Главная / Иностранные языки / Урок немецкого языка по теме "Marias erster Schultag" (3 класс)

Урок немецкого языка по теме "Marias erster Schultag" (3 класс)

Название документа К уроку на семинар 1.ppt

Die Schule Hip Hop, Schule ist top! Lernen, lachen, tolle Sachen machen. Hip ...
Die _______ Hip Hop, _____ ist top! L______, lachen, tolle Sachen m______. Hi...
 Marias erster Schultag !
Das ist Maria Sie ist 6 Jahre alt Sie ist ABC-SchÜtze der ABC-Schűtze (die AB...
In der Schule ist ein Fest. Hier sind viele Gäste! das Fest (die Feste) - пра...
Alle ABC – Schützen bekommen tolle Geschenke das Geschenk (die Geschenke) - п...
Maria bekommt eine grosse Zuckertüte die Zuckertüte (die Zuckertüten) – кулек...
Das ist eine grosse Zuckertüte mit Bonbons und Spielzeug der Bonbon (die Bonb...
das Spielzeug – игрушка, игрушки der Teddy – медвежонок (мягкая игрушка) die ...
Die Eltern: Mutter, Vater; die Brüder:Sven und Reiner gratulieren Maria mit e...
Die neuen Wörter: der ABC-Schűtze (-n) – первоклассник das Fest (die Feste) d...
Ist alles richtig? der	die	das Zuckertűte Teddy Geschenk Bonbon Gast 	Puppe A...
Wer kann das lesen? ABC-Schetűz – eGschken – Speulzieg– Zuercktetüte – Tydde –
Was fehlt? die Pu __ __ e – gr __ tul __ __ ren - die Zu __ __ ert __ te - de...
Was passt zusammen?	 das Spielzeug	первоклассник der Teddy	праздник das Fest	...
Was passt zusammen?	 das Spielzeug	игрушка der Teddy	медвежонок das Fest	праз...
der – ein – kein das – ein – kein die – eine – keine Ja, das ist ein Buch. Ne...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Die Schule Hip Hop, Schule ist top! Lernen, lachen, tolle Sachen machen. Hip Hop
Описание слайда:

Die Schule Hip Hop, Schule ist top! Lernen, lachen, tolle Sachen machen. Hip Hop, Schule ist top!

№ слайда 2 Die _______ Hip Hop, _____ ist top! L______, lachen, tolle Sachen m______. Hip H
Описание слайда:

Die _______ Hip Hop, _____ ist top! L______, lachen, tolle Sachen m______. Hip Hop, ______ ist top!

№ слайда 3  Marias erster Schultag !
Описание слайда:

Marias erster Schultag !

№ слайда 4 Das ist Maria Sie ist 6 Jahre alt Sie ist ABC-SchÜtze der ABC-Schűtze (die ABC-S
Описание слайда:

Das ist Maria Sie ist 6 Jahre alt Sie ist ABC-SchÜtze der ABC-Schűtze (die ABC-Schűtzen) - первоклассник

№ слайда 5 In der Schule ist ein Fest. Hier sind viele Gäste! das Fest (die Feste) - праздн
Описание слайда:

In der Schule ist ein Fest. Hier sind viele Gäste! das Fest (die Feste) - праздник der Gast (die Gäste) - гость

№ слайда 6 Alle ABC – Schützen bekommen tolle Geschenke das Geschenk (die Geschenke) - пода
Описание слайда:

Alle ABC – Schützen bekommen tolle Geschenke das Geschenk (die Geschenke) - подарок

№ слайда 7 Maria bekommt eine grosse Zuckertüte die Zuckertüte (die Zuckertüten) – кулек со
Описание слайда:

Maria bekommt eine grosse Zuckertüte die Zuckertüte (die Zuckertüten) – кулек со сладостями в подарок первокласснику

№ слайда 8 Das ist eine grosse Zuckertüte mit Bonbons und Spielzeug der Bonbon (die Bonbons
Описание слайда:

Das ist eine grosse Zuckertüte mit Bonbons und Spielzeug der Bonbon (die Bonbons) – карамель

