- 30.09.2020
- 558
- 3
Открытый урок географии в 7Б классе Природные зоны Африки.
Цель урока: Создание целостного представления о своеобразности и уникальности природы материка Африка.
Ожидаемый результат
- знают природу материка Африка;
-умеют определять закономерности зонального поясного характера;
-умеют объяснить причины разнообразия природных зон материка.
Тип урока: комбинированный
Методы: репродуктивный, частично-поисковый, иллюстративный.
Оборудование: учебник, дополнительные источники знаний, географический атлас, контурная карта, карточки для рефлексии, флипчарты, маркеры, стикеры .
ХОД УРОКА
I.Организационный момент. Я вас приветствую!(кто сегодня будет
1 Шевелить мозгами -палец вверх 2 Краем уха- в сторону 3 Хлопать ушами- вниз) (Создание коллоборативной среды) 3группы разделены заранее
Прежде чем нам приступить к изучению новой темы давайте немного пошевелим мозгами и определим пару
Раздала А(приложение1) отвечают (стратегия Идейная карусель (Вовлечение всех) раздать маркеры 3цвета чтоб знать какая группа как отвечает по минуте на 1круг итого 3минуты затем озвучиваем и показываем на карте географические объекты
|
А |
Б |
|
Самый высокий водопад в Африке |
Тугела |
|
Самая протяжённая река в мире |
Нил |
|
Самая большая тропическая пустыня в мире |
Сахара |
|
Самая высокая температура на Земле зарегистрированная на севере Сахары в 1933 +58 |
Эль-Азизия |
|
Самая высокая точка материка Африка над уровнем моря 5895м |
Гора Килиманджаро |
|
Самая низкая точка в Африке (-153м) |
Озеро Ассаль в долине Афар |
|
Самое крупное животное суши вес 7,5т |
Африканский слон |
|
Африку с Евразией соединяет …. |
Суэцкий канал |
|
Самый крупный остров у берегов Африки площадь 590 тыс км 2 |
Остров Мадагаскар |
|
Русский учёный доказавший что родиной ценных твёрдых сортов пшеницы является Эфиопия |
Н.И. Вавилов |
|
Самое большое озеро Африки (68тыс км2) |
Озеро Виктория |
|
Самое глубокое озеро Африки (1470м) |
Озеро Танганьика |
|
Самая полноводная река материка |
Река Конго |
|
Открыл систему водопадов |
Генри Стэнли |
|
1497-1498 португальская экспедиция обогнула Африку и и отполуострова Сомали направилась в Индию во главе с…. |
Васко да Гамма |
|
В 1855 г открыл водопад Виктория на реке Замбези |
Давид Левингстон |
II.Стадия вызова
1.Введение в тему.
Ребята, послушайте отрывок из книги В.Корочанцева: «Африка- неизлечимая страсть: вдохнешь пыль ее красной земли, услышишь многоголосый бой тамтамов, увидишь в отблеске ночных костров мускулистые тела танцоров в завораживающих масках, и трудно будет возвращаться из этого таинственного мира…»
- Назовите любые слова, которые у вас ассоциируются с африканским континентом. ………..
Очень часто встречаются слова, которые обозначают живую природу. Сегодня на уроке мы с вами продолжим изучать природу Африки рассмотрим тему «Природные зоны Африки». Открыли тетради записали число и тему.
2.Актуализация знаний. Совместное целеполагание. (КМ,ДО)
Вспомним, что такое «природная зона»? (территория со сходными климатическим условиями, растительным, животным миром и почвами)
Какие факторы влияют на образование природных зон на суше?
Назовите природные зоны Африки. В чем их особенность размещения на материке? Что мы должны будем с вами рассмотреть в процессе урока ?
