Главная / Химия / Урок – лекція з елементами експерименту на тему "Кислоти" (8 клас)

Урок – лекція з елементами експерименту на тему "Кислоти" (8 клас)

Урок – лекція з елементами експерименту (8 клас)

Тема: Кислоти.

Мета: Вивчити склад, назви, класифікацію кислот.

Познайомитись з основними індикаторами та їх призначенням.

Розглянути найбільш характерні загальні хімічні властивості водних розчинів кислот: дія на індикатори; взаємодія з металами; реакції обміну між кислотами та оксидами металів.

Розвивати вміння складати рівняння хімічних реакцій, які підтверджують хімічні властивості кислот, та вміння використовувати при цьому витискувальний ряд металів Бекетова.

Вчитись безпечному поводженню при роботі з кислотами.

Обладнання: витискувальний ряд металів, опорні конспекти (додаток 1), пробірки в штативах, нагрівальний прилад.

Реактиви: індикатори (лакмус, метиловий оранжевий, фенолфталеїн ), сульфатна кислота, хлоридна кислота, цинк, залізо, мідь, Купрум ( II ) оксид.

План викладення лекції

І.Склад кислот. Їх визначення.

Правила:

-кислотні залишки в хімічних реакціях зберігаються і переходять з одних сполук в інші;

-валентність кислотних залишків визначається кількістю атомів Гідрогену, здатних заміщуватися атомами металів.

II.Назви кислот за сучасною українською номенклатурою, їх формули.

III.Класифікація кислот:

-Безоксигенні;

-Оксигеновмісні;

-Одноосновні, двоосновні, триосновні;

IV.Індикатори і їх призначення.

(від лат. Indicator – показник)

V.Хімічні властивості кислот.

VI.Хімічний експеримент.

Дослід 1. Дія кислот на індикатори.

Дослід 2. Взаємодія з металами.

Витискувальний ряд металів.

Дослід 3. Взаємодія кислот з оксидами металів.

VII. Виконання пробних завдань з опорного конспекту.

VIII. Оголошення домашнього завдання.



Додаток 1.Опорний конспект до уроку

I Загальна формула

Склад кислот

Висновки:

HxA, де А – кислотний залишок, хчисло атомів Гідрогену, здатних заміщуватись атомами металів.





1)

2)

II. Назви та формули кислот

HCl - …………………….,

……………..- нітратна

H2CO3-……………………

……………..- силікатна

HBr – . …………………

…………… - сульфатна

H3PO4 -…………………..

…………… - сульфідна

H2SO3 - ………………..

………… - метафосфатна

III. Класифі

кація

кислот.

Користуючись даними пункту II заповнити таблицю формулами кислот.

безоксигенні

оксигеновмісні







IV. а) Індикатори



Індикатори – це ………………………………………………………………………….

IV.б)Зміна кольору індикаторів

лакмус

………………………………………

…………………………………………..

рожевий






V. Хімічні властивості

Дослід 2.

Дослід 3.



Еврика !



Пробні завдання.



Висновок.





Zn + HCI

Fe + HCI

Cu + HCI



CuO + H2SO4

Реакціями обміну називаються - ……………………………………………………….

Після випарювання розчинів з дослідів 2 та 3 виділились кристалічні речовини - …………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Fe2O3 + H2SO4

Mg + H2SO4

ZnO + HCI →



Кислоти реагують з…………………………………………………………………….. , при цьому утворюються складні речовини …………………….та водень або вода.













































Урок – лекція з елементами експерименту на тему "Кислоти" (8 клас)
  • Химия
Описание:

Матеріал подано у вигляді спрощеної лекції з використанням опорного конспекту. Учні мають  вивчити склад, назви, класифікацію кислот, познайомитись з основними індикаторами та їх призначенням, розглянути найбільш характерні загальні хімічні властивості водних розчинів кислот: дія на індикатори; взаємодія з металами; реакції обміну між кислотами та оксидами металів, вчаться безпечному поводженню при роботі з кислотами,вдосконалюють уміння складати рівняння хімічних реакцій, які підтверджують хімічні властивості кислот, використовуючи при цьому витискувальний ряд металів.

 

Автор Калугина Любовь Ивановна
Дата добавления 04.01.2015
Раздел Химия
Подраздел
Просмотров 288
Номер материала 28936
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