- 03.10.2020
- 4124
- 201
МОБУ «Новочесноковская СОШ»
1 класс
Урок подготовлен и проведен
учителем начальных классов
Астраханцевой Софьей Викторовной
2011-2012 учебный год
Урок математики
Тема: «Закрепление пройденного материала»
Цели урока: закрепить изученный материал,
развивать вычислительные навыки, умение составлять и
решать задачи,
воспитывать интерес к предмету.
Оборудование: диапроектор, экран, презентация к уроку, индивидуальные
карточки, цифры, математические знаки, веер цифр,
тетрадь
Ход урока.
I. Организационный момент.
1. Психологический настрой на урок. (Слайд 2. Солнышко)
- Посмотрите, какая хорошая погода. Нас приветствует солнышко и дарит нам свои лучики добра, счастья, здоровья. Солнышко “улыбается”. Давайте и мы улыбнёмся, подарим друг другу прекрасное настроение и поделимся им с нашими гостями!
2. Слайд 3. (Звонок)
Вот звонок нам дал сигнал:
Поработать час настал.
Так что время не теряем и работать начинаем!
II. Самоопределение к деятельности.
- Какой урок у нас сейчас будет? (Математика)
Математику, друзья,
Не любить никак нельзя!
Очень строгая наука,
Очень точная наука,
Интересная наука –
Это математика!
- Сегодня у нас необычный урок, а урок – путешествие. Ребята, пришло нам приглашение ( слайд 4) посетить страну Кошек. Хотите там побывать? Тогда мы сейчас закроем глаза, скажем волшебные слова: «Мур-мур мяу» и перенесемся в страну Кошек. (слайд 5) Здесь нас встречают: Мурка, Васька, Сима, Лапка, Дымка и Барсик.
Дети, а у них тоже есть школа и все кошки приглашают нас на урок математики. Давайте выполним задания, которые они нам предлагают.
Минутка чистописания.
Для начала Мурка предлагает нам вспомнить все цифры, которые мы с вами изучили (Муркин счет)
Давайте откроем тетради, возьмем в руки ручки и приготовимся писать. Слайд
Устный счет.
Приготовьте цифры
Давайте сейчас отправимся в гости к Лапке и узнаем, что она вам приготовила
Сосчитайте: 5-5 4-3
2+3 7+1
6+0 8-2 (Дети показывают ответы: 0, 5, 6, 1, 8, 6)
Учащиеся отвечают устно.
Сравните: 10*7 6*6
4*5 9*1
(Предполагаемые ответы: 10 больше 7; 4 меньше 5; 6 равно 6; 9 больше 1)
Далее учащиеся сами выбирают к кому пойдут в гости.
А) В гостях у Мурки ребята решают задачи. Решение каждый выкладывает на
парте при помощи цифр и знаков.
Слайд 4
1. 7 воробышек спустились на грядки,
Скачут и что-то клюют без оглядки.
Котик - хитрюга внезапно подкрался,
Мигом схватил одного и умчался.
Вот как опасно клевать без оглядки!
Сколько теперь их осталось на грядке?
Проверяют решение:
7-1=6
2. Мурка, кошка-мышеловка,
Съела 3 мышей в кладовке,
И опять к норе подкралась.
Цап! Еще одна попалась.
Вот так Мурка! Сколько ей
Удалось поймать мышей?
Проверяют решение:
3+1=4
3.У нашей кошки 5 котят,
В лукошке рядышком сидят.
А у соседской кошки – 3!
Такие милые, смотри!
Помогите сосчитать,
Сколько будет 3 да 5?
Проверяют решение:
3+5=8
Б) В гостях у Барсика дети составляют задачу и записывают решение в
тетради ( один ученик работает у доски). (Предполагаемый ответ: У Барсика в ведре было 5 рыбок. Он поймал еще 5. Сколько всего рыбок у Барсика?
Дети записывают решение: 1) 5+5=10(рыб.)
Ответ: 10 рыбок.
