5 сынып 16 наурыз
2015 жыл
Сабақтың тақырыбы: Мектептің ауласы. Сан есім
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік: Оқушыларға мектеп тақырыбына байланысты алған білімдерін толықтыру, мектеп ауласы тақырыбын меңгерту;
2. Дамытушылық: т іл дамыту, ауызекі сөйлеуге , сөздік қорларын, теориялық білімдерін арттыру, ой-өрісін кеңейту, танымдық біліктіліктерін ашу.
3. Тәрбиелік: өз мектебіне, еліне, жеріне деген сүйіспеншілік сезімдерге тәрбиелеу.
Сабақ түрі: жаңа сабақ
Сабақтың типі: кіріккен сабақ, интерактивті сабақ
Пәнаралық байланыс: география, әдебиет
Көрнекіліктер: тірек сызбалар, интерактивті тақта, деңгейлік тапсырмалар, презентация
Сабақтың әдістері: әңгімелесу, сұрақ-жауап, түсіндіру, салыстыру, , практикалық әдістер.
Ұйымдастыру формасы: жұптық, жеке
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
-сәлемдесу;
- түгендеу;
- сабаққа бейімдеу;
ІІ. Психологиялық дайындық:
Шаттық шеңберіне шығару
-Армысыздар, құрметті қонақтар, ұстаздар!
-Армысыз, қайырымды Аспан-ата!
- Армысыз, мейірімді Жер-ана!
- Армысыз, шұғылалы нұрлы күн!
- Тамаша болсын бүгінгі күн!
(мұғалімнің соңына оқушылар қайталайды)
Бүгінгі сабақ, аукцион сабағы түрінде өтеді. Сабақ соңында кім көп ұпай жинаса, сол оқушы жақсы бағаға ие болады.
Үй жұмысын тексеру
Үйге сөздік жаттау берілген. Сөздікті тексереміз.
Балаларға парақтар таратылады, сол парақтарға жаттаған сөздермен сөз тіркестер құрады. Парақшаларын жинап тексеремін
Кім көп сөз тіркестер құрған болса сол ұпай алады
«Мемлекеттік тіл – қазақ тілі» деген ұстанымды балаларға айтып, олардың сабақта қалай жұмыс істелетіні дауыстап оқылады. Сондықтан сабақта біз мәтінді оқып, сұрақтарға жауап бері, диалог оқуға, әр түрлі тапсырмаларды орындауға, белсенді болуға дайын болайық!
Сабақтың тақырыбын алфавиттің әріптері арқылы табу.
|
Аа 1 |
Әә 2 |
Бб 3 |
Вв 4 |
Гг 5 |
Ғғ 6 |
Дд 7 |
|
Ее 8 |
Ёё 9 |
Жж 10 |
Зз 11 |
Ии 12 |
Йй 13 |
Кк 14 |
|
Ққ 15 |
Лл 16 |
Мм 17 |
Нн 18 |
Ңң 19 |
Оо 20 |
Өө 21 |
|
Пп 22 |
Рр 23 |
Сс 24 |
Тт 25 |
Уу 26 |
Ұұ 27 |
Үү 28 |
|
Фф 29 |
Хх 30 |
Һ 31 |
Цц 32 |
Чч 33 |
Шш 34 |
Щщ 35 |
|
Ъ 36 |
Ыы 37 |
Іі 38 |
Ь 39 |
Ээ 40 |
Юю 41 |
Яя 42 |
Музыка әуені
17,8,14,25,8,22,25,38,19
Мектептің
1,26,16,1,24,37
ауласы
Сонымен, сабақтың тақырыбын таптық.
