Цель урока:
|
Время |
Этапы урока |
Ход урока |
|
|
I. Подготовка учащихся к иноязычной деятельности
|
Good morning, children. I’m glad to see you, too. Sit down, please.
|
|
Now, dear children, please answer my questions. What day is it today? What is the weather like today?
|
|
|
3. Фонетическая разминка |
Well, children, now let’s remember the sounds [t], [d], [id] -Look at the board. I read and you repeat after me all together. (Посмотрите на доску. А сейчас я читаю, а вы повторяете за мной все вместе). [t]- finished, liked, looked; [d]- stayed, moved, cleaned; [id]- wanted, started, visited. Very good, children.
|
|
|
|
II. Основной этап 1.Постановка целей урока |
1 слайд
Ребята, как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке? Посмотрите внимательно на картинки! А что мы научимся делать? Итак, какую цель мы ставим на урок?
|
|
Совершенстовавание грамматических навыков |
2 слайд
Итак, давайте вспомним настоящее время! Present simple. Как мы задавали вопросы? а как отвечали? Давайте выполним упражнение |
|
|
Введение нового грамматического материала |
3 слайд
Look at the blackboard and compare! Кто может сформулировать правило! кто повторить его ещё раз.
|
|
|
Автоматизация нового грамматического материала |
4 слайд
(смотрим на картинку, читаем подпись…) Ask question and disagree with it. Look at ex.3.
|
|
|
|
Автоматизация нового грамматического материала. Развитие навыков диалогической речи |
5 слайд
Давайте зададим вопросы с словами из рамки (вопросы записываю на доске)
|
|
|
|
Ребята, а не забыли ли вы нашу цель? Итак, мы должны с вами составить диалог! А что нам для этого нужно? какие правила мы должны соблюдать? (правила записываю на доске) 1. приветствие 2. уважение друг к другу 3. нельзя перебивать собеседника 4. уважение чужой точки зрения |
|
|
Развитие навыков диалогической речи |
А сейчас давайте посмотрим на пример! А сейчас используя схему на доске, и вопросы из 4 упражнения, разыграйте небольшие диалоги |
|
|
Заключительный этап урока. Запись домашнего задания |
Домашнее задание: Составить и рассказать диалог по образцу That’s all for today. Children, please answer my questions: -What was the theme of our lesson? (Какая была тема нашего урока?) - Какая цель урока была?
-Что получилось?
-Над чем еще нужно поработать, что можно еще сделать? -Well done, pupils. Today, everybody were active. But … were very active. Your marks are ... |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 104 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дряницына Ирина Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.