Урок Медуницы. (Подготовительная группа)

Скачать материал

Урок Медуницы.

(Подготовительная группа)

Урок 1. Учимся правильно дышать.

Цель: Формирование знаний о роли дыхательной системы для здоровья человека.

Задачи: 1.Учить детей правильному дыханию.

2.Дать детям представления о строении дыхательной системы.

3.Развитие мышления, речи ( дыхание, дыхательная система, лёгкие, трахея).

4.Вызывать интерес к познанию своего организма.

Организация: на ковре с подушечками.

Ход занятия:

В гости к детям пришла Медуница: - Здравствуйте дети! Совсем недавно я сделала открытие – как можно редко болеть и поспешил к вам, чтобы рассказать о нём. Но сначала я хочу спросить у вас – знаете ли вы что такое быть здоровым? …..

А что нужно для этого делать? ….. (тепло одеваться, кушать, мыться, улыбаться, радоваться, соблюдать режим дня, играть) СЛАЙД № 9.

Если мы не будем тепло одеваться, закаляться, что может с нами произойти? ….. (начнётся насморк, кашель и т. д.)

Давайте представим, что у нас насморк – закроем его пальчиками. Что происходит?.. … А если и горло закроем? ….. (трудно дышать)

Вот смотрите: человек в основном спит только ночью, может есть и пить когда захочет, а дышит он тоже по желанию? ….. (без дыхания человек жить не может)

С помощью чего мы дышим? ….. (нос и рот) СЛАЙД № 11

Как вы думаете, почему взрослые советуют дышать через нос, а не через рот? …..

( через нос воздух очищается и согревается)

Из носа и рта куда дальше идёт воздух? ….. (лёгкие) Где они? ….. (положили руки на грудь). Покажите, как вы дышите. Положите руки на грудь и животик. Что вы чувствуете?

Кто знает, чем соединены нос и рот с лёгкими? ….. (трахеей) Покажите мне на себе.

Теперь попробуем сами изобразить работу лёгких.

ИГРА. Организация: дети встают в круг, держатся за руки (лёгкие), образуя небольшой выход из круга ( трахея ) – здесь ставим стульчики – стоящие рядом со стульчиками не двигаются во время движения остальных. Двое-трое детей изображают воздух.

Действие: «Лёгкие» сходятся к «трахее», изображая выдох, расходятся – вдох. При вдохе «воздух» вбегает в «лёгкие» и бегает по ним. Снова выдох и «воздух» выбегает.

Кто мне скажет, сколько воздуха помещается в наши лёгкие? Как это можно узнать?..... Узнаем с помощью воздушного шарика – надуем и посмотрим у кого больше (каждый надул, сравнили).

Как ещё можно увидеть дыхание? ….. С помощью зеркала (каждому по зеркальцу, подышали на него). Что мы видим? ….. Почему ничего? ….

Давайте покажу вам ещё один способ! (Пёрышко, ниточка, горящая свечка, ладошки ко рту – подышали – тёплый воздух)

В начале нашей встречи мы с вами говорили о том, что надо делать, чтоб быть здоровым. Надо … (перечисляем ). Но есть ещё один пункт – надо правильно дышать! А правильно – это как?.. СЛАЙД № 11.

Правильное дыхание – это дыхание с помощью живота. Когда мы делаем вдох, нужно выпячивать животик, а не грудь. Наша грудь состоит ещё и из рёбрышек, защищающих наши лёгкие от ударов. Они хоть и защищают, но не дают лёгким полностью расшириться. Вот тут то нам и надо работать животом! А на выдохе надо животик втягивать, но только не со всей силы. Давайте потренируемся: положите одну ручку на грудь, например левую, а правую на живот. Левой ручкой следим за тем, чтоб грудь была спокойна, сильно не прыгала, а правой – за животом, чтобы он наоборот – шевелился, работал ….. (учимся дышать животом).

Сегодня мы с вами узнали о правилах дыхания. От правильного дыхания зависит здоровье не только ваше и моё, но и здоровье мам, пап, и т. д. И чтоб они знали об этом, расскажите им все, что вы сегодня узнали. А мы с вами встретимся на следующем занятии и продолжим нашу беседу.

Скачать материал

Скачать материал "Урок Медуницы. (Подготовительная группа)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цель: формирование о роли дыхательной системы для здоровья человека. Задачи: - учить детей правильному дыханию; - дать детям представление о дыхательной системе; - развитие мышления, речи; - вызвать интерес к познанию своего организма. Правильное дыхание – это дыхание с помощью живота. Когда мы делаем вдох, нужно выпячивать животик, а не грудь. Наша грудь состоит ещё и из рёбрышек, защищающих наши лёгкие от ударов. Они хоть и защищают, но не дают лёгким полностью расшириться. Вот тут то нам и надо работать животом! А на выдохе надо животик втягивать, но только не со всей силы. Давайте потренируемся: положите одну ручку на грудь, например левую, а правую на живот. Левой ручкой следим за тем, чтоб грудь была спокойна, сильно не прыгала, а правой – за животом, чтобы он наоборот – шевелился, работал ….. (учимся дышать животом).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 383 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация "Семья. взаимопонимание и конфликты"

30.12.2020
2800
9

docx

Статья "Пути решения коронакризиса в ОУ"

30.12.2020
2534
0

docx

Методическая разработка профориентационного мероприятия по специальности 36.02.01 Ветеринария "Профессия, которую мы выбираем"

30.12.2020
2773
13

rar

Классный час "Мир новых профессий"

22.12.2020
2369
29

zip

Решение воспитательных задач на основе интеграции традиционных и инновационных форм урока. Доклад на конференцию.

01.11.2020
1934
1

rar

Библиотечный урок «Структура книги, использование её аппарата при чтении»

12.10.2020
3476
103

zip

По дороге к Азбуке. Выступление на родительском собрании дошколят

09.10.2020
1899
15

rar

Мастер – класс «Применение электронных образовательных ресурсов на уроках математики и физики».

13.08.2020
1224
38

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 15.04.2020 66
- DOCX 38 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Массорин Владимир Геннадьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Массорин Владимир Геннадьевич
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 64894
- Всего материалов: 197