Главная / География / урок по теме "Численность и размещение населения мира".

урок по теме "Численность и размещение населения мира".

Тема: Численность и размещение населения мира.

Цель: дать знания учащимся о численности населения Земли; проанализировать изменение численности населения Земли; рассмотреть размещение населения по территории и выявить причины мешающие человечеству заселить планету.

Уметь давать характеристику изменений численности населения Земли по таблице;

приводить примеры частей света и стран с разной плотностью населения, используя карту плотности. давать характеристику карты «Плотность населения»;


Ключевые слова урока: численность населения, плотность населения.

Оборудование: учебник География. Страноведение. 7 класс, под редакцией О.А. Климановой, рабочая тетрадь География. Страноведение к учебнику О.А. Климановой, карта «Плотность населения»


Ход урока:

1. Актуализация знаний.

  • Объясните своими словами значение терминов и понятий, изученных на прошлом уроке:

Великие переселение народов

Миграции Слайд №1

  • Какие причины побуждали людей осваивать неизвестные территории земного шара.

  • Как изменились эти причины с древнейших времен до наших дней?

  • Где возникли первые государства? Назовите древнейшие государства. Слайд №2

2. Новый материал.

Учащиеся записывают число и тему урока. Слайд №3

Ребята самостоятельно выводят цель урока. Слайд № 4

  • Ребята как вы думаете, из каких источников органы власти страны узнают о численности населения ее граждан?

  • А все ли страны мира проводят перепись населения страны?


Слово учителя: Количество людей, проживающих в том или ином государстве, узнают из переписей населения. В одних странах она проводится через определенное количество лет, в других, обычно бедных странах, бывают редко или не проводятся вообще. Поэтому численность населения земного шара известна достаточно приблизительно.

В начале 21 века на нашей планете проживало примерно 6, 5 млрд. человек.

Как происходило изменение численности населения страны, мы можем проследить по таблице в учебнике.

Работа с учебником: Анализ таблицы 1 «Изменение численности населения Земли» на с. 36. Слайд №5

(Ответ учащихся: Анализируя данные таблицы, можно сделать вывод, что значительно выросла численность населения планеты в 20 веке)

? Во сколько раз выросла численность населения планеты в 20 в.?

(Ответ учащихся: в 6,5 млрд раз)

Ребята как вы думаете, какие проблемы могут возникнуть с дальнейшим ростом численности населения? Слайд №6

(Ответ учащихся: недостаток пищи, питьевой воды, истощение природных ресурсов и т.д)

Самый заселенный материк Евразия, здесь живет около 2/3 населения планеты. Меньше всего заселена Австралия, а Антарктиде постоянного населения нет совсем.

Работа с учебником см. рис. 15 с. 35 Страны мира с численностью населения более 100 млн человек.

Ребята, по карте «Страны мира с численностью населения более 100 млн человек» назовите самую многочисленную страну мира.

Какие страны идут за Китаем? Слайд №7


Слово учителя: Население большинства стран невелико. Самое малонаселенное государство Ватикан, всего несколько сот человек.

На численность населения страны влияет: 1.сколько жителей в ней рождается и умирает за определенный период времени; 2. какое количество людей приезжает в нее на постоянное место жительство. Слайд№8

Полностью необитаемых земель на нашей планете практически не осталось, человек освоил практически все пригодные для жизни участки суши. Однако население по территории планеты распределено крайне неравномерно. Есть районы , где на 1 км 2 территории проживает более тысячи человек. Для того чтобы сравнить, насколько плотно заселены различные районы земного шара, используют такой показатель, как плотность населения.

Учащиеся обращаются в словарь. (Плотность населения- степень населенности конкретной территории. Рассчитывается по формуле: численность населения территории/ площадь территории = плотность населения) Слайд№9

Плотность населения демонстрирует, сколько человек в среднем проживает на 1 км 2 территории.

Определите плотность населения России используя данные на форзаце учебника.

Работа с картой «Плотность населения» атлас с

Практическая работа: Анализ размещения населения в мире по карте «Плотность населения мира».

  • Охарактеризуйте размещение населения Земли. Какая часть света заселена наиболее плотно, какая – наименее плотно?

  • Сопоставьте карту плотности населения Земли с физической картой мира, картой природных зон и климатической картой мира в атласе и объясните размещение населения по территории Австралии. Слайд № 10,11

  • Работа с рабочей тетрадью.

Выполнить задание 1-6 на с. 14- 15. Слайд № 12

3. Закрепление.

Назовите численность населения , проживающего на Земле?

Какие причины влияют на численность населения страны?

Когда наблюдалось резкое ускорение темпов роста численности населения?

Назовите самую многочисленную страну мира.

Что такое плотность населения и как ее можно определить?

4. Д/З &4 вопрос 1. Слайд № 13



урок по теме "Численность и размещение населения мира".
  • География
Описание:

дать знания  учащимся о численности населения Земли; проанализировать изменение численности населения Земли; рассмотреть размещение населения по территории и  выявить причины мешающие человечеству заселить планету.

Уметь давать характеристику изменений численности населения Земли по таблице;

приводить примеры частей света и стран с разной плотностью населения, используя карту плотности. давать характеристику карты «Плотность населения»;

 

Ключевые слова урока: численность населения, плотность населения.

Оборудование: учебник География. Страноведение. 7 класс, под редакцией О.А. Климановой, рабочая тетрадь  География. Страноведение к учебнику О.А. Климановой, карта «Плотность населения»

 

 

Автор Курбацкая Светлана Николаевна
Дата добавления 10.01.2015
Раздел География
Подраздел
Просмотров 1531
Номер материала 51580
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