- 02.10.2020
- 1720
- 20
В Стране занимательной математики
Игра-путешествие
Цель занятия. .
1. Пробудить интерес детей к математике, их математические способности, учить выполнять логические операции, расширять кругозор учащихся.
2. Развивать у детей познавательные способности, память, внимание, эрудицию.
3. Воспитывать самостоятельность, дружбу, взаимопомощь, сотрудничество.
Оборудование.
Карта Заниматики; карточки с заданиями; диаграмма "Миром управляют числа"; ребусы; геометрические фигуры для команд; м/м презентация.
На доске:
|
|
ХОД ЗАНЯТИЯ
Учитель. Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня, придя к нам в гости, вы попали в удивительную страну, страну мудрецов, которая носит название "Заниматика". Ребята, кто из вас догадался, какие два слова объединились, чтобы получилось название этой страны?
Дети. "Заниматика" – это занимательная математика.
У. Правильно!
Сегодня на уроке
Затеи, и задачи.
Игры, шутки-всё для вас:
Пожелаем всем удачи,
За работу в добрый час.
Ученик 1. ( Стас)
Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.
И математики проблемы
Решили, но еще не все мы.
Ученик 2. ( Милена)
Выстраиваем цифры вряд,
Они нам много говорят.
Десять их, но сестры эти
Сосчитают все на свете.
Ученик 3. ( Лиза)
Помогут вычесть и сложить
И уравнение решить,
С их помощью определяем меры
И можем записать примеры.
Ученик 4. ( Кристина)
На математике узнали
Мы то, что раньше не слыхали:
Формула – модель – сравненье
И где ловушка в уравненьи.
У. А знаете
ли вы, ребята, что математика стала наукой только с появлением числа? Ведь поначалу
люди не знали ничего о числах и обходились без счета. В те далекие времена,
когда человек хотел сказать, например, что у него 5 предметов, он говорил так:
"Столько же, сколько пальцев на руке". И только по прошествии очень
долгого времени люди пришли к пониманию того, что различные группы предметов –
"5 пальцев", "5 яблок", "5 домов" – имеют общее
свойство – одинаковую численность, которую можно выразить с помощью понятия
"5".
Так появились числа.
Но прошло еще много времени, прежде чем люди научились записывать числа цифрами
на бумаге..
– Один из величайших греческих
математиков древности Пифагор, живший очень давно, считал, что числа очень
важны для жизни людей.
Попробуйте сами прочитать, что он говорил о числах
На доске:
|
|
Д. "Миром управляют числа".
У. Да,
действительно, при помощи чисел мы сможем записать пример, решить задачу,
сравнивать, производить вычисления и многое другое.
Все эти знания нам пригодятся и в нашей игре-путешествии по Стране
занимательной математики.
Угадайте, кто мне сегодня будет помогать?
Падала пушинкой,
Растаяла слезинкой.
Да, снежинка!
А ещё нам поможет, карта страны Заниматики. На игровом поле – 6 секторов разного цвета с названиями.
Вопросы для разминки: *Какое число встречается в сказке о Царевне, которая заснула мертвым сном? (7 богатырей.)
*Какое число обозначает, сколько голов у Змея Горыныча? (3.)
*Какую цифру напоминают два сложенных вместе бублика?
*Какая цифра похожа на висящий замок?
*Какая цифра показывает, сколько ушей у большого слона?
*Если цифра 6 перевернется, что случится?
*Какая цифра похожа на стойкого оловянного солдатика?
*Какую цифру пишет учитель в тетрадке отличника?
*Если эту цифру перевернуть,
то получится прекрасный
стульчик для куклы.
Разделы и сектора на карте Заниматики
1. АРИФМЕТИКА
У. Это,
пожалуй, самая древняя область математики.
Вы должны будете произвести вычисления и сложить пословицу.
На доске карточки с примерами (на обратной стороне -- слово):
|
9-2 (математика) 8+1+1 (царица) 7+3 (всех) 6-2-1(наук) |
У. Какую науку принято считать царицей всех наук?
Д. Математику.
Учитель по очереди читает задачи:
|
Вёз в тележке груз такой: Две травинки, две былинки, По тропинке кошка шла, Белых три и чёрных пять. Кто успел их сосчитать? ( 8 ) Совушка-сова, большая голова, По
траве бежал котёнок, |
2 . ФОЛЬКЛОР
У. Творчество
русского народа очень тесно связано с математикой. Вы, наверное, знаете, что в
старину некоторые числа люди даже наделяли магическими свойствами.
Вспомните, какое число считается в народе несчастливым?