- Балалар, мен сендерге бір нәрсе айтайын. Анау тақтадағы күнді көріп тұрсыңдар ма? Ол күнге не жетпей тұр? Дұрыс шуақ жетпей тұр. Біз бұл күнге шуақ сыйлауымыз керек, сондықтан біз әр тапсырманы дұрыс орындаған сайын бір шыақ қосылып отырады да, біздің мектептің ауласына көктем тез келеді (Үй тапсырмасын дұрыс орындағаны үшін, күн шуағын қосу және тақырыпты дұрыс тапқандарың үшін шуақ қосу)
IIІ. Мотивация.
Балалар, міне бүгін мен сіздерге «Мектептің ауласы» атты сабақты өткізбекпін. Бұл сабағымыз жаңа сабақ ретінде өтеді. Сонымен қоса балалар, біз бүгін біздің ауламызға күн алып келуіміз керек. Бірақ біздің күнімізде жылу шуағы жоқ. Әр тапсырманы дұрыс орындаған сайын бір шуақтан қосылып отырады.
Сабақта грамматикалық тақырыбы: Сан есім
Сабақ беру үрдісі.
IV. Жаңа сабақ.
Сөздікпен жұмыс
Аула –двор
Қоқыс –мусор
Аула қоршауы-забор
Еңбексүйгіш –трудолюбивый
Гүлзар – клумба
Субұрқақ - фонтан
Жаңа
сөздерді бекітеміз. Дауыстап оқу, орысша-қазақша оқу.Оқушылар жаңа сөздермен
сөз тіркестері, сөйлемдер құрастырып айтады. (күн шуағын қосу)
А) Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс.
1 тапсырма.Мәтінді оқып, түсіндіру үшін презентацияға назар аударыңдар. Мұғалім дауыстап оқып шығады.
Мектеп ауласы кең. Балалар мектеп ауласы қоршауын сырлады. Мектеп ауласында 2 әдемі орындық бар. Аулада 5 гүлзар бар. Балалар ауланы сыпырды, қоқыс шығарды. Аулада 12 шам бар.Біздің мектеп ауласы өте әдемі.
Компьютермен презентация көрсетіледі.
Мәтінмен жұмысты бекіту.
- Балалар, мәтінге назар аударыңдаршы. Не көріп тұрсыңдар?
- Дұрыс, асты сызылған сандар.
- Дәптерлеріңе көшіріп жазындаршы
Оқушыларға сан есімнің ережесі мен түрлерін оқып, түсіндіру.
Орысша сан есім ережесін сұрау
Ереже жазылған таратпаларды беру
Презентацияда көрсетіледі
Сан есім
Заттың санын, мөлшерін, ретін білдіретін сөз табын сан есім деп атаймыз. Сан есім неше? қанша? нешінші? нешеу? деген сұрақтарға жауап береді.
|
Түрлері (типы) |
Сұрақтары (вопр.) |
Жасалу жолдары (способы образов.) |
Мысалдар (примеры) |
|
Есептік сан есімдер(количественные) |
Қанша? Неше? |
--------- |
Бір, бес, жиырма |
|
Реттік сан есімдер (порядкове) |
Нешінші? Қаншасыншы? |
- ншы, - нші -ыншы, -інші |
Бір+інші, жеті+нші, Он+ыншы, алты+ншы |
|
Жинақтық сан сімдер (собирательные) |
Нешеу? |
ау еу |
Бір+еу, жет+еу Алт(ы)+ау |
|
Болжалдық сан есімдер (предположительные) |
Қанша? Неше? Қаншадай? Нешеге жуық? (приблиз. сколько?) |
дай, - дей тай, - тей -лаған, -леген -даған, -деген -таған, -теген - лап, - леп - дап, - деп -тан, -тен, -ер |
Отыз+дай, елу+дей, қырық+тай, қырық+таған, жиырма+лаған, он+даған, жүз+деген, жүз+деп, он+дап, бір+ер |
|
Көптік жалғауы+септік жалғауы |
Әлия он тоғыз+дар+да (Әлие-около девятнадцати). Сабақ үш+тер+де басталады. (Занятия начнутся около трех часов) |
||
|
Есептік+есептік |
Бес+алты, отыз+қырық |
||
|
Топтау сан есімдер (собирательные) |
Нешеден? Қаншадан? (по сколько?) |
дан, -ден тан, -тен нан, -нен |
Бес+тен, он+нан, жүз+ден, отыз алты+дан, екі-екі+ден, бір литр+ден |
|
Бөлшектік сан есімдер (дробные) |
Қанша? Неше? |
Есептік+шығыс септік |
Он+нан бір (один десятых) Бір бүтін бестен үш (один целых три пятых) |
|
Жарты, жарым (половина), ширек(четверть) |
Мың жарым (полторы тысячи), жүздің жартысы (половина ста) Ширек ғасыр (четверть века) |
Ә)Таратпалармен жұмыс. Сан есімдерді дұрыс қойып жазу
1. Мен ... сыныпта оқимын.
