Открытый урок по математике 4 класс
Тема: Деление на двузначное число, когда в частном в одном из разрядов есть нуль.
Учитель начальных классов: Шмитке О.В.
Тема: Письменные приемы деления
на двузначное число, когда в частном
Цель: Развитие математических способностей.
Задачи: формирование навыка письменного
деления на двузначное число, когда в частном
в одном из разрядов есть нуль; развивать память,
мышление, внимание; закреплять вычислительные
навыки; воспитывать интерес к точным наукам.
I. Вводная часть.
Ход урока
1. Орг. момент.
2. Психологический настрой.
3. Проверка домашнего задания.
II. Основная часть.
1. Устный счёт
а) 810 : 90 = 9 4 * 800 = 3200 640 : 80 = 8 18000 : 2 = 9000
360 : 6 = 60 2700 : 9 = 300 720 : 80 = 9 450 : 90 = 5
б) Ответьте на вопросы:
1. Что такое сутки? (День и ночь, или время от полуночи до полуночи)
2. Сколько часов в сутках? (24часа)
3. В сутках сколько раз восходит солнце и сколько заходит? (по 1 разу)
4. Что такое солнце? (Звезда)
5. В котором часу полночь? (12ч. ночи, полночь, 0 часов, 24 часа)
6. В котором часу полдень? (12ч. дня, полдень)
7. Чему равна 
часа? (30
минут); суток (12
часов)
У: Эти вопросы из учебника «Арифметика» 1863г. выпуска.
Посчитайте сколько лет назад был издан этот учебник 2016
1863
153
2. Работа в тетради.
а) каллиграфическая минутка.
У: 
Прописываем
цифру, которая обозначает количество треугольников на чертеже.
Цифра 12. Что можно об этом числе сказать?
двузначное
состав (1
дес. 2 ед.)
четное 
почему?
(делится на 2 без остатка)
на какие
числа еще делятся без остатка? (1,2,3,4,6,12)
на какие с
остатком? (5,7,8,9,10,11)
3. Объявление темы и цели урока
У: Какие темы мы с вами уже прошли?
4. Актуализация опорных знаний.
Назовите
компоненты деления.
Что необходимо знать для того
чтобы выполнять действия деления? (таблицу умножения, признаки делимости на
3,5,9)
Тема: Деление на двузначное число, когда в частном в одном из разрядов есть нуль.
Цель: Познакомиться с новым приемом деления.
5. Объяснение нового материала.
8624 28 93860 52
84 308 52 1805
224 418
224 416
0 260
260
0
ФИЗМИНУТКА
6. Практическая работа учащихся
С. 17 №2(б)
9684 12 807
4784 23 208
96 807 12 46 208 23
84 1614
184 624
84 807 184 416
0 9684
0 4784
7. Загадки.
Что за чудо – синий дом
Ребятишек много в нём,
Носит обувь из резины
И питается бензином.
(автобус)
Без разгона ввысь взлетает
Стрекозу напоминает.
Отправляется в полет
Серебристый … (вертолет)
Всю жизнь ходят вдогонку
А обогнать друг друга не могут. (ноги)
У: Что объединяет эти отгадки? (Все эти предметы
движутся)
Что мы будем делать? (Решать задачи на
движение)
Решение задачи №5 (с.17) разными способами.
I II
1) 15 × 5 = 75 (л) – грузовая. 1) 18 – 8 = 7 (л) больше за 1 час.
2) 8 × 5 = 40 (л) – легковая. 2) 7 × 5 = 35 (л) больше за 5 часов.
3) 75 – 40 = 35 (л) – больше.
III. Заключительная часть.
1. Разбор д/з с 17 №2(б) 1,2,4 столбик
2. Обобщение. Выводы
3. Рефлексия (смайлики)
4. Итоги урока
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Письменные приемы деления на двузначное число, когда в частномЦель: Развитие математических способностей.Задачи: формирование навыка письменногоделения на двузначное число, когда в частномв одном из разрядов есть нуль; развивать память,мышление, внимание; закреплять вычислительныенавыки; воспитывать интерес к точным наукам.
6 664 367 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Свечникова Людмила Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.