Д. Тринадцать.
У. A вот
число 7, наоборот, считается счастливым. Народ с большим удовольствием
использует его в своих пословицах и поговорках.
Вспомните и назовите пословицы и поговорки с числом "7".
Д. – Лук – от семи недуг.
– Работа до седьмого пота.
– Семеро одного не ждут.
– Семь раз отмерь – один отрежь.
– У семи нянек дитя без
глазу.
– За семью морями.
– Сам не дерусь, а и семерых не боюсь.
– Семи пядей во лбу.
– На седьмом небе от счастья.
– Семь бед – один ответ.
– Семь пятниц на неделе.
3.Спортивная ( физминутка с Серебряшкой)
4. Зелёный сектор «Природа и математика».
Снежинка приземлилась на зелёный сектор. А вы знаете, что зелёный цвет – это цвет природы. Как же связаны природа и математика?
Давайте на минутку заглянем в зимний лес. Какое животное рассказывает о себе так: «Мы зимой живём поодиночке. Весь день особенно в сумерки, рыщем по лесу. Главная наша пища – мелкие грызуны: мыши и полёвки. Такую охоту люди называют мышкованием. А помогает нам в этом отличный слух».
- О ком идёт речь? (О лисе.)Встречайте нашу гостью.
--- спасибо ребята,что узнали меня,знаете мои повадки и мой вкус.
- А вам интересно, на каком расстоянии я слышу мышиный писк?
Для этого выполните задание.
Ребусы:
- Какое число вам встретилось? (100)
Да, на расстоянии 100 метров я слышу свою добычу.
5. ЛОГИКА
У. Это раздел математики, который учит нас строить свои высказывания, рассуждать и доказывать свои мысли. Вот и сейчас вам предлагается порассуждать и решить задачи.
В слове БУМАЖКА зачеркните две буквы между второй и пятой, одну букву слева и две буквы справа Какое слово получилось?
У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? ( 4 )
6. ГЕОМЕТРИЯ И КОНСТРУИРОВАНИЕ
У. Один из разделов математики – геометрия. В ней рассматриваются различные геометрические фигуры.
Перечислите геометрические фигуры, изображенные на доске.
На доске:
|
|
У. Это было задание для всех. А сейчас каждая команда получит по конверту, в котором лежат геометрические фигуры. Ваша задача – собрать снеговика и зимний лес.
Дети выполняют задание.
У. Вот и подошло
к концу наше путешествие. Все сектора открыты, все разделы пройдены.
Я уверена, что после выполнения такого количества разнообразных заданий вы
стали еще сообразительнее, находчивее, остроумнее, сумели не только проверить,
но и углубить свои знания.
Интересно было?
Д. Да!
У-- Что помогло вам справиться с заданиями?
Д.-- смекалка, находчивость,знания, ну и конечно же дружба ( песня о дружбе )
Действительно, математика – интересная, занимательная и полезная наука , и я думаю, что вы будете любить эту науку ,а когда придет время выбирать профессию, вы поймете, что нет на земле такой специальности, где бы вам не пригодились знания по математике.
---Спасибо вам за работу, а нашим гостям за внимание.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЛИЦЕЙ № 23»
140250, Московская область Воскресенский район п.Белоозерский, ул.Молодежная д.39
тел.(факс) (8-496-44-55-084); e-mail: school23-vos@mail.ru
Открытое внеклассное мероприятие
« Путешествие в страну Заниматика»
в 1б классе
Подготовила : учитель начальных классов
первой квалификационной категории
Комарова Т. Н.
п. Белоозерский
04.12. 2013 г.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Игра-путешествие
Цель занятия. .
1. Пробудить интерес детей к математике, их математические способности, учить выполнять логические операции, расширять кругозор учащихся.
2. Развивать у детей познавательные способности, память, внимание, эрудицию.
3. Воспитывать самостоятельность, дружбу, взаимопомощь, сотрудничество.
Оборудование.
Карта Заниматики; карточки с заданиями; диаграмма "Миром управляют числа"; ребусы; геометрические фигуры для команд; м/м презентация.
Учитель. Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня, придя к нам в гости, вы попали в удивительную страну, страну мудрецов, которая носит название "Заниматика". Ребята, кто из вас догадался, какие два слова объединились, чтобы получилось название этой страны?
Дети. "Заниматика" – это занимательная математика.
У. Правильно!
Сегодня на уроке
Затеи, и задачи.
Игры, шутки-всё для вас:
Пожелаем всем удачи,
За работу в добрый час.
6 661 384 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Комарова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.