№ слайда 9 das Spielzeug – игрушка, игрушки der Teddy – медвежонок (мягкая игрушка) die Pup
Описание слайда:

das Spielzeug – игрушка, игрушки der Teddy – медвежонок (мягкая игрушка) die Puppe (die Puppen) – кукла

№ слайда 10 Die Eltern: Mutter, Vater; die Brüder:Sven und Reiner gratulieren Maria mit erst
Описание слайда:

Die Eltern: Mutter, Vater; die Brüder:Sven und Reiner gratulieren Maria mit erster Schultag gratulieren - поздравлять

№ слайда 11 Die neuen Wörter: der ABC-Schűtze (-n) – первоклассник das Fest (die Feste) der
Описание слайда:

Die neuen Wörter: der ABC-Schűtze (-n) – первоклассник das Fest (die Feste) der Gast (die Gäste) – гость das Geschenk (die Gesenke) – подарок die Zuckertüte (die Zuckertűten)– кулек со сладостями в подарок первокласснику der Bonbon (die Bonbons)– карамель das Spielzeug – игрушка der Teddy – медвежонок (мягкая игрушка) die Puppe (die Puppen) - кукла gratullieren - поздравлять

№ слайда 12 Ist alles richtig? der	die	das Zuckertűte Teddy Geschenk Bonbon Gast 	Puppe ABC-
Описание слайда:

Ist alles richtig? der die das Zuckertűte Teddy Geschenk Bonbon Gast Puppe ABC-Schűtze Fest Spielzeug

№ слайда 13 Wer kann das lesen? ABC-Schetűz – eGschken – Speulzieg– Zuercktetüte – Tydde –
Описание слайда:

Wer kann das lesen? ABC-Schetűz – eGschken – Speulzieg– Zuercktetüte – Tydde –

№ слайда 14 Was fehlt? die Pu __ __ e – gr __ tul __ __ ren - die Zu __ __ ert __ te - der B
Описание слайда:

Was fehlt? die Pu __ __ e – gr __ tul __ __ ren - die Zu __ __ ert __ te - der B __ n__ __n – der G __ st -

№ слайда 15 Was passt zusammen?	 das Spielzeug	первоклассник der Teddy	праздник das Fest	кук
Описание слайда:

Was passt zusammen? das Spielzeug первоклассник der Teddy праздник das Fest кукла der Gast карамель der ABC-Schűtze поздравлять gratulieren медвежонок die Zuckertűte подарок das Geschenk игрушка die Puppe кулёк со сладостями der Bonbon гость

№ слайда 16 Was passt zusammen?	 das Spielzeug	игрушка der Teddy	медвежонок das Fest	праздни
Описание слайда:

Was passt zusammen? das Spielzeug игрушка der Teddy медвежонок das Fest праздник der Gast гость der ABC-Schűtze первоклассник gratulieren поздравлять die Zuckertűte кулёк со сладостями das Geschenk подарок die Puppe кукла вer Bonbon карамель

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 der – ein – kein das – ein – kein die – eine – keine Ja, das ist ein Buch. Nein,
Описание слайда:

der – ein – kein das – ein – kein die – eine – keine Ja, das ist ein Buch. Nein, das ist kein Heft.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

Название документа Урок немецкого языка 3 класс Schulanfang.doc

Урок немецкого языка в 3 классе

по теме «Marias erster Schultag»



hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pngЦель урока: содание условий для развития лексических навыков учащихся, как важной составляющей коммуникативной компетенции

Задачи:

1. Образовательные:

  • активизировать лексику по теме «Первый школьный день» на уровне слова, словосочетания и предложения;

  • ввести и организовать первичную тренировку в употреблении ЛЕ по теме «Школьные принадлежности»;

  • формировать умение давать положительный и отрицательный ответ, используя неопределенные артикли и отрицательное местоимение kein

2. Воспитательные:

  • формировать навыки работы в группе;
    воспитывать чувство уважения к культуре немецко-говорящих стран.

