пьесе композитор очень натурально, почти зримо рисует эту сцену: слышатся броски, толчки, удары, баба-яга разгоняется и летит с посвистом и гиканьем как и положено нечистой силе. В средней части показан зачарованный лес: звуки дрожат, шуршат, слышится таинственный стук – несколькими штрихами показана ночная природа. Ребята, давайте посмотрим, как себе представила образ Бабы-Яги кинорежиссер И.Ковалевская, которая создала мультфильм на основе музыкального произведения « Баба-Яга» из фортепианного цикла « Картинки с выставки». Соответствует ли образ Бабы-яги из мультфильма вашим представленным образам?

Слайд 14.

Вывод:

О чем мы сегодня говорили на уроке?

Музыка обладает изобразительностью. Мы с помощью внутреннего зрения можем представить то, о чем нам рассказывает композитор.

Учитель: Значит, вы сумели выразить свои чувства эмоции, фантазию в словесных рисунках? Что помогло вам в этом?

Дети: Музыка, картины.

Учитель: Каким образом еще можно выразить свои чувства на уроке музыки?

Дети: Песней.

Учитель: Тогда давайте споем все вместе споем песню « Музыка» сл. И.Исаковой, м. Г. Струве.

Учитель: Молодцы! Очень хорошо поработали. Спасибо. Урок окончен.

Слайд 15.

Скачать материал

Скачать материал "Урок презентация по музыке "Музыкальный портрет" ( 5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

5 класс

Тема урока: «Музыкальный портрет».

Тип урока: углубление темы четверти.

Цели урока: углубить представления учащихся о многогранных связях музыки и живописи.

Задачи:

-научить детей чувствовать поэтичность, музыкальность и живописность художественных образов;

-закрепление понятий характер, интонация, темп, динамика, образ;

-учить сопоставлять произведения музыки и живописи;

-познакомить с творчеством М.П.Мусоргского

Методы: беседа, диалог, словесное рисование, сравнение.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 093 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по музыке на тему : "Музыка в театре ,кино ,на телевидении"(5 класс)

Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: Музыка в театре, в кино, на телевидении

02.10.2020
1209
66

pptx

Презентация по музыке на тему : "Портреты великих исполнителей. Е. Образцова" (8класс)

Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: 3. Портреты великих исполнителей

Рейтинг: 5 из 5

02.10.2020
21331
3213

docx

Рабочая программа по музыке, календарно-тематическое планирование

02.10.2020
195
0

pptx

Презентация по музыке " Что роднит музыку и литературу?"

Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: Что роднит музыку с литературой

02.10.2020
533
18

docx

Внеклассное мероприятие: Литературно-музыкальная композиция, посвящённая Дню Победы. «Помните, через года, через века…»

Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.

02.10.2020
310
2

pptx

Презентация по музыке " Транскрипция.Жанры камерной инструментальной музыки"

Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: Особенности драматургии камерной и симфонической музыки

02.10.2020
769
31

pptx

Презентация по музыке "Жанры вокальной музыки"

Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: Мир образов вокальной и инструментальной музыки

02.10.2020
539
15

docx

Игра к уроку музыка среди 1-4 классов "Угадай мелодию"

Учебник: «Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.

02.10.2020
729
14

«Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 04.01.2015 960
- ZIP 1.8 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Махонько Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Махонько Елена Александровна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 13086
- Всего материалов: 15