Урок информатики "Час кода", посвященный Дню Информатики

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ахметьевская основная общеобразовательная школа»

Урок Посвященный Дню Информатики

«Час кода»

Провела: учитель информатики

Валиуллина Инзиля Ильгизовна

Пояснительная записка.

Урок проводится  с учениками  9 класса МБОУ «Ахметьевская ООШ».

 Провела учитель информатики Валиуллина И.И.  

Урок посвящен Дню Информатики, который проводится 4 декабря. Ученикам заранее дается задание найти информацию с помощью интернета  по следующим вопросам:

1.      Что такое ИТ-технологии.

2.      Где применяются ИТ-технологии в нашей жизни.

3.      Информация о  Брине Сергее Михайловиче.

4.      Информация об А́лане Мэ́тисоне Тью́ринге.

Используемые на уроке ЭОР:

1.    Мотивационный ролик,  который раскрывает имидж ИТ как молодой и инновационной индустрии по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=Hxu01dbN_44 .

2.    Презентация «Час кода».

3.    Таблица кодов ASCII

4.     Онлайн-тренажер  на сайте http://www.coderussia.ru/index.html#

5.    Инструкция к онлайн-тренажеру по ссылке http://www.coderussia.ru/static/files/Текстовые_инструкции_ учащимся_при работе с тренажером Лабиринт.pdf.

Урок  «Час кода»  посвященный ко дню Информатики

Цель: рассмотреть взаимосвязь информационных технологий (ИТ) с реальной жизнью; формировать и поддержать интерес  учеников  к изучению информатики и программирования;  повысить престижность ИТ-специальностей в глазах учеников; развивать интерес к предмету информатика. (слайд 2)

Оборудование: мультимедийная доска, проектор, персональные компьютеры, таблица для кодирования информации ASCII.

Используемые на уроке ЭОР:

1.    Мотивационный ролик,  который раскрывает имидж ИТ как молодой и инновационной индустрии по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=Hxu01dbN_44 .

2.    Презентация «Час кода».

3.    Таблица кодов ASCII

4.     Онлайн-тренажер  на сайте http://www.coderussia.ru/index.html#

План урока.

1.      Организационный момент.

2.      Актуализация знаний.

3.      Теоретическая часть.

4.      Просмотр мотивационного видео ролика

5.      Знакомство с известными людьми в сфере ИТ-технологий.

6.      Работа с онлайн-тренажером.

7.      Это интересно.

8.      Подведение итогов

Ход урока.

                 I.            Организационный момент.

- Здравствуйте,  ребята! Сегодня у нас не простой урок информатики, а урок посвященный дню Информатики в России и называется он «Час кода». На этом уроке мы с вами рассмотрим взаимосвязь ИТ-технологий с нашей жизнью, вспомним их историю возникновения и развития,  поговорим о престижности ИТ-специальностей.  Эпиграфом к нашему уроку я взяла  высказывания известных в сфере информационных  технологий людей. Просмотрим их и попробуем проанализировать, что они имели ввиду ( слайд 3) :

« Любая реальность является суммой информационных технологий. »  Виктор Пелевин.

 «Один из важнейших уроков, преподанных компьютерной индустрией, заключается в том, что для пользователя ценность компьютера определяется преимущественно качеством и многообразием существующих программ. Мы все, занятые в этой индустрии, усвоили этот урок; кто-то учился на чужих ошибках, а кто-то — на своих».    Билл Гейтс

«Компьютерная индустрия — единственная отрасль, которая движима модой в большей степени, чем индустрия женской моды».    Ларри Эллисон.

            II.   Актуализация знаний.  

                - Оглянитесь вокруг -все, что нас окружает: от проектора в классе, светофоров и автомобилей на улицах, микроволновых печей, холодильников дома, мобильных телефонов, социальных сетей, компьютерных игр, спецэффектов в кино до поддержания работы электростанций, спутников, космических кораблей, роботов управляется и создано при помощи компьютерных программ. Информационные технологии (ИТ) вошли практически во все сферы нашей жизни. Они  делают мир, в котором мы живем, удобнее и безопаснее, но самое главное, помогают справляться с любыми задачами гораздо быстрее. Только представьте, если бы сегодня вам пришлось умножать 20-значные числа в уме или на бумаге, тратить или ждать десятки часов, чтобы найти нужную информацию или набрать текст, скопировать музыку или любимый фильм, отправить письмо-сообщение другу или родственнику в другой город. ИТ дают моментальный доступ к любой информации и знаниям, которые были накоплены человечеством за тысячи лет, оставляя человеку больше времени и пространства для творчества, личной жизни, общения и новых свершений. Технологии развиваются очень быстро! Наши родители, бабушки и дедушки еще 20-15 лет назад даже не могли себе представить, насколько технологии изменят нашу жизнь сегодня. Многие до сих пор сталкиваются с трудностями при общении с компьютером и Интернетом и просят нас помочь. А знаете ли вы каким будет мир в будущем, когда вы закончите школу и вуз, начнете работать и с какими технологиями предстоит столкнуться вам?

