Инфоурок Музыка Другие методич. материалыУрок музыки в 5 классе по теме "Женский образ в искусстве"

Урок музыки в 5 классе по теме "Женский образ в искусстве"

Скачать материал

Урок-праздник: "Посвящение в ученики"

 

Звучит музыка вступления.

Карлсон: Здравствуйте ребята! А сколько вас тут!

Ой, а куда я попал? А, туда. Я знаю, у вас сегодня праздник, посвящение в ученики.

Я знаю, ученики должны быть такие смелые, умные, эрудированные.

А главное, ученики – это такие ребята, которые хотят учиться.

Ой, ребята, вы меня – то узнали?                         (Работа с залом)

- Я Карлсон, который живёт на крыше. Я очень люблю танцевать.

 

Звучит песня Карлсона: “Я лучший в мире озорник”.

 

Карлсон приглашает всех детей на танец.

 

Карлсон: Ребята, я знаю, вы хорошо танцуете и вы хотите учиться, вы – молодцы.

У меня есть друг, он вообще не хочет учиться.

Да вы его, наверно знаете?

Недавно мы тут с ним спорили,

Я ему говорю: “Учиться нужно и интересно”, а он мне: “А я не хочу учиться. Лучше я буду бегать по крышам, лазать по заборам, стрелять по воробьям”.

Вот он, ребята, совсем не хочет учиться.

Может, вы нас рассудите, ребята?

                                         Дети в зале: Да!

Карлсон: А вот, кажется, и он идёт!

 

Звучит мелодия Незнайки. Выход Незнайки.

 

Незнайка: Привет, ребята. Привет Карлсон.

 

Карлсон: Что значит “Привет, Карлсон”? Сколько раз тебя надо учить?

 

Здравствуйте, многоуважаемый Карлсон!

 

Незнайка: А что тут так много ребят собралось?

 

Карлсон: А у них сегодня праздник, посвящение в ученики.

 

Незнайка: В ученики, а кто это такие?

 

Карлсон: Это такие смелые, умные и эрудированные ребята, а главное, которые хотят учиться.

 

Незнайка: Учиться – это же так неинтересно.

 

Учитель: Карлсон, надо доказать как-то Незнайке, что он не прав.

 

Карлсон: Сколько уже пробовал.

 

Учитель: А знаешь, у меня есть идея.

 

Карлсон: Какая?

Учитель: Сейчас ребята почитают нам очень интересные стихотворения про грамматику. Может тогда Незнайка поймёт, что он не прав.

 

6-й ученик:

Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я,

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё.

                                                                                 7-й ученик:

                                                                      Не составить телеграмму

                                                                      И открытку не отправить.

                                                                     Даже собственную маму

                                                                     С днём рожденья не поздравить.

 

                      Незнайка (вскакивает и подходит к учителю):

А вот и нет! Грамматикой вовсе не обязательно заниматься!

Самый лучший мальчик я,

Всех умней на свете.

Знайкой все зовут меня -

Взрослые и дети.

На любой вопрос шутя

Я могу ответить.

Знайкой все зовут меня –

Взрослые и дети.

 

Учитель: Значит, Знайка? Сейчас мы тебя проверим.

 

(На доске текст. Исправить ошибки).

 

У Нины книга прокита. И уани коса.

 

(Незнайка думает, чешет затылок).

 

Незнайка: Да, что-то я не знаю. Мне кажется, что всё верно.

 

Учитель: А вы ребята, как думаете? (Дети исправляют ошибки).

 

Карлсон: Значит, ты не Знайка, а Незнайка!

 

Учитель: А хочешь стать умненьким, грамотным?

 

Незнайка: А можно?

 

Тогда я останусь и научусь у Вас.

 

Карлсон: Незнайка, послушай интересное четверостишье о предмете, который изучают дети.

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна  всем без исключения.

 

Учитель: Да, без математики сегодня нельзя обойтись. Но вот что иногда бывает.

 

8-й ученик:

Случай странный!

Случай редкий!

Цифры в ссоре! Вот те на!

Со своей стоять соседкой

Не желает ни одна.

Труд нелёгкий! Труд немалый!

Сделай шаг, чтоб на листке.

Цифра каждая стояла

От соседок вдалеке.

                                                                                       9-й ученик:

                                                                          Раз, два, три, четыре,

                                                                          Кто живёт у нас в квартире?

                                                                          Папа, мама, брат, сестра,

                                                                          Кошка Мурка, два котёнка,

                                                                          Мой щенок, сверчок и я –

                                                                          Вот и вся моя семья.

 

Учитель: Незнайка, послушай, как ребята быстро считают.

(Дети решают весёлые задачки.)

