Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок окружающего мира
Тема: Экологическая безопасность
3 класс УМК «Школа России»
Жданова Екатерина Федоровна учитель начальных классов СОШ №22
П. Дубовая роща
2 слайд
3 слайд
В этом виноват человек!
Как прекрасен этот мир!!
4 слайд
Что можно изменить, чтобы цепь загрязнения исчезла?
Почему существует проблема экологической безопасности?
Что я сделаю для решения проблемы?
Экологическая безопасность
Что лично я могу сделать, чтобы изменить ситуацию?
1
4
3
2
5 слайд
Цепь загрязнения
Загрязняющие
вещества попадают
в воздух, воду,
почву
Растения
Животные
Организм человека
Продукты питания
6 слайд
Моделируем цепь загрязнения
Перевозка нефти танкером
Разлив нефти
Нефтяная плёнка
Заражённая нефтепродуктами рыба
Промысловая добыча
Попадание рыбы в пищу человеку
Заболевание органов пищеварения человека
1
6
7
3
5
2
4
7 слайд
М О Л О Д Ц Ы !
8 слайд
В презентации использованы фото из личного архива и интернет- ресурсы:
http://photos.lifeisphoto.ru/24/2/241415.jpg - растресканая земля
http://lol54.ru/uploads/posts/2009-06/thumbs/1244256082_truby.jpg дым из труб
http://forum.veterinarian.ru/uploads/post-6-1194895066.jpg птица
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/30/245/30245758_1218113305_trash.jpg мусор на пляже
http://www.redom.ru/img/gallery/59/1056.JPG цепочка
http://www.lenagold.ru/fon/clipart/sh/shar/zel/krug09.png зеленый круг
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Экологическая безопасность.
Учитель: Жданова Е.Ф.
Класс: 3 клас УМК «Школа России».
Цель урока: осмысление и запоминание знаний об экологической безопасности человека, о путях защиты от загрязняющих веществ
а) образовательные: создать условия для организации деятельности учащихся по восприятию, осмыслению и запоминанию знаний об экологической безопасности человека, о путях защиты от загрязняющих веществ в воздухе и в воде; формировать представление о том, что такое цепь загрязнения.
б) развивающие: содействовать развитию умения наблюдать, сопоставлять, анализировать, делать выводы, обобщать; способности к поиску, анализу, к творческой переработке информации; развивать критическое мышление; познавательный интерес к окружающему миру через работу с разными информационными источниками;
.в) воспитывающие: создавать условия для воспитания коммуникативных умений (сотрудничать в малой группе, слушать товарищей), воспитывать бережное отношение к окружающей среде.
Тип учебного занятия: учебное занятие по изучению и закреплению нового материала.
Формы организации учебно-познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая.
6 660 283 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жданова Екатерина Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.