- 04.10.2020
- 710
- 13
Ескельдинский район Алматинская область
Карабулакская средняя школа с ДМЦ
Учитель технологии Паршина Ольга Николаевна
Тема урока: Изонить. Создание рисунков.
Цель урока: Дать необходимые знания и умения вышивания нитью по картону. Научить заполнять углы и сектора окружностей. Формировать навыки по контролю и самоконтролю оценки своей работы. Развивать и совершенствовать навыки работы с иглой и нитью. Воспитывать чувство прекрасного на примере техники изонить.
Оборудование: Цветной картон, иглы, нитки, карандаши, схемы заполнения углов, окружностей, секторов.
Наглядность: Иллюстрации и рисунки изонитью, таблицы заполнения углов и окружностей, инструкции по технике безопасности.
Тип урока: Применение знаний на практике.
Метод: Репродуктивный
Ход урока
Приветствие, проверка готовности к уроку.
Психологический настрой.
2. Повторение пройденного материала. Слово учителя: Каждый ребенок любит и по -своему умеет рисовать. Стоит только родителям приобрести карандаши, краски, кисти, и на белом листе бумаге появляются птицы, животные, сказочные персонажи, удивительные цветы. Дети рисуют карандашами и красками, мелом и углем, палочкой на снегу и пальцем на замерзшем окне и многими другими инструментами и материалами. Оказывается, можно выполнить рисунок даже нитью и при этом научиться прекрасно владеть иглой.
а)Что же такое изонить?
Изонить-изображение нитью. Нитяная графика, или изонить,- это графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определенном порядке на твердом фоне.
б)История изонити ( сообщение)
Изонить как вид искусства впервые появилась в Англии. Английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток. Они вбивали в дощечки гвозди и в определенной последовательности натягивали на них нити. В результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для украшения жилища. В настоящее время искусство изонити находит широкое применение для украшения изделий и предметов быта, для оформления интерьера, для выполнения подарков и сувениров.
Достоинство изонити в том, что выполняется она довольно быстро и аккуратно с первого раза, да и фантазии есть где разгуляться. В этой технике можно изготовить поздравительные открытки, сувенирные обложки, закладки для книг, а также декоративные панно и даже оформить элементы одежды.
в) Заполнение углов.
г) Заполнение окружностей.
Мы уже знакомы с приемами выполнения техники изонить, и знаем основные секреты необходимые при работе в этой технике. Сейчас мы это проверим. Проведем тест.
ТЕСТ
1.Для освоения техники изонити нужно знать следующие приемы:
А. Заполнение угла
Б. Заполнение окружности.
В. И тот и другой приемы.
А. От одной стороны угла к другой
Б. Располагаются строго по сторонам угла
В.В любой последовательности
3.При заполнении окружности по лицевой стороне:
А. Нить повторяет линию окружности
Б. Получается рисунок в виде звезды
В. Получается любой другой рисунок
А. На лицевой стороне картона
Б. На изнаночной стороне картона
В. Не нужно делать совсем
А. Во всех полученных точках разметки
Б. В точках разметки через одну
В. Во всех точках кроме вершины угла
А. Во всех полученных точках разметки
Б. В точках разметки через одну
В. В центре окружности
А. Нужно закрепить нить на изнаночной стороне и ввести новую с узелком на конце
Б. Привязать к концу старой нити новую и работать дальше
В. И тот и другой приемы
Сегодня мы будем выполнять декоративное панно в технике изонить. Слово панно для нас не ново, но что же оно означает? В толковом словаре Ожегова говорится: слово панно-французского происхождения означает: 1 Поверхность на стене, потолке, обрамленная орнаментом, гладкая или с живописными скульптурными изображениями.
2 Картина на холсте.
Давайте рассмотрим картины. Обратите внимание из каких геометрических фигур состоит узор.
Прежде чем приступить к работе, мы рисуем рисунок и делаем разметку, и проколы в точках разметки.
4.Закрепление нового материала
Итак, правила по ТБ мы повторили, теперь можно приступать к практической работе.
Напомните мне, пожалуйста, с чего мы начинаем работу? Что мы делаем потом?
5.Практическая работа учащихся
Под контролем учителя дети выполняют декоративное панно в технике изонить.
6.Подведение итогов урока
И так наш урок подходит к концу, давайте посмотрим у кого что получилось.
Работа оценивается:
-по объему выполненной работы
-по сложности рисунка
-по эстетическому оформлению
Д/З выполнить работу до конца, на следующем уроке мы устроим выставку творческих работ.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока: Дать необходимые знания и умения вышивания нитью по картону. Научить заполнять углы и сектора окружностей. Формировать навыки по контролю и самоконтролю оценки своей работы. Развивать и совершенствовать навыки работы с иглой и нитью. Воспитывать чувство прекрасного на примере техники изонить.
Оборудование: Цветной картон, иглы, нитки, карандаши, схемы заполнения углов, окружностей, секторов.
Наглядность: Иллюстрации и рисунки изонитью, таблицы заполнения углов и окружностей, инструкции по технике безопасности.
Тип урока: Применение знаний на практике.
6 665 049 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Паршина Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.