Игра: “Определи своё место”.(по порядку распределить числа)

Незнайка: Да, не зря, учили математику. Молодцы!

Учитель: Между уроками у нас “есть переменки”.

 

Сценка: “Два приятеля”.

 

1-й ученик:

Как-то раз мы с другом лучшим

Так устали – нету сил.

В перемену в малой куче

Я приятеля месил.

2-й ученик:

На уроке мы уснули

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

1-й ученик:

Ах, учитель, что наделал?

Слова он не проронил

И, не вникнув в сущность дело,

Сразу папе позвонил

2-й ученик:

Ах, какая вышла взбучка

Ах, какой был нагоняй!

Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять!

1-й ученик:

Если время на уроке

Очень медленно течёт,

Мы, забыв учебник строгий

Чертим, что на ум взбредёт.

2-й ученик:

На тетради и на карте,

На доске и на столе,

На портфеле и на парте,

У соседа на спине.

1-й ученик:

Сабли, бой морской гитары,

Волка, семеро козлят,

Рыцарей из фильмов старых –

Мы рисуем всё подряд.

2-й ученик:

Чтоб быстрее над задачкой

Наши думали мозги,

Мы жуём жвачки пачки,

Что вкусней, чем пироги.

1и2 ученик:

Мы устали от ученья

Ах, скорей бы выходной

Скоро всем конец мученьям!  Мама, я хочу домой!

 

Незнайка: Да, учиться нелегко, но главное – это интересно.

 

Учитель: Ребята, а всем учиться нравиться?

 

10-ученик:

Мне учиться очень нравиться,

Отвечать я не боюсь

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

                                                                         11-ученик:

                                                                       Надо 10 лет учиться,

                                                                       Не лениться, а трудиться,

                                                                       И от школьного

                                                                       В жизнь откроется дорога.

12-ученик:

Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Водолазы и певцы,

Повара и кузнецы.

Все когда-то в первый раз  приходили в первый класс.

 

Звучит фонограмма песни “Фабрика -1”

                   Мы, ребята первоклашки,

                   Всем в Детсаде шлём привет

                  С вами мы уже знакомы

                  Хоть немного нам и лет!

Мы учиться очень рады

По плечу нам все преграды

Будем дружно мы учиться

Обещаем, не лениться

                       Все предметы изучать

                      Постараемся на пять

                      Можем даже посчитать

                      Сколько будет 5 плюс 5

У кого всегда в порядке

Все учебники, тетрадки

Кто читает много книг

Тот хороший ученик.

                   Припев.

Если мы не сможем сами

Обратимся дома к маме

Нам учитель помогает

С нами вместе изучает.

                          Кто умеет петь, играть

                          Малышей не обижать

                          И в труде – передовик,

                          Тот хороший ученик.

 

Кто в беде поможет другу:

Протянуть скорее руку

Не забудет ни на миг,

Тот хороший ученик.

                               Для кого земля России

                               Всех чудесней и красивей

                               Красоты её постиг

                               Тот хороший ученик.

 

Незнайка: Ребята, а вы умеете танцевать?

Дети исполняют шуточный танец “Канкан”.

 

Карлсон: А я очень люблю частушки, а вы ребята?

 

                             Группа детей исполняют частушки:

Мы, ребята – шестилетки,

Вам частушки пропоём

Мы в своём любимом классе

Замечательно живём.

Мы, ребята – шестилетки,

Любим, бегать и играть

А учиться обещаем

На “4” и на “5”

Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперёд

А задачки – то, какие –

Сам профессор не поймёт!

Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

Учитель: Понравились частушки тебе, Карлсон?

Карлсон: Мне частушки очень понравились и ребята, поэтому мы с Незнайкой всех приглашаем на чаепитие.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок музыки в 5 классе по теме "Женский образ в искусстве""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок в 5 классе по теме "Мжем ли мы увидеть живопись"

Название  урока:       «Женский  образ  в  искусстве»

Цель:    познакомить  с  новыми  произведениями  искусства.

Задачи:   

  • образовательные
  • -   формировать умение  воспринимать  музыку
  •       русских   и  зарубежных  композиторов,
  • развивающие -развивать  музыкальную  речь,  
  • вокальные навыки,  мышление.
  • Воспитывающие -  воспитывать  уважительное  отношение  к искусству,  воспитывать  нравственные качества учащихся,  воспитывать  бережное и уважительное  отношение  к  маме,  женщинам разного  возраста.

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 716 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.01.2015 338
    • DOCX 43 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Степановская Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9165
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания музыки в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 189 человек из 58 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на гитаре

Преподаватель игры на гитаре

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Музыка: теория и методика преподавания в сфере дополнительного образования

Педагог музыки

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в экономическую теорию и практику

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 35 регионов

Мини-курс

Методология физического воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе