Ребята, закройте пожалуйста глазки и послушайте что вокруг вас происходит.
Что вы слышите? (тикание часов, голоса…)
Как мы называем то что слышим? (звуки)
Чем мы на письме обозначаем звуки? (буквами)
Сейчас я загадаю вам загадки, а вы должны отгадать их и определить первый звук в отгадке.
Прыг да прыг по полотну —
Нитку длинную тяну,
За стежком ещё стежок —
Вот зелёненький лужок.
А ещё стежочки —
Расцветут цветочки. (Иголка)
Жаркий, знойный, душный день.
Даже куры ищут тень.
Эти дни — вершина лета.
Что, скажи, за месяц это? (Июль)
Что общего в словах – отгадках? И
-Как на письме обозначим эти звуки? Буква И
Как вы думаете какая тема нашего урока? (Заглавная Буква И)
Буква «И» жила этажом ниже буквы «З». Это была очень милая, мелодичная буква, её можно было петь: и-и-и-и!
– Би-би-и-и, – бибикали машинки.
– Пи-пи-и-и, – пищали цыплята.
– Ви-ви-и-и, – визжали поросята.
– Чик-чирик, – чирикали птички.
Буква и была самая мирная и дружелюбная, и всегда всех мирила.
Однажды буква «М» и буква «Р» поссорились и хотели даже драться. Но тут быстро прибежала буква «И», взяла за одну руку «М», за другую руку букву «Р» и сказала им:
– Миритесь, миритесь и больше не деритесь!
Вот так: М И Р и получилось слово «мир», и буквы сразу же поняли, как это некрасиво, ругаться и обижать друг-друга, и сразу помирились.
Буква «И» всегда всех мирила. И ещё она всех соединяла, потому что была специальным союзом – словом, которое соединяет. Например: хлеб и масло, дерево и цветы, грибы и ягоды, индюк и индюшка, солнце и тучи, белое и чёрное и другое…
Она соединяла всех и всё. И мирила всех-всех.
И даже если девочки и мальчики начинали вдруг иногда ругаться и драться друг с другом, то сразу же к ним бежала на помощь буква «И», и мирила.
Больше всего на свете буква «И» хотела, чтобы был мир во всём мире, и чтобы никто никогда ни с кем не дрался. Это была её мечта. Чтобы она проснулась однажды утром, а мирить было бы некого!
Представляете, все бы жили мирно и дружно! Вот здорово бы было!
И когда буква «И» засыпала, её снились мир и покой, любовь и гармония, свет и красота. И ещё мир во всём мире.
Чем мы с вами будем заниматься сегодня на уроке? (учиться писать букву И). Это наша цель сегодняшнего урока.
Физминутка (буратино)
Какой звук нам с вами дает буква И? (гласный, мы можем пропеть его)
Рассмотрите письменную строчную букву И.
-Из скольких элементов она состоит? (2)
-Как называются эти элементы? (прямая с закруглением внизу и вверху + прямая с закруглением внизу в правую) сторону).
Давайте с вами посмотрим как пишется прописная заглавная буква И. (Она выходит за границы верхней линии строки, за границу нижней линии строки не выходит. Поднимите свои ручки вверх и попробуем все вместе прописать заглавную букву И в воздухе. (начинаем выше границы верхней линии рабочей строки: пишем закругление, дальше ведем наклонную прямую до границы нижней линии рабочей строки и закругляя в правую сторону ведем наклонную прямую вверх переходя за границы верхней линии рабочей строки, далее ведем вниз наклонную прямую до границы нижней линии рабочей строки и закругление в правую сторону.)
У каждого из вас на парте лежат карточки-прописи буквы И. Маленькую и вы уже научились писать, мы пропустим пока ее и начнем с заглавной буквы. Каждый самостоятельно пробует прописать букву И, у кого возникают сложности, поднимает ручку я подойду.
Ребята, оцените свою работу, подчеркните зелёным цветом самую удачную букву.
-Оцените соседа, подчеркните простым карандашом самую правильную и красивую букву.
Физминутка (дождик)
Давайте с вами посмотрим на картинки которые лежат у вас на парте. На первой картинке у вас нарисован
ИНДЮК (Звук и мы слышим один раз и находится он вначале слова.)
ИРИС (Звук И слышим 2 раза: вначале слова и в середине слова)
ИГОЛКА (Звук и мы слышим один раз и находится он вначале слова.)
Рефлексия:
Ребята, какова была тема урока? (Заглавная буква И)
-Какую цель мы поставили перед собой? (научиться писать заглавную букву И)
-Как вы считаете, достигли ли цели? ПОЧЕМУ?
Хлопните в ладоши один раз те кому не понравился урок совсем.
Хлопните в ладоши два раза те, кому немного понравился урок.
Хлопните в ладоши три раза те кому понравился урок.
Сейчас вы поаплодировали друг другу за хорошую работу на уроке и свои старания в работе.
Спасибо за урок, урок окончен.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок по русскому языку для 1 класса на тему: "Письмо заглавной буквы И". Урок составлен в соответствии с ФГОС и разработан по системе Занкова. На данном уроке используется сказка про букву "И", а так же к ребятам приходит гость - зайчик.
авайте с вами посмотрим как пишется прописная заглавная буква И. (Она выходит за границы верхней линии строки, за границу нижней линии строки не выходит. Поднимите свои ручки вверх и попробуем все вместе прописать заглавную букву И в воздухе. (начинаем выше границы верхней линии рабочей строки: пишем закругление, дальше ведем наклонную прямую до границы нижней линии рабочей строки и закругляя в правую сторону ведем наклонную прямую вверх переходя за границы верхней линии рабочей строки, далее ведем вниз наклонную прямую до границы нижней линии рабочей строки и закругление в правую сторону.)
6 664 963 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сухоногова Оксана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.