Инфоурок Другое Рабочие программыУрок по казахскому языку на тему "Қыс" (6-класс)

урок по казахскому языку на тему "Қыс" (6-класс)

Скачать материал

Сабақ жоспары

Тақырыбы: Қыс.Зат есім.

Мақсаты: 1.Лексикалық тақырып бойынша балалардың білімдерін жаңғыртып, соның негізінде жаңа білім қалыптастыру.

2.Оқушыларды ойларын анық , дәлелді етіп жеткізуге дағдыландыру.Сөйлеу мәдениетін жетілдіру.

3.Оқушылардың  эстетикалық т алғамдарының дамуына жағдай жасау, салауатты өмір салтын насихаттау

Түрі: жаңа білім қалыптастыру сабағы

Ресурстар: интерактивті тақта, түрлі суреттер, ұялы телефондар, флипчарттар,оқулықтар, жұмыс дәптерлері.

Сабақтың барысы

1.Ұйымдастыру кезеңі

-Сәлемдесу

-Позитивтік бейнефильмді көру

2.Ой  қозғау

-«Жыл Атасы» бейнефильмін  көру,   сюжеті бойынша бірнеше сұраққа жауап беру арқылы оқушылар сабақтың тақырыбын және мақсатын  анықтайды.

-Жыл Атасы қандай құстарды ұшырды?

-Ал құстардың қанаттары ше? Бұлар нелер?

-Ертегіде  аталған жеті қауырсын нені білдіреді?

-Қауырсынның ақ жағы дегені не?

-Қауырсынның қара жағы нені білдіреді?

-Жыл атасы дегені кім?

-Ал, қазір Жыл Атасының қандай құстары ұшып  жүр?

-Үш ай қай мезгілдің айлары?Олай болса, бүгінгі сабағымызға  қонақ болып келген Қыс  мезгілін қарсы алайық!

Қыс:

-Балалар , мен бекерден-бекер келіп отырған жоқ шығармын ,кәне, айтыңдаршы, мені неге шақырдыңдар?

-Бүгін біз сізбен толығырақ танысамыз, Сіздің қыр-сырыңызды білуге тырысамыз.Сіз туралы білімдерімізді кеңейтіп, әңгіме-дүкен құрамыз,

-Ендеше мен де отырып  тамашалайын

-Міне,барлық қонақтарымыз жиналды , сабағымыздың  келесі кезеңіне көшейік. Оқулықтарынды ашып «Қыс »мәтінін оқып шығыңдар.  Бұл мәтін сендерге сабақтың барысында  арқау болады. Ал енді үстелдеріндегі  cуреттерге назар аударыңдар. Суреттердің басым бөлігі белгілі бір тақырыпқа байланысты берілген.Ортақ тақырыптағы суреттерді  іріктеп алып, жасайтын постерлерінің тақырыбын анықтайсыңдар.

1-топ –Қысқы табиғат

2-топ-Қысқы спорт түрлері

3-топ Қысқы ауа райы

-Иә, қыс мезгілі тамаша мезгіл ғой.Әсіресе , қысқы спорт ойындарын айтсаңшы. Соңғы жылдары  өткен көлемді қысқы олимпиада ойындары туралы не айта аласыңдар?

 

-Біз де бүгін   түрлі тапсырмалар орындау барысында спортшылар секілді өздерімізді сынап көреміз.Тапсырмалар бірнеше кезеңнен тұрады. 1-кезең-  «Кедергілері бар жүгіру» 2-кезең «Слалом», 3-кезең –«Свуп».Тапсырмаларды орындауға не бары -----минут уақыт беріледі.

-Оқушылар өз жұмыстарын тексереді, өздеріне баға қояды.

—  -Келесі тапсырма сендердің тілдерді меңгеру деңгейлеріңді анықтап, с сауатты жазу дағдыларынды  жетілдіруге бағытталған.

—  -Тексеріп шығыңдар

-Жарайсыңдар.Қыс қонағымыздың уақыты аз, оның әлі де істейтін көп жұмыстары бар. Сондықтан сөз кезегі Қысқа беріледі.

 

-Балалар, мен туралы көп мәлімет біледі екенсіңдер .Мен сендерге өте ризамын, сендерге әкелген  сыйлықтарым  бар еді. Оларды бермес бұрын сендерді тағы бір сынап көрейін. Мына шыршада ілулі турған түрлі түсті ойыншықтарында  тапсырмалар жасырынған. Жасыл түсті ойыншықтардағы тапсырмалар-жеңіл, сары ойыншықтардағы-орта деңгейлі тапсырмалар,  қызыл ойыншықтардағы-күрделі тапсырмалар.

 

-Тамаша, ал енді мен аттанайын.

-Балалар,  сабағымыздың соңғы  кезеңі де келді.  Қазір әрбір топ  ҚЫС  сөзіне  эпитет жазып, қысты бейнелеп шықсың.

 

Ьағалау

 

-Ал енді ойланып  тақырыпты қандай деңгейде меңгергендеріңді  белгілеп қойыңдар. Әрқайсысын стикерге атын жазып,  өздерін таңдаған сатыға жапсырасыңдар.

-Үй тапсырмасын жазып алыңдар

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по казахскому языку на тему "Қыс" (6-класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по взаимоотношениям

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок разработан на основе семи модулей  Программы Кембриджского университета, разработанной совместно с казахстанскими педагогами. На уроке применены элементы следующих технологий: развитие критического мышления через чтение и письмо, диалоговое обучение, создание  коллаборативной среды, ИКТ, ОдО, ТиО. Урок нацелен на развитие лексики , пополнение словарного запаса детей по данной теме , умение работать в группах, повышение интереса к изучению казахского языка.Сабақ жоспары

Тақырыбы: Қыс.Зат есім.