III Стадия осмысления
Работа в группе исследователей составление постера и мини-сочинение на тему «Один день в…».(ТиО) В помощь текст учебника
1группа –саванна (ГП, животный мир, растительный мир, экологические проблемы)
2группа- пустыня (ГП, животный мир, растительный мир, экологические проблемы)
3группа- зона вечнозеленых влажных лесов. (ГП, животный мир, растительный мир, экологические проблемы)
Каждой группе флипчарт с контуром Африки, в конверте картинки –фото с животными и растениями своей зоны.(КМ) (ДО)(УиЛ)
Критерии оценивания(на доске)(ОдО)
1Точность и логичность
2 Использование карты в процессе изложения.
3 Обязательное использование терминов и понятий.
Защита, взаимооценивание групп медаль и миссия
4группа(слабые Вовлечение всех) эксперты работает с текстом учебника и составляет вопросы 2вопроса каждой группы затем внимательно слушаем выступление и задаём вопросы.
Первичное закрепление на оценку (самооценивание )(ОО)
|
1 Расположена
эта природная зона по обе стороны от экватора в бассейне р. Конго: 3 Баобаб – самое удивительное дерево: 4 Эта зона – родина многих ценных растений. Около 1000 видов деревьев: 5 Ветер приносит пыльные бури: 6 Природная зона занимает очень маленькую площадь Африки: 7 Резкое колебание температур в течение суток: |
1Максимальное количество осадков выпадает 2. Эта зона занимает 40% площади Африки: 3. Температура января +16, температура июля +28: 4. Красно-жёлтые фераллитные почвы встречаются в : 5 Природная зона расположена в тропическом климатическом поясе: 6 В этой природной зоне растут туя, кедр 7 Оазисы встречаются:
|
|
влажные экваториальные леса___________ саванны_________________________ пустыни______________________ жестколиственные леса______________ |
влажные экваториальные леса___________ саванны__________________________ пустыни__________________ жестколиственные леса_________________ |
|
Ф.И |
Ф.И
|
На доске «5»-7-6, «4»-6-5 , «3»-4-3
1,4 влажные экваториальные леса
2,3 саванны
5,7 пустыни
6 жестколиственные
леса
Оценки.
IV.Стадия рефлексия.
Для каждой природной зоны характерна определенная растительность и животный мир со своими особенностями. С чем это связано?
Если бы вам представилась возможность путешествия, какую природную зону вы бы посетили и почему?
Перед вами карточки с африканским пейзажами. Приклейте стикер туда , где вы сейчас хотели бы оказаться. Какое место сейчас больше всего соответствует вашему настроению?
Стикеры на них 3 слова к чему бы хотели вернутся на следующем уроке и узнать более подробно ( отсюда д\з)
V. Домашнее задание.
§ составить 3вопроса по этому параграфу
Дополнительная оценка приготовить сообщение о любом животном Африки в соответствии с требованиями.
VI. Резерв времени .
Игра релаксация «Кто я?»
Номенклатура
Ученик показывает на физической карте Африки объекты, не называя их , но указывая статус 1-остров. Мадагаскар 2 р.Конго 3 пустыня Сахара 4 Гвинейский залив 5 Мозамбикский пролив 6 озеро.Виктория 7 р. Замбези 8 пустыня Намиб 9 горы Атлас 10 река Нил 11 Драконовы горы. 12 р.Нил 13 Озеро Танганьика
|
Самый высокий водопад в Африке
|
|
|
Самая протяжённая река в мире
|
|
|
Самая большая тропическая пустыня в мире |
|
|
Самая высокая температура на Земле зарегистрированная на севере Сахары в 1933г +58 |
|
|
Самая высокая точка материка Африка над уровнем моря 5895м |
|
|
Самая низкая точка в Африке (-153м)
|
|
|
Самое крупное животное суши вес 7,5т
|
|
|
Африку с Евразией соединяет ….
|
|
|
Самый крупный остров у берегов Африки площадь 590 тыс км 2 |
|
|
Русский учёный доказавший что родиной ценных твёрдых сортов пшеницы является Эфиопия |
|
|
Самое большое озеро Африки (68тыс км2)
|
|
|
Самое глубокое озеро Африки (1470м)
|
|
|
Самая полноводная река материка
|
|
|
Открыл систему водопадов
|
|
|
1497-1498 португальская экспедиция обогнула Африку и от полуострова Сомали направилась в Индию во главе с…. |
|
|
В 1855 г открыл водопад Виктория на реке Замбези |
|
1группа –саванна (ГП, животный мир, растительный мир, экологические проблемы)
2группа- пустыня (ГП, животный мир, растительный мир, экологические проблемы)
3группа- зона вечнозеленых влажных лесов. (ГП, животный мир, растительный мир, экологические проблемы)
Критерии оценивания
1Точность и логичность
2 Использование карты в процессе изложения.