2. Біздің сыныпта ... оқушы бар.
3. Қазақстан халқының Ассамблеясына ... жыл болды.
4. Біздің мектеп ... қабатты.
5. Мектептің ауласында ... орындық бар.
6. Биыл Ұлы жеңіске ... жыл.
Презентацядан тексереміз (Күн шуағын қосу)
Б) 2 тапсырма. Диалогпен жұптық жұмыс
Оқушылыр жұптасып кезекпен оқиды
-Сұрақ-жауап
-Балалар, диалогтан не түсіндіңдер?
-Мектеп ауласы қандай?
- Біздің аулада гүл мен ағаштар бар ма?
-Иә, бар. Жақсы! (Күн шуағын қосу)
В) 3 тапсырма. Сан есімдерді қатыстырып 5 сөйлем құрастырыңдар
Тақтамен жұмысты ұйымдастыру
М: Мектептің ауласында екі орындық бар.
Мектептің ауласында 5 әдемі гүл өсіп тұр.
Мектеп ауласында бір есік бар.
Мектеп ауласында үш ағаш бар.
Аулада бір субұрқақ бар.
Тексеру (Күн шуағын қосу)
В) Сергіту сәті (күн шуағын қосу)
Видео физминутка көрсетіледі
Г) «Біздің мектеп» тақырыбына Ассоцияция құру
Тексеру (Күн шуағын қосу)
Ғ) Граммтикалық тапсырма.
Аула сөзін септеу
А.с. аула Бес
І.с. ауланың бестің
Б.с. аулаға беске
Т.с. ауланы бесті
Ж.с. аулада бесте
Ш.с. ауладан бестен
К.с. ауламен беспен
Зат есім мен сан есімнің септелуін салыстыра отырып сұрақтар қою
Презентацядан тексереміз (күн шуағын қоу)
V. Қорытынды.
-Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай?
-Мектеп ауласы қандай болады?
Сан есім деген не ? Нешеге бөлінеді?
VI. Бағалау
Кім көп ұпай жинады сол балардың бағаларын қою (күн шуағын қосу)
VII.Үй тапсырмасы. 4 тапсырма.Сан есімдердің түрлерін анықтау
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
5 сынып 16 наурыз 2015 жыл
Сабақтың тақырыбы: Мектептің ауласы. Сан есім
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік: Оқушыларға мектеп тақырыбына байланысты алған білімдерін толықтыру, мектеп ауласы тақырыбын меңгерту;
2. Дамытушылық: т іл дамыту, ауызекі сөйлеуге , сөздік қорларын, теориялық білімдерін арттыру, ой-өрісін кеңейту, танымдық біліктіліктерін ашу.
3. Тәрбиелік: өз мектебіне, еліне, жеріне деген сүйіспеншілік сезімдерге тәрбиелеу.