3. Развивающие:

  • познакомить с особенностями проведения праздника «Начало учебного года» в Германии;

  • развивать логическое мышление и память учащихся.

Планируемые результаты:

Предметные:

  • владеют ЛЕ по темам «Первый школьный день», «Школьные принадлежности»,

  • умеют указывать на обладание предметом, используя глагол haben

Метапредметные:

регулятивные:

  • выполняют учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме;

  • осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату действия;

познавательные: овладевают при поддержке учителя учебно-организационными и учебно-коммуникативными умениями

коммуникативные:

  • оформляют свои мысли в устной форме;

  • адекватно используют речевые действия для решения коммуникативной задачи

Личностные:

  • ориентируются на ценности учебной деятельности, основанные на понятии «ответственный, хороший ученик», на наличие познавательных интересов и учебных мотивов;

  • проявляют интерес к учебной деятельности, изучению немецкого языка

Оборудование: интерактивная доска, презентация в среде PowerPoint, раздаточный материал – индивидуальные карточки для контроля ЛЕ по теме «Первый школьный день», рабочие листы с ЛЕ «Первый школьный день», «Школьные принадлежности», школьный ранец, наглядность по теме «Школьные принадлежности».

Ход урока.

Этап урока

Цель этапа

Методы, приемы и формы работы

Деятельность учащихся

I. Начало урока

1) ввести в ситуацию урока, создать условия для самостоятельного определения темы учащимися;

2) повторить правила чтения буквосочетаний ch, sch

:

Исполнение песни «Guten Morgen», работа над рифмовкой «Die Schule»


Хоровое проговаривание звуков, слов

Чтение рифмовки вместе с учителем (хором, в группе, в парах), в том числе, вставляя пропущенные слова

II. Активизация ЛЕ по теме «Первый школьный день»

1) развитие у учащихся слухо-произносительных навыков

2) контроль владения учащимися ЛЕ по теме «Первый школьный день»

Индивидуальная и групповая работа с карточками и интерактивной доской, взаимопроверка знаний.

Произносят слова вместе с учителем, читают немецкие слова с перепутанными буквами, вставляют пропущенные буквы в слова, соотносят слово с его переводом, выполняют взаимопроверку

III. Введение и организация первичной тренировки в употреблении лексики по теме «Школьные принадлежности»

1) организовать усвоение новых ЛЕ: фонетической, графической формы и перевода;

2) развивать умение давать положительный и отрицательный ответ с использованием определенных артиклей и отрицания kein/keine

Проговаривание новых слов за учителем, вместе с учителем, индивидуально, упражнение на соотнесение картинки и слова, распределение существительных согласно рода, замену артиклей, положительные и отрицательные ответы

Проговаривают новые слова, соотносят картинку с переводом, подставляют к слову правильный определенный артикль, заменяют определенный артикль на неопределенный, дают положительный и отрицательный ответы.

IV. Подведение итогов урока

1) организовать оценочную рефлексию учащихся

2) подвести итог урока, выставить оценки;

3) объяснить домашнее задание

Методика «Настроение»

Оценивают свое настроение, говорят о том, что больше всего понравилось на уроке, работают с дневниками

Ход урока

I . Начало урока (5 минут)

1. Приветствие. (2 минуты)

Lehrer: Guten Tag, liebe Kinder! Setzt euch. Wir begrűβen einander mit einem Lied. (Дети исполняют песню)

Wie geht`s?

Schűler: Danke! Gut!

2. Mundgymnastik (3 минуты)

Arbeiten wir an einem Reim!

Hip, hop

Hip Hop, Schule ist top!
Lernen, lachen
Tolle Sachen machen.
Hip Hop, Schule ist top!