Мақсаты: 1.Лексикалық тақырып бойынша балалардың білімдерін жаңғыртып, соның негізінде жаңа білім қалыптастыру.

2.Оқушыларды ойларын анық , дәлелді етіп жеткізуге дағдыландыру.Сөйлеу мәдениетін жетілдіру.

3.Оқушылардың  эстетикалық т алғамдарының дамуына жағдай жасау, салауатты өмір салтын насихаттау

Түрі: жаңа білім қалыптастыру сабағы

Ресурстар: интерактивті тақта, түрлі суреттер, ұялы телефондар, флипчарттар,оқулықтар, жұмыс дәптерлері.

Сабақтың барысы

1.Ұйымдастыру кезеңі

-Сәлемдесу

-Позитивтік бейнефильмді көру

2.Ой  қозғау

-«Жыл Атасы» бейнефильмін  көру,   сюжеті бойынша бірнеше сұраққа жауап беру арқылы оқушылар сабақтың тақырыбын және мақсатын  анықтайды.

-Жыл Атасы қандай құстарды ұшырды?

-Ал құстардың қанаттары ше? Бұлар нелер?

-Ертегіде  аталған жеті қауырсын нені білдіреді?

-Қауырсынның ақ жағы дегені не?

-Қауырсынның қара жағы нені білдіреді?

-Жыл атасы дегені кім?

-Ал, қазір Жыл Атасының қандай құстары ұшып  жүр?

-Үш ай қай мезгілдің айлары?Олай болса, бүгінгі сабағымызға  қонақ болып келген Қыс  мезгілін қарсы алайық!

Қыс:

-Балалар , мен бекерден-бекер келіп отырған жоқ шығармын ,кәне, айтыңдаршы, мені неге шақырдыңдар?

-Бүгін біз сізбен толығырақ танысамыз, Сіздің қыр-сырыңызды білуге тырысамыз.Сіз туралы білімдерімізді кеңейтіп, әңгіме-дүкен құрамыз,

-Ендеше мен де отырып  тамашалайын

-Міне,барлық қонақтарымыз жиналды , сабағымыздың  келесі кезеңіне көшейік. Оқулықтарынды ашып «Қыс »мәтінін оқып шығыңдар.  Бұл мәтін сендерге сабақтың барысында  арқау болады. Ал енді үстелдеріндегі  cуреттерге назар аударыңдар. Суреттердің басым бөлігі белгілі бір тақырыпқа байланысты берілген.Ортақ тақырыптағы суреттерді  іріктеп алып, жасайтын постерлерінің тақырыбын анықтайсыңдар.

1-топ –Қысқы табиғат

2-топ-Қысқы спорт түрлері

3-топ Қысқы ауа райы

-Иә, қыс мезгілі тамаша мезгіл ғой.Әсіресе , қысқы спорт ойындарын айтсаңшы. Соңғы жылдары  өткен көлемді қысқы олимпиада ойындары туралы не айта аласыңдар?

 

-Біз де бүгін   түрлі тапсырмалар орындау барысында спортшылар секілді өздерімізді сынап көреміз.Тапсырмалар бірнеше кезеңнен тұрады. 1-кезең-  «Кедергілері бар жүгіру» 2-кезең «Слалом», 3-кезең –«Свуп».Тапсырмаларды орындауға не бары -----минут уақыт беріледі.

-Оқушылар өз жұмыстарын тексереді, өздеріне баға қояды.

  -Келесі тапсырма сендердің тілдерді меңгеру деңгейлеріңді анықтап, с сауатты жазу дағдыларынды  жетілдіруге бағытталған.

  -Тексеріп шығыңдар

-Жарайсыңдар.Қыс қонағымыздың уақыты аз, оның әлі де істейтін көп жұмыстары бар. Сондықтан сөз кезегі Қысқа беріледі.

 

-Балалар, мен туралы көп мәлімет біледі екенсіңдер .Мен сендерге өте ризамын, сендерге әкелген  сыйлықтарым  бар еді. Оларды бермес бұрын сендерді тағы бір сынап көрейін. Мына шыршада ілулі турған түрлі түсті ойыншықтарында  тапсырмалар жасырынған. Жасыл түсті ойыншықтардағы тапсырмалар-жеңіл, сары ойыншықтардағы-орта деңгейлі тапсырмалар,  қызыл ойыншықтардағы-күрделі тапсырмалар.

 

-Тамаша, ал енді мен аттанайын.

-Балалар,  сабағымыздың соңғы  кезеңі де келді.  Қазір әрбір топ  ҚЫС  сөзіне  эпитет жазып, қысты бейнелеп шықсың.

 

Ьағалау

 

-Ал енді ойланып  тақырыпты қандай деңгейде меңгергендеріңді  белгілеп қойыңдар. Әрқайсысын стикерге атын жазып,  өздерін таңдаған сатыға жапсырасыңдар.

-Үй тапсырмасын жазып алыңдар

  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 116 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.01.2015 468
    • DOCX 17.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Байжанова Гулум Сериковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Байжанова Гулум Сериковна
    Байжанова Гулум Сериковна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 548
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 326 человек

Мини-курс

Дизайн и визуальная коммуникация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов

Мини-курс

Брендинг и архитектура бренда: создание уникальности и цельности в маркетинге

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 111 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 24 человека