Значит, практически все, что нас окружает сегодня в той или иной степени является результатом программирования или работы программ, созданных или поддерживаемых программистами.

            III.            Теоретическая часть. 

- Давайте для начала вспомним, а что же такое ИТ-технологии и где они используются в нашей повседневной жизни? Вам на дом было задание найти информацию с помощью глобальной сети Интернет по теме «ИТ- технологии и их применение».

Слово передается ученикам.

Ученик 1. Сообщение: Что такое IT? (слайд 4)

IT (читается «ай-ти») это сокращенное английское словосочетание Information Technology, что дословно переводится как Информационные Технологии (ИТ).

Информационные технологии (ИТ) – это всё, что связано с обработкой, хранением и передачей информации.

Информационные технологии (ИТ или IT) – это множество взаимосвязанных научных и технических областей знания, которые изучают и применяют на практике методы создания, обработки, хранения, защиты и передачи информации с помощью  вычислительной техники. Так как всё перечисленное сейчас выполняется с помощью компьютерной техники, то под ИТ обычно подразумевают компьютерные технологии.

Ученик 2. Сообщение: Применение IT-технологий. (слайд 5)

Информационные технологии развиваются очень большими темпами, еще 10 лет назад мало у кого был мобильный телефон, а сейчас практически с каждого телефона можно зайти в Интернет (который сам в привычном для нас виде появился менее 20 лет назад). Чтобы наглядно представить себе, где и как применяются информационные технологии, составим небольшую классификацию. Направления применения ИТ (расположены приблизительно по популярности использования):

• Развлечение (фильмы, музыка, книги, игры);
• Общение (социальные сети, электронная почта, чаты и т.д.);
• Предоставление доступа к информации (новости, прогноз погоды и т.д.);
• Обработка информации (программы математического расчета, редакторы графики, звука и видео и т.д.);
• Обучение (учебные пособия, интерактивные уроки, вебинары, справочники).

Мы для доступа к перечисленному используем обычный компьютер или ноутбук, планшет или современный мобильный телефон.

           IV.  Просмотр мотивационного ролика, который раскрывает имидж ИТ как молодой и инновационной индустрии.

- Сегодня мы даже не можем представить свою жизнь без ИТ- технологий. Телевизор, телефон, бытовая техника, компьютер, смартфон, планшет и т.п.- это все, без чего мы уже не можем обойтись.  Все эти технологии развиваются «со скоростью света». И не удивительно, если в скором будущем, многое, что мы видели в фантастических фильмах, станет реальностью. ИТ-технологии станут «умными», смогут сами следить за собой. Согласитесь, будет здорово, если ваш автомобиль без вашей помощи съездит на заправку, а холодильник сам определит отсутствие молока или какого-нибудь другого продукта, сам найдет эти продукты в интернет-магазине и сделает заказ.

Удивительно, но все эти вещи будут создаваться людьми, которые сегодня учатся в школах, в ВУЗах, т.е. вами! ИТ-технологии могут воплотить в жизнь любые фантазии, а их разработчики всегда становятся первыми обладателями всех новинок и всегда находятся в тренде. Возможно, у вас уже сейчас есть невероятные идеи, которые вы сможете воплотить в жизнь, изучая программирование и информационные технологии.

А что такое программирование?  Программирование- это когда ты объясняешь компьютеру, что тебе нужно, чтобы он сделал для тебя. Программист-это тот, кто учит компьютер делать  необходимые человеку вещи. Программировать может каждый! Будущему программисту важно научиться думать, находить решения, «шевелить мозгами».

              V.            Знакомство с известными программистами.  

-Посмотрите на человека, который изображен на слайде 6. Это один из лучших специалистов в сфере ИТ. Его имя закодировано на машинном языке. Перед вами лежит таблица восьмизначных кодов ASCII, используя ее, расшифруйте предложение  и узнайте как его зовут.