Сабақ түрі: жаңа сабақ
Сабақтың типі: кіріккен сабақ, интерактивті сабақ
Пәнаралық байланыс: география, әдебиет
Көрнекіліктер: тірек сызбалар, интерактивті тақта, деңгейлік тапсырмалар, презентация
Сабақтың әдістері: әңгімелесу, сұрақ-жауап, түсіндіру, салыстыру, , практикалық әдістер.
Ұйымдастыру формасы: жұптық, жеке
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
-сәлемдесу;
- түгендеу;
- сабаққа бейімдеу;
ІІ. Психологиялық дайындық:
Шаттық шеңберіне шығару
-Армысыздар, құрметті қонақтар, ұстаздар!
-Армысыз, қайырымды Аспан-ата!
- Армысыз, мейірімді Жер-ана!
- Армысыз, шұғылалы нұрлы күн!
- Тамаша болсын бүгінгі күн!
(мұғалімнің соңына оқушылар қайталайды)
Бүгінгі сабақ, аукцион сабағы түрінде өтеді. Сабақ соңында кім көп ұпай жинаса, сол оқушы жақсы бағаға ие болады.
Үй жұмысын тексеру
Үйге сөздік жаттау берілген. Сөздікті тексереміз.
Балаларға парақтар таратылады, сол парақтарға жаттаған сөздермен сөз тіркестер құрады. Парақшаларын жинап тексеремін
Кім көп сөз тіркестер құрған болса сол ұпай алады
«Мемлекеттік тіл – қазақ тілі» деген ұстанымды балаларға айтып, олардың сабақта қалай жұмыс істелетіні дауыстап оқылады. Сондықтан сабақта біз мәтінді оқып, сұрақтарға жауап бері, диалог оқуға, әр түрлі тапсырмаларды орындауға, белсенді болуға дайын болайық!
Сабақтың тақырыбын алфавиттің әріптері арқылы табу.
| Аа 1 | Әә 2 | Бб 3 | Вв 4 | Гг 5 | Ғғ 6 | Дд 7 |
| Ее 8 | Ёё 9 | Жж 10 | Зз 11 | Ии 12 | Йй 13 | Кк 14 |
| Ққ 15 | Лл 16 | Мм 17 | Нн 18 | Ңң 19 | Оо 20 | Өө 21 |
| Пп 22 | Рр 23 | Сс 24 | Тт 25 | Уу 26 | Ұұ 27 | Үү 28 |
| Фф 29 | Хх 30 | Һ 31 | Цц 32 | Чч 33 | Шш 34 | Щщ 35 |
| Ъ 36 | Ыы 37 | Іі 38 | Ь 39 | Ээ 40 | Юю 41 | Яя 42 |
Музыка әуені
17,8,14,25,8,22,25,38,19
Мектептің
1,26,16,1,24,37
ауласы
Сонымен, сабақтың тақырыбын таптық.
- Балалар, мен сендерге бір нәрсе айтайын. Анау тақтадағы күнді көріп тұрсыңдар ма? Ол күнге не жетпей тұр? Дұрыс шуақ жетпей тұр. Біз бұл күнге шуақ сыйлауымыз керек, сондықтан біз әр тапсырманы дұрыс орындаған сайын бір шыақ қосылып отырады да, біздің мектептің ауласына көктем тез келеді (Үй тапсырмасын дұрыс орындағаны үшін, күн шуағын қосу және тақырыпты дұрыс тапқандарың үшін шуақ қосу)
IIІ. Мотивация.
Балалар, міне бүгін мен сіздерге «Мектептің ауласы» атты сабақты өткізбекпін. Бұл сабағымыз жаңа сабақ ретінде өтеді. Сонымен қоса балалар, біз бүгін біздің ауламызға күн алып келуіміз керек. Бірақ біздің күнімізде жылу шуағы жоқ. Әр тапсырманы дұрыс орындаған сайын бір шуақтан қосылып отырады.
Сабақта грамматикалық тақырыбы: Сан есім
6 650 698 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Aхмаджанова Гульнара Сухбатыллоевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.