- Hört zu und beachtet die Aussprache! (слайд 1)

- Hört zu und sprecht mit! (слайд1)

- Lesen wir vor! (слайды 1,2)

Also, welches Wort fehlt im Titel? (die Schűler – die Schule). Na ja, so heiβt unser Thema. Und zwar sprechen wir űber Marias erster Schultag (слайд 3)

II. Основной этап (35 минут)

1. Активизация ЛЕ по теме «Первый школьный день» (13 минут)

- Hőrt zu und sprecht die rotgedrűckten Wőrter mir nach! (слайды 4-10) (2 минуты)

- Beachtet bitte diese Wőrter noch einmal! (слайд 11)

- Jetzt bekommt jede Gruppe eine Aufgabe:

1. Gruppe - Wer kann das lesen? (слайд 12) (4 минуты)

2. Gruppe – Was fehlt hier? (слайд 13)

3. Gruppe – Ist alles richtig? (слайд 14)

- Zu Hause habt ihr diese Wörter gelernt! Prüfen wir! Was passt zusammen? (рабочий лист к уроку №2) (5 минут)

(взаимопроверка внутри группы, выставление оценок в оценочный лист)

Pause (der Tanz «Labadu») (2 минуты)

2. Введение и организация первичной тренировки в употреблении ЛЕ по теме «Школьные принадлежности» (22 минуты)

- Учитель показывает детям портфель, достает из него книгу, тетрадь, пенал, ручку, карандаш, ластик, точилку. Каждый предмет называет по-немецки крепит на доску немецкое слово (2 минуты)

z.B. Das ist der Schulranzen.

- Hőrt zu und sprecht nach (упражнении в соговорении) (1 минута)

- Setzt den bestimmten Artikel durch den unbestimmten nach dem Muster! (слайд 15) (карточки со словами) (3 минуты)

- Beatwortet meine Frage nach dem Schema! (схема положительного ответа на доске) (5 минут)

z.B. L: Ist das Kuli?

S: Ja, das ist ein Kuli.

- Учитель показывает книгу и задаёт вопрос: Ist das ein Heft? (На доске появляется схема отрицательного ответа на сладе № 14 - отрицания) Дети дают отрицательный ответ. (5 минут)

z.B. Nein, das ist kein Heft!

Schreibt die neue Wőrter ins Wőrterbuch aus! (6 минут)

III. Заключительный этап (5 минут)

1. Подведение итогов урока. Рефлексия. (4 минуты)

  1. Kinder, was haben wir heute gemacht? (Ответы учащихся)

  2. Оценки за урок

  3. Wer ist in gutter Laune? (Дети показывают улыбающееся солнышко). Wer ist traurig? (Дети показывают грустное солнышко)

2. Домашнее задание: выучить новые слова. Ответить на вопрос: что есть в вашей школьной сумке? (РТ стр. 47, упр.4) (1 минута)

Урок немецкого языка по теме "Marias erster Schultag" (3 класс)
  • Иностранные языки
Описание:

Вашему вниманию представляется урок немецкого языка по теме "Marias erster Schultag". Конспект составлен в соответсвии с требованиями ФГОС НОО:определены цели каждого этапа, прописаны виды деятельности учащихся. Урок направлен на формирование лексических навыков у детей. В начале организовано повторение пройденных ЛЕ, а затем с помощью предметной наглядности вводятся новые слова по теме "Школьные принадлежности". В процессе работы с новыми ЛЕ ученики соотносят картинку со словом, заменяют определенный артикль на неопределенный. А строя отрицатtльные ответы, они употребляют внутри предложения существительные с отрицанием kein/keine. В работе над словами использован цветовой прием: слова мужского рода написаны на карточках синего цвета, среднего рода - на зеленых и женского рода - на красных. Таким образом, учащиеся легче запоминают род существительных, а если прием используется неоднократно, он становится палочкой выручалочкой и в работе на грамматикой и развитием навыков устной речи как монологической, так и диалогической. Ведь становится возможным не прерывая ученика, используя лишь сигнальные карточки трех цветов, указать на его ошибку. К конспекту прилагается готовая презентация, наглядность к уроку легко подготовить самостоятельно. Урок аппробирован на районном семинаре учителей иностранного языка и получил высокую оценку коллег. Надеюсь, он будет полезен и вам!

Автор Ярославцева Наталья Николаевна
Дата добавления 01.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел
Просмотров 1005
Номер материала 19577
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