193 240 232 237      209 229 240 227 229 233    204 232 245 224 233 235 238 226 232 247

Расшифровка:  Брин Сергей Михайлович.

- Верно! Так давайте же узнаем, какие заслуги есть у Сергея Михайловича в ИТ-индустрии.  (слово дается ученикам)

Ученик 3. Сообщение о Брине Сергее Михайловиче.

Серге́й Миха́йлович Брин (21 августа 1973, Москва, СССР) — американский предприниматель и ученый в области вычислительной техники, информационных технологий и экономики, миллиардер (19 место▲ в мире) — разработчик и сооснователь (совместно с Ларри Пейджем) поисковой системы Google. Брин и Пейдж доказали состоятельность их идеи на университетской поисковой машине google.stanford.edu, разработав её механизм в соответствии с новыми принципами. 14 сентября 1997 года был зарегистрирован домен google.com. Последовали попытки развития идеи и превращения её в бизнес. Со временем проект покинул стены университета и сумел собрать инвестиции для дальнейшего развития.

Совместное дело росло, приносило прибыль и даже продемонстрировало завидную устойчивость в момент краха доткомов, когда разорились сотни других компаний. В 2004 году имена основателей были названы журналом Forbes в списке миллиардеров.

- Спасибо за информацию, а теперь познакомимся с еще одним человеком. А узнать кто этот человек, нам опять поможет таблица кодов. (Слайд 7)

192 235 224 237      204 253 242 232 241 238 237    210 252 254 240 232 237 227

Расшифровка:     А́лан Мэ́тисон Тью́ринг.

- Молодцы!  А чем же выделился Тьюринг?  Познакомимся с заслугами Тьюринга.

Ученик 4. А́лан Мэ́тисон Тью́ринг (23 июня 1912 — 7 июня 1954) — английский математик, логик, криптограф, оказавший существенное влияние на развитие информатики. Кавалер Ордена Британской империи (1945), член Лондонского королевского общества (1951). Предложенная им в 1936 году абстрактная вычислительная «Машина Тьюринга», которую можно считать моделью компьютера общего назначения, позволила формализовать понятие алгоритма и до сих пор используется во множестве теоретических и практических исследований. Научные труды А. Тьюринга — общепризнанный вклад в основания информатики (и, в частности, — теории искусственного интеллекта).

- А в чем заключается суть «Машины Тьюринга»?   На слайде 8   мы видим стандартную интерпретацию теста Тьюринга, при которой экзаменатор общается с человеком и машиной, чтобы определить, кто есть кто. Вместо того чтобы определить, могут ли машины думать, Тьюринг предлагает вопрос, могут ли машины выиграть игру, называемую «Игра-имитация». Она предполагает трёх участников: машину, человека и экзаменатора (также являющегося человеком). Экзаменатор сидит в отдельной комнате, из которой он может общаться и с машиной, и с человеком. При этом ответы должны быть представлены в текстовой форме и передаваться через телетайп или с помощью посредника. И машина, и человек пытаются убедить экзаменатора, что являются людьми. Если экзаменатор не может уверенно сказать, кто есть кто, считается, что машина выиграла игру. Это является описанием самой простой версии теста.

- Мы с вами познакомились с двумя известными людьми, которые сыграли большую роль для развития ИТ-технологий. Таких людей много, эту цепочку можно продолжить, и кто знает, может когда-нибудь, в скором будущем, в этом списке будут и ваши фамилии.

           VI.            Прохождение онлайн-тренажера.

- Так давайте же сделаем  свои первые шаги в области программирования прямо сейчас!. Для этого пройдем по ссылке http://www.coderussia.ru/index.html#   и представим себя молодыми специалистами ИТ. Вам нужно будет пройти 10 разных уровней, в которых уровень сложности возрастает. Надо составить программу для того, чтобы маленький Ам-ням смог дойти до своей цели и полакомиться своей конфеткой. Поможем ему в этом?

- Да! Да! Да!

Ученики выполняют тренажер,  и в конце каждому из них выдается сертификат о прохождении онлайн-тренажера. Если возникают вопросы, просмотреть инструкцию по ссылке http://www.coderussia.ru/static/files/Текстовые_инструкции_ учащимся_при работе с тренажером Лабиринт.pdf.