3 Обязательное использование терминов и понятий
Критерии оценивания
1Точность и логичность
2 Использование карты в процессе изложения.
3 Обязательное использование терминов и понятий
Критерии оценивания
1Точность и логичность
2 Использование карты в процессе изложения.
3 Обязательное использование терминов и понятий
|
1 Расположена
эта природная зона по обе стороны от экватора в бассейне р. Конго: 3 Баобаб – самое удивительное дерево: 4 Эта зона – родина многих ценных растений. Около 1000 видов деревьев: 5 Ветер приносит пыльные бури: 6 Природная зона занимает очень маленькую площадь Африки: 7 Резкое колебание температур в течение суток: |
1Максимальное количество осадков выпадает 2. Эта зона занимает 40% площади Африки: 3. Температура января +16, температура июля +28: 4.Красно-жёлтые фераллитные почвы встречаются в : 5 Природная зона расположена в тропическом климатическом поясе: 6 В этой природной зоне растут туя, кедр 7 Оазисы встречаются:
|
|
влажные экваториальные леса___________ саванны_________________________ пустыни______________________ жестколиственные леса______________ |
влажные экваториальные леса___________ саванны__________________________ пустыни__________________ жестколиственные леса_________________ |
|
Ф.И |
Ф.И
|
|
1 Расположена
эта природная зона по обе стороны от экватора в бассейне р. Конго: 3 Баобаб – самое удивительное дерево: 4 Эта зона – родина многих ценных растений. Около 1000 видов деревьев: 5 Ветер приносит пыльные бури: 6 Природная зона занимает очень маленькую площадь Африки: 7 Резкое колебание температур в течение суток: |
1Максимальное количество осадков выпадает 2. Эта зона занимает 40% площади Африки: 3. Температура января +16, температура июля +28: 4.Красно-жёлтые фераллитные почвы встречаются в : 5 Природная зона расположена в тропическом климатическом поясе: 6 В этой природной зоне растут туя, кедр 7 Оазисы встречаются:
|
|
влажные экваториальные леса___________ саванны_________________________ пустыни______________________ жестколиственные леса______________ |
влажные экваториальные леса___________ саванны__________________________ пустыни__________________ жестколиственные леса_________________ |
|
Ф.И |
Ф.И
|
|
1 Расположена
эта природная зона по обе стороны от экватора в бассейне р. Конго: 3 Баобаб – самое удивительное дерево: 4 Эта зона – родина многих ценных растений. Около 1000 видов деревьев: 5 Ветер приносит пыльные бури: 6 Природная зона занимает очень маленькую площадь Африки: 7 Резкое колебание температур в течение суток: |
1Максимальное количество осадков выпадает 2. Эта зона занимает 40% площади Африки: 3. Температура января +16, температура июля +28: 4.Красно-жёлтые фераллитные почвы встречаются в : 5 Природная зона расположена в тропическом климатическом поясе: 6 В этой природной зоне растут туя, кедр 7 Оазисы встречаются:
|
|
влажные экваториальные леса___________ саванны_________________________ пустыни______________________ жестколиственные леса______________ |
влажные экваториальные леса___________ саванны__________________________ пустыни__________________ жестколиственные леса_________________ |
|
Ф.И |
Ф.И
|
1,4 - влажные экваториальные леса
2,3 - саванны
5,7 - пустыни
6 -жестколиственные леса
«5»- 7-6
«4»- 6-5
«3»- 4-3
Саванна
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 097 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лебедева (Дынник) Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.