Главная / Математика / Урок по математике в 7 классе коррекционной школы 8 вида, тема: "Деление многозначных чисел на однозначное с нулями в частном"

Урок по математике в 7 классе коррекционной школы 8 вида, тема: "Деление многозначных чисел на однозначное с нулями в частном"

Название документа Деление многозначных чисел на однозначное с нулем в частном.docx

hello_html_4019e77b.gifУрок. Тема: « Деление многозначных чисел с нулями в частном» (7класс).

Тип урока: повторение знаний.

Оборудование: компьютер, калькуляторы, дидактическая «лента», набор картинок с заданиями «фрукты и овощи», модель часов, карточки «делимое», «делитель», «частное».

Ссылки на источники: http://yandex.ru/картинки; http://eti-deti.com/; 5plys.rusagadki_1.htm


Цель урока

Задачи урока

Планируемый результат

1.Коррекционно – образовательная:

Отработка умений выполнять деление многозначного числа на однозначное через практическую работу.

Повторить название компонентов при делении;

Упражнятся в решении примеров на деление многозначного числа на однозначное;

Повторить алгоритм выполнения деления.

Закрепить умения работать на калькуляторе.

Понимание и правильное выполнение детьми заданий.

2. Коррекционно- развивающая:

Развитие и коррекция процессов с применением различных приемов.

Активизировать и корректировать мыслительный процесс, слуховое восприятие, память и внимание.


Развитие психических процессов.

3. Коррекционно – воспитательная:

Воспитание активной личности.

Прививать культуру взаимо-отношений;

Развивать личностные качества: ответственность и самостоятельность.

Положительно – эмоциональная обстановка на уроке;

Принятие детьми данных видов работы.

Структура урока:

  1. Организационный.

  2. Подготовка к предстоящей работе.

  3. Всесторонняя проверка знаний.

  4. Проверка понимания знаний.

  5. Подведение итогов.


Этап урока

Ход урока


Действия учащихся

Организационный

(задача – подготовить учащихся к работе на уроке)3'


В класс все дружно вы вошли -

вы сегодня молодцы!

Тихо все за парты сели – на меня все посмотрели!

(СЛАЙД 1-3 Читаю стихотворение на фоне музыки).

Ходит осень в нашем парке,

Дарит осень всем подарки,

Бусы красные - рябине,

Фартук розовый - осине,

Зонтик желтый – тополям,

Фрукты осень дарит нам!

(раздаю каждому по фрукту).

Слушают учителя
















Подготовка к предстоящей работе.

(задача – организовать и направить деятельность на восприятие материала3'

- Необычное начало урока, а все потому, что сегодня на уроке мы будем не только заниматься математикой, но еще и поговорим об осени.

- Внимание 3 слова – читаем:

ДЕЛИТЕЛЬ, ЧАСТНОЕ, ДЕЛИМОЕ.

- С каким действием мы будем работать на уроке?

- Расставьте компоненты правильно.

- Молодцы! Сегодня мы будем упражнятся в делении многозначных чисел на однозначное, когда в частном образуются нули.







Читают слова

Деление

Делимое,

делитель, частное.


Всесторонняя проверка знаний

(задача – проверить знания, полученные при изучении данной темы)7'


- У каждого из вас подарок от осени – плоды фруктов и овощей. Наша задача собрать их в две корзины: овощи отдельно, фрукты отдельно. Но прежде чем распределить все это в корзины решите задание(на обороте фрукта или овоща написано задание).

1. какое число пропущено: 1000,1500,2000,….,3000,3500.

2. 24000:6=

3. 1000х7=

4. прочитай число 305 278;

5. как называются числа при делении

6. 6000 : 100=

7. 4000 +250=

8. 2850 – 50=

9. сравни числа: 6 728..?.. 6129

10. покажи на модели часов время 10ч.15 мин.

- Молодцы все справились с заданиями!

Рассматривают свой плод и выполняют задание.