             VII.                      Это интересно!  Поскольку, информатика и  ИТ-технологии все больше и больше внедряются в нашу жизнь, появились и определенные праздничные даты, связанные с ними. Рассмотрим некоторые красные дни календаря для ИТ-специалистов.  А для этого нам опять понадобится таблица кодов. (слайд 9)

·         Всемирный день безопасного интернета- 00110111 февраля (7)

·         День компьютерщика- 00110001 00110100 февраля (14)

·         День информатики-  00110100 декабря (4)

·         Всемирный день без интернета- 00110010 00110111 января. (27)

        VIII.                       Подведение итогов.  Одним из ключей к успеху в современном мире является владение информационными технологиями и пониманию того, как они устроены. Какое занятие и направление вы ни выбрали во взрослой жизни, возможность добиться успеха в  XXI веке будет во многом зависеть от понимания того, как устроены и работают высокотехнологичные устройства и программы. Поэтому, нужно идти на одном ряду с ИТ-технологиями. Кто знает, возможно,  именно вы и внесете свой большой вклад в развитие программирования и информатики в целом.

- На этом наш урок закончен, всем спасибо за внимание! Надеюсь, этот урок помог вам стать еще ближе к нашему предмету, а конкретно  к разделу программирование.  Спасибо за внимание! ( слайд 10)

Таблица кодов ASCII

 Ученик 1. Сообщение: Что такое IT? (слайд 4) IT (читается «ай-ти») это сокращенное английское словосочетание Information Technology, что дословно переводится как Информационные Технологии (ИТ). Информационные технологии (ИТ) – это всё, что связано с обработкой, хранением и передачей информации. Информационные технологии (ИТ или IT) – это множество взаимосвязанных научных и технических областей знания, которые изучают и применяют на практике методы создания, обработки, хранения, защиты и передачи информации с помощью  вычислительной техники. Так как всё перечисленное сейчас выполняется с помощью компьютерной техники, то под ИТ обычно подразумевают компьютерные технологии.

Ученик 2. Сообщение: Применение IT-технологий. (слайд 5) Информационные технологии развиваются очень большими темпами, еще 10 лет назад мало у кого был мобильный телефон, а сейчас практически с каждого телефона можно зайти в Интернет (который сам в привычном для нас виде появился менее 20 лет назад). Чтобы наглядно представить себе, где и как применяются информационные технологии, составим небольшую классификацию. Направления применения ИТ (расположены приблизительно по популярности использования):

• Развлечение (фильмы, музыка, книги, игры);
• Общение (социальные сети, электронная почта, чаты и т.д.);
• Предоставление доступа к информации (новости, прогноз погоды и т.д.);
• Обработка информации (программы математического расчета, редакторы графики, звука и видео и т.д.);
• Обучение (учебные пособия, интерактивные уроки, вебинары, справочники).

Мы для доступа к перечисленному используем обычный компьютер или ноутбук, планшет или современный мобильный телефон.

Ученик 3. Сообщение о Брине Сергее Михайловиче.. Серге́й Миха́йлович Брин (21 августа 1973, Москва, СССР) — американский предприниматель и ученый в области вычислительной техники, информационных технологий и экономики, миллиардер (19 место▲ в мире) — разработчик и сооснователь (совместно с Ларри Пейджем) поисковой системы Google. Брин и Пейдж доказали состоятельность их идеи на университетской поисковой машине google.stanford.edu, разработав её механизм в соответствии с новыми принципами. 14 сентября 1997 года был зарегистрирован домен google.com. Последовали попытки развития идеи и превращения её в бизнес. Со временем проект покинул стены университета и сумел собрать инвестиции для дальнейшего развития. Совместное дело росло, приносило прибыль и даже продемонстрировало завидную устойчивость в момент краха доткомов, когда разорились сотни других компаний. В 2004 году имена основателей были названы журналом Forbes в списке миллиардеров.

Ученик 4. А́лан Мэ́тисон Тью́ринг (23 июня 1912 — 7 июня 1954) — английский математик, логик, криптограф, оказавший существенное влияние на развитие информатики. Кавалер Ордена Британской империи (1945), член Лондонского королевского общества (1951). Предложенная им в 1936 году абстрактная вычислительная «Машина Тьюринга», которую можно считать моделью компьютера общего назначения, позволила формализовать понятие алгоритма и до сих пор используется во множестве теоретических и практических исследований. Научные труды А. Тьюринга — общепризнанный вклад в основания информатики (и, в частности, — теории искусственного интеллекта).