- 30.12.2020
- 373
- 1
Выбранный для просмотра документ мейиримдилик асыл касиет.docx
Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Мектеп: № 202 орта мектеп Күні: 23.01.2015 Сыныбы: 3 «а» № 23
Тақырыбы: Мейірімділік – асыл қасиет
Құндылық: Сүйіспеншілік
Қасиеттер: мейірімділік қайырымдылық, , қамқорлық, сыйластық,түсіністік
Мұғалiм: Азаматова Ботакөз Алтынбекқызы Оқушылар саны: 21
|
М Мақсаты: Оқушыларға мейірімділіктің мәнін аша отырып сүйіспеншілік құндылығын ұғындыру. Міндеттері: - Өз жақындарының ішкі сезімдерін түсіне білуге, адамдарға тек мейірімділік нұрын себе білуге тәрбиелеу. - Мейірімділіктің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру. - Оқушылардың бойында қайырымдылық, қамқорлық, сыйластық, түсіністік қасиеттерін дамыту; |
Ресурстар: оқулық, оқушы дәптері,Ш.Құдайбердиевтің суреті,слайдтар.
|
|
Сабақ барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңi. (Сабақтағы жағымды күйге келу) Тыныштық сәтi: «Нұрға бөлену» 2. Үй тапсырмасын тексеру № 23 сабақ М. Төрежановтың «Сары тауық пен балапандары» әңгімесін түсініп оқып келу. 1. Оқушылардың мейірімділік туралы пікірлері әңгіме мазмұны бойынша берілген сұрақтарға жауаптары арқылы тыңдалады. * Сары тауық өз балапандарын қандай жақсы қасиеттерге баулыды? * Сары тауық өз аналық мейірімін қалай көрсете білді? * «Күн ашылып,ана жүрегіндей жадырады» дегенді қалай түсінесіңдер? * Ал сендер мейірімділікті, қайырымдылықты кімдерден үйреніп жүрсіңдер? * Сіздер айналаңа мейірімділік танытқан кезде қандай сезімге бөленесіңдер? 2. Оқушылардың жауаптары тыңдалады. |
Ескертулер
|
|
3. Дәйексөз : (Жағымды ой- пікір)
Мейірімділік, махаббат, қайырымдылық, адалдық ақ жүректен шығады. Шәкәрім Құдайбердиев Дәйексөздің мағынасын ашу. Хормен қайталату, дәптерге жазғызу.
|
|
|
4. Әңгiмелеу : (Мұғалім сыйы) Мейірімді және ілтипатты бол! Өнеге: аудармалар /М.Кемел,Қ.Темірбаева – Астана: 2010 Ұстазға жас жігіт келіп шәкірттікке қабылдауын сұрайды. - Ол саған не үшін керек ? деп сұрайды ұстаз. - Қайратты да қайсарлы болғым келеді. - Енді болмайсың ба? Айналаңа мейірімді, кішіпейіл және ілтипатты бол. Мейірім мен ілтипат арқасында елдің құрметін аласың. Ішкі дүниең тазарып мейірімге толады, яғни, жігерлі боласың. Ілтипаттың арқасында кішкентай да болса, өзгерістерді байқайтын боласың да, көптеген қиындықтарды алдын ала болжай аласың, яғни, ұрыс – қақтығыстарға кірмей тұрып оларды жеңіп шығасың. Талас – тартыстардың алдын көре алатын боласың, ешкім жеңе алмайтын қайратты боласың. - Қалай сонда? - Иә, ешкім сені жеңе алмайтын болады, өйткені ешкіммен егеспейсің. Жігіт кетіп қалады. Бірақ бірнеше жыл өтіп, ұстазға қайтып келеді. - Не іздедің? – деп сұрайды қария. - Сіздің аман – саулығыңызды және қандай да бір көмегім керек пе? – деп сұрайын деп келдім... Сол кезде ұстаз жас жігітті шәкірттікке алады. Әңгіме желісі бойынша сұрақтар * Жас жігіт ұстаздан не себепті шәкірттікке қабылдауды сұрады? * Ұстаз жас жігітке қандай ақыл- кеңес берді? * Жас жігіттің ұстазға келгендегі мақсаты не деп ойлайсыңдар *Айналаңа мейірім тарату дегенді қалай түсінесіздер ? * Мейірімділікті басқаларға қалай көрсетер едің? |
|
|
5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. 1 топқа: «Мейірімділік» атты кестесін толтырады.Мұндағы бірінші бағанға –мейірімді істерді, екінші бағанға – мейірімді адамның қасиеттерінің тізімдемесін жасайды. 2 топқа: «Мейірімді жүрек» атты шағын әңгіме құрастырып жазу. Тапсырманы орындап болған соң оқушылардың жауаптары тыңдалады. |
|
|
6. Топпен ән айту. « Бала тілегі» Сөзін жазған С. Молдасанұлы Әнін жазған Ф.Лұқпанова Бал – балалық , балдырған шақ сан арман, Барлық бала армандауға жаралған. Кел, достарым, әндетіндер, билендер, Гүлденсін деп атамекен қара орман. Болашақтың иесіміз бәріміз, Туған жердің түрлендірер нәріміз. Алтын бесік- ұлан байтақ елімді, Жарқын болсын шырқап айтар әніміз. Қалықтаған көгершіні көгінде, Мұңаймасын ешбір бала елімде. Ата берген бата менен көркейсін, Ұлы Отаным, тілегім сол менің де
|
|
|
7. Үй тапсырмасы: Енгін Көсеоғлұның «Жан Ана» әңгімесін түсініп оқып келу. |
|
|
8. Соңғы тыныштық сәтi. Сабақтың қорытынды сәті Бүгінгі сабақта не үйрендім? - Біз бүгінгі сабақта адамның жақсы қасиеттерінің бірі мейірімділік туралы білдік. Адамдар бір – біріне жылы сезімін білдіріп, тек жақсылық ойлау, игі іс жасау арқылы мейірімділік танытады. Адамдардың бір- біріне деген мейірім шапағаты – әдептіліктің белгісі. Бүгінгі сабақтан алған әдемі әсерлеріңізді жүректеріңізге сақтап алыңыздар. |
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тақырыбы: Ана тілінің қызметі Мақсаты: білімділік: Оқушыларға ана тілі,оның қызметі, жалпы тіл қызметі туралы мағлұмат беру арқылы жаттығу жұмыстарын жүргізу; дамытушылық: Оқушылардың теориялық алған білімдері арқылы ой-өрісін, тілін,түрлі жаттығу жұмыстары арқылы ойлау, есте сақтау , шығармашылық қабілеттерін дамыту; тәрбиелік: Оқушыларды дұрыс сөйлей білуге, ұқыптылыққа, байқағыштыққа, жылдамдыққа,ойын ашық,еркін жеткізуге,мәдениеттілікке, ана тілін сүюге,құрметтеуге,өз білімін бағалай білуге тәрбиелеу; Әдіс-тәсілдер:әңгімелесу,талдау, ой жинақтау, сұрақ-жауап Көрнекіліктер: тірек сызба Сабақ түрі: дәстүрлі Сабақ типі: жаңа сабақ Пәнаралық байланыс: әдебиет Сабақ барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі (Оқушыларды сабақ процесіне дайындау ә) Жаңа сабақ Әр халықтың өзінің ана тілі халқымен бірге жасап, бірге дамиды. Енді біз алдымен тілдің пайдасы,қызметі туралы ой бөлісейік. (Оқушылардың ойы тыңдалады,кластер толтырылады)
6 654 715 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кирсанова Любовь Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.