Выбранный для просмотра документ Краткосрочное планирование урок 2 по математике.doc
Краткосрочное планирование урока
Учитель: Манасыпова Светлана Петровна
Раздел: Делимость натуральных чисел.
|
Дата проведения: 14.10.2014 |
Предмет: математика |
|
Класс:5 «А» |
Урок №/ 2 |
|
|
|||||||
|
Тема урока: |
|
Разложение натурального числа на простые множители. |
|
|
|
||||||||
|
Ссылка |
|
Учебник Математики , автор Алдамуратова Т.А./общеобразовательной школы./3-е издание, переработ. - Алматы, «Атамура», 2010г. |
|
|
|
||||||||
|
Цели урока: |
|
Выработать навык разложения чисел на простые множители, повторить признаки делимости чисел и использовать их при разложении чисел на простые множители, продолжать расширять представления учащихся об окружающем их мире. Внедрение элементов критериального оценивания. |
|
|
|
||||||||
|
Результаты обучения: |
|
Будут уметь раскладывать натуральные числа на простые множители, приобретут навыки работы в группах, научатся в процессе чтения извлекать основную информацию, будут использовать взаимооценивание по критериям оценочных листов. Будут понимать важность работы в сотрудничестве для реализации идей социального взаимодействия. |
|
|
|
||||||||
|
Ход урока: |
|
||||||||||||
|
Этапы урока (время: 45 минут) |
Деятельность учителя |
Деятельностей учащихся |
Ресурсы |
Модули |
Ожидаемый результат |
Примечание |
|
||||||
|
Организационный момент (5 мин) Цель: Установление психологического климата в классе. Организация групповой работы. |
Здравствуйте, ребята, я рада приветствовать вас на уроке математики! Отметка отсутствующих.
Игра «Паутина». Участникам объясняется ход игры.
Деление на группы «Паутина»
Давайте вместе разработаем правила работы в группе. Каждой группе на столы кладется распределение обязанностей: Ø Организатор – ответственный за работу группы в целом. Ø Спикер – выступает перед классом с готовым решением группы. Ø Секретарь – записывает высказанные идей и решения. Ø Контролер – проверяет, все ли поняли принятые решения.
|
Участники встают в круг и кидая друг другу клубок говорят комплемент.
С помощью установки психологического климата ученики поделись на группы..
Ученики в группах разрабатывают свои правила. Оглашают вслух и обсуждают обязанности в группе. |
Карточки «Правила работы в группе» |
Новые подходы
|
Ученики наладят контакт в группе |
|
|
||||||
|
Вызов (5 минут) . |
Введение урока: ученикам дано задание на развитие памяти. Посмотрите в течении 1 мин на числа: 17, 77, 31, 144, 32, 555, 41, 23, 54, 888. Запишите их по памяти. Учитель подводит итог и выводит тему урока на экран. |
Учащиеся развивают память. |
Презентация Power Point |
Критическое мышление
ИКТ |
Проверить учеников на внимательность |
|
|
||||||
|
Осмысление (30 мин)
Рефлексия
|
Задание № 1 -Заполнит таблицу. (см приложение № 1) - взаимооценивание по данному примеру (см. приложение № 2) - Историческая справка о ученом математике П.Чебышев. (см.приложение №3) Задание № 2 - Соединить стрелками равные выражения, предварительно разложив числа из левого столбика на простые множители. (см приложение № 4) взаимооценивание по данному примеру (см. приложение № 5) Задание №3 - Выберите из данных чисел, то которое раскладывается на наибольшее количество простых множителей.(см приложение №6) - взаимооценивание по данному примеру (см приложение № 7) Задание №4 - по разложениям чисел определите, какие из чисел делятся на 2, на 3, на 4, на 6 (см. приложение №8) - самопроверка (см. приложение № 9) Задание №5 - Разгадать кроссворд (см. приложение №10). - взаимооценивание по данному примеру (см. приложение № 11) - Историческая справка О С.Пифагор. (см. приложение№ 12)
Метод «Острова» (см. приложение 13) |
Ученик делает доклад.
Каждая группа после выполненного задания самостоятельно проверяют свои ответы
Ученик делает доклад. |
Презентация Power Point |
Оценивание ИКТ
Критическое мышление
Оценивание |
Проверить учеников на знание правила признаков делимости на2,3,5,9,10
Умение применять таблицу умножения при вычисление.
Умение пользовать таблицей простых множителей.