Витя

Лиза

Настя

Денис

Эдик

Лена

Сережа

Ксюша

Саша

Юра

ФИЗМИНУТКА 3'

1,2,3,4,5 – все умеем мы считать,

Отдыхать умеем тоже, руки за спину положим

  1. Подняться, потянуться

  2. Согнуться, разогнуться,

  3. Руками три хлопка, головою три кивка

На 4 руки шире!

  1. руками помахать,

6 Тихонько можно сесть!


Проверка понимания материала

(задача – устранение пробелов )20'












- Работа в тетрадях: запишем дату, классная работа.

- Какой сегодня день недели?

- Какое время суток?

- Какое время года?

- Какая погода?

- Сейчас для того чтобы вспомнить как мы выполняли деление с нулями в частном, мы прорешаем несколько примеров вместе.

Стр.64 № 208(2а 1, 2 пример)

Работа у доски с разбором примеров: одновременно

83 216 : 2=41608(вместе) 65 290 : 5=13058(сам-но)

  1. Работа групповая, элементы технологии смешанного обучения метод «Ротация» работа за компьютером:

741 188 : 2 : 2 =185297

822 456 :4 : 2=102 807

  1. Технология «Лента» (первый решает, второй проверяет ответ первого с помощью калькулятора и решает свой пример):

ПРАВИЛА РАБОТЫ С КАЛЬКУЛЯТОРОМ.



1 лента - 762 296 : 4; 20 180 :5; 180 912 : 3;

2 лента – 378 348 :6; 92 547 : 3; 21 483 : 7;



- С остальными мы будем решать задачу (на доске краткая запись)

- Составьте задачу о труде людей осенью.

Картофель – 12 285т.

Капуста - … в 3 раза меньше. ?

(проговаривают алгоритм решения задачи).

- Запишите решение в теради.



Пятница

День

Осень









По желанию





По желанию работа в паре







коллективная





картинка -памятка

выполняют работу







составляют задачу с помощью учителя

Итог урока


- Подходит урок к концу, вы очень дружно потрудились, о результатах работы по ленте и с компьютером я сообщу завтра.

- С каким действием мы работали на уроке?

- Как называются компоненты при делении?

- Понравился ли урок и чем?




Название документа Деление многозначных чисел на однозначное с нулями в частном.pptx

Ходит осень в нашем парке, Дарит осень всем подарки, Бусы красные - рябине, Ф...
1 из 3

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ходит осень в нашем парке, Дарит осень всем подарки, Бусы красные - рябине, Фарт
Описание слайда:

Ходит осень в нашем парке, Дарит осень всем подарки, Бусы красные - рябине, Фартук розовый - осине, Зонтик желтый – тополям, Фрукты осень дарит нам!

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

Урок по математике в 7 классе коррекционной школы 8 вида, тема: "Деление многозначных чисел на однозначное с нулями в частном"
  • Математика
Описание:

Урок составлен для категории детей с ОВЗ. Тип урока - повторение знаний. Необычное начало урока с музыкой, анимационными слайдами и стихами об осени - интригуют детей (межпредметные связи). Раздаваемый дидактический материал - фрукты и овощи, дают возможность детям  вспомнить их названия и сгруппировать. При этом задания на овощах и фруктах - дифференцированы по способностям обучающихся.

При введение в тему, необходимо обязательно вспомнить название компонентов при действии деление. Игровой момент  "Путаница" поможет в этом. Групповая и коллективная работа ведется параллельно с фронтальной, в этом помогают элементы технологии смешанного обучения модель "Ротация" и "Лента". Дети осуществляют взаимопроверку, отрабатывают навыки работы с компьютером и калькулятором, приучаются к умению переключаться с одного вида деятельности на другой. При работе с задачей, развивается математическая речь, отрабатывается умение составлять рассказ, закрепляется алгоритм работв с задачей. 

Автор Стригина Елена Владимировна
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров 1103
Номер материала 2917
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