Слайд 5
В) В гостях у Дымки учащиеся
1) читают выражения: 4+3=7 и 8-3=5 разными способами (к 4 прибавить 3 получится 7; 4 плюс3 равно 7; 4 увеличить на 3 получится 7; первое слагаемое-4, второе слагаемое-3, сумма равна 7; из 8 вычесть 3 получится 5, 8 минус 3 ровно пяти,
8 уменьшить на 3 получится 5.)
А еще Дымка приготовила для вас карточки, в которых нужно вставить пропущенное число
2) решают примеры по карточкам ( вставляют в окошечко пропущенную цифру),
А теперь давайте проверим Слайд .
6 +
=10 - 2 =6
8 – =5 + 8 =8
(Предполагаемые ответы: к 6 нужно прибавить 4, т.к. 10 – это 6 и 4; из 8 нужно вычесть 3, потому что 8- это 5 и 3.Из 6 и 2 состоит число 8; если к 0 прибавить 8, то получится то же число 8)
Слайд 6
Г) В гостях у Симы дети находят ответы к выражениям: (считать начинаем с верхнего ряда примеров по порядку: 4+3=7, 5-2=3, 7-2=5, 3+3=6,
6-4=2, 1+3=4, 6-5=1, 10-8=2)
4+3 5-2 7-2 3+3
4 7 2 5 1 3 6 8
6-4 1+3 6-5 10-8
Слайд 7
Д) В гостях у Васьки ребята находят ошибки в примерах и их исправляют. Устная работа.
8-4=4 9-3=5
3+4=6 6-2=4
7+2=9 8-3=4
(Предполагаемые ответы: к трем прибавить четыре получится не шесть, а семь;
из девяти вычесть три получится не пять, а шесть;
из восьми вычесть три получится не четыре, а пять.)
Слайд 8
На уроке проводятся две физкультминутки: первая офтальминутка
Слайды 9,10,
вторая - физкультминутка подвижная (дети выполняют движения имитирующие движения кошек: потягивание с прогибанием спины, умывание, виляние хвостом, прыжки на месте)
4.Подведение итогов урока. Рефлексия. Учащиеся еще раз произносят волшебные слова: «Мур –
мур мяу» и возвращаются снова в класс.
- Что больше всего вам понравилось в стране Кошек?
Используемый материал.
http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/l_01_08a.shtml - задача в стихах:
У нашей кошки пять котят,
В лукошке рядышком сидят.
Две другие задачи в стихах взяты с ресурсов интернета.
Задание «Найди ответ к примеру» (слайд 7) взят из книги «Раздаточные материалы по математике»
1 класс./ Г.Ю.Евдокимова, Т.А.Акаемова. – 2-е изд. стереотип. – М.: Дрофа, 2008.
Киска
То прогнет,
То выгнет спинку,
Ножку вытянет вперед -
Это делает зарядку
Наш Маркиз -
Пушистый кот.
Чешет он себя за ушком,
Жмурит глазки и урчит.
У Маркиза все в порядке:
Когти, шерсть и аппетит.
Котята
Пушистые комочки
Умыли лапкой щечки,
Умыли лапкой носик,
Умыли лапкой глазки –
Правый глазик, левый глазик.
Умыли лапкой ушки –
Правое ушко, левое ушко.
А ушки у котят, как домики стоят.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок математики по теме «Закрепление пройденного материала» составлен по программе Школа России.
Урок составлен в форме путешествия в страну Кошек. Сказав волшебные слова, ученики переносятся в страну Кошек. Путешествие начинается с главного слайда 2, на котором находятся все кошки, которые пригласили в гости. Дети выбирают к кому они пойдут, и щелчком по этой кошке происходит переход на другой слайд, где учащиеся выполняют предложенные им задания. Щелчком на ромашку происходит возврат на главный слайд 2.
Щелчком по картинке мяча на слайде 2 переходим на физкультминутку для глаз, которая проходит под песню «Кошки».
6 656 662 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Астраханцева Софья Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.