Ученики самостоятельно получат имя ученного математика, жившего до нашей эры. |
|
|
||||||
|
Итоги урока: |
Выставление оценок и подведение итогов урока. |
|
|
|
Ученики научаться раскладывать составные числа на простые множители. |
|
|
||||||
|
Д/з: стр. 71-73 выучить правило,№278 найти значение частного. |
|
|
|
|
|
||||||||
Приложение №1
|
|
Кратно10 |
Кратно 9 |
Кратно 3 |
Кратно 3 и 5 |
Кратно 2 |
Кратно 9 |
Кратно 2 и 9 |
|
Число |
|
|
|
|
|
|
|
|
Буква |
|
|
|
|
|
|
|
«ш»
312
«ч» 310
«е»
567
«в» 585
«ы»
555
«б» 771
Приложение №2
Приложение №3
Приложение №4
Соедините стрелками равные выражения, предварительно разложив числа из левого столбика на простые множители.
125 2 . 2 . 2 . 2 . 7
315 5 . 5 . 5
444 2 . 2 . 3 . 13
112 2 . 2 . 3 . 37
156 3 . 3 . 5 . 7
Приложение №5
Приложение №6
Приложение №7
Приложение №8
По разложениям чисел определите, какие из них делятся на 2, на 3, на 4, на 6, на 7:
1. 2 . 11 . 13
2. 2 . 5 . 3 . 17
3. 3 . 5 . 23 . 41
4. 2 . 2 . 2 . 3 . 7.
Приложение №9
Приложение №10
1.
Продолжите предложение: натуральное число, имеющее только два делителя
называется …
2. Как называется натуральное число, на которое число а делится без остатка?
3. Какое число является делителем любого натурального числа?
4. Назовите автора первого учебника по математике.
5. Продолжите предложение: натуральное число, имеющее более двух делителей,
называется …
6. Как называются числа, используемые при счете?
Приложение №11
Приложение №12
Приложение № 13
На большом листе бумаги изображается карта с изображением эмоциональных "островов": о. Радости, о. Грусти, о. Недоумения, о. Тревоги, о. Ожидания, о. Просветления, о. Воодушевления, о. Удовольствия, о. Наслаждения, Бермудский треугольник и др.
Карта островов вывешивается на доске (стене) и ученики выходят к карте и маркером (фломастером) нарисуют или крепят свой кораблик в соответствующем районе карты, который отражает душевное, эмоционально-чувственное состояние после урока или в конце дня, или в конце недели.
 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ приложение к уроку №2.ppt
Скачать материал "Урок по математике для 5 класса "Разложение на простые множители""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Sin x
Cos x
17 77 31 144 32
555 41 23 54 888
2 слайд
Тема: Разложение натурального числа на простые множители.
●
3 слайд
Цель урока:
Выработать навык разложения чисел на простые множители, повторить признаки делимости чисел и использовать их при разложении чисел на простые множители, продолжать расширять представления учащихся об окружающем их мире
4 слайд
5 слайд
Чебышев, Пафнутий Львович
(родился 14 мая 1821 года — умер 26 ноября 1894 года в Петербурге) — ординарный академик Императорской Академии Наук, действительный тайный советник.
Тайный советник, доктор математики и астрономии, член Петербургской и Парижской Академии Наук .Пафнутий Львович Чебышев стяжал себе европейскую известность и почетное место в ряду первостепенных геометров.
Известный математик занимался свойством простых чисел. Он доказал, что между любым натуральным числом большим 1, и числом, вдвое большим, всегда имеется не менее одного числа.
6 слайд
125 2 . 2 . 2 . 2 . 7
315 5 . 5 . 5
444 2 . 2 . 3 . 13
112 2 . 2 . 3 . 37
156 3 . 3 . 5 . 7
7 слайд
Выберите из чисел, то которое имеет наибольшее количество простых множителей
84 44 75 60
8 слайд
84 имеет 4 множителя
44 имеет 3 множителя
75 имеет 3 множителя
60 имеет 4 множителя
9 слайд
По разложениям чисел определите, какие из них делятся на 2, на 3, на 4, на 6, на 7:
2 . 11 . 13
2 . 5 . 3 . 17
3 . 5 . 23 . 41
2 . 2 . 2 . 3 . 7.
10 слайд
2 . 11 . 13 делится на 2
2 . 5 . 3 . 17 делится на 2, 3, 6
3 . 5 . 23 . 41делится на 3
2 . 2 . 2 . 3 . 7. делится на 2, 4, 6
11 слайд
12 слайд
ПИФАГОР
— один из первых др.-греч. философов (6 в. до н.э.), основатель легендарного Пифагорейского товарищества. По совету Фалеса учился мудрости в Египте (22 года), затем в Вавилонии (12 лет), куда попал в числе плененных персами египтян, и, возможно, в Индии.
Пифагор и его ученики изучали вопросы делимости чисел. Число, равное сумме всех его делителей (без самого числа), они называли совершенным числом
13 слайд
Домашнее задание:
№278
14 слайд
Спасибо за урок!
Всего доброго!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 856 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зомарева Анастасия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.