- 26.12.2020
- 421
- 0
ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ
10 класс
Пояснительная записка.
Цель: определить уровень подготовки обучающихся.
Время выполнения: 45 минут.
Задания для контрольной работы созданы с учетом:
· требований Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории базового уровня, Примерной программы среднего (полного) общего образования на базовом уровне по истории, историко-культурного стандарта;
· формирования класса из числа выпускников 9-а и 9-б классов школы №22 и школьников, пришедших из других образовательных учреждений города;
· преподавания курса истории с 5 по 9 классы разными учителями-предметниками, в т.ч., преподавателями других предметных дисциплин.
Обучающиеся на базовом уровне должны показать:
· знания и понимание:
o основных фактов, процессов, явлений;
o периодизацию истории;
o трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;
· умения:
o критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время и цели его создания);
o анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта);
o устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов, и явлений.
Нормы и критерии оценивания.
Задания по 2 вариантам; каждое задание оценивается баллами (от 1 до 3 баллов).
|
№ |
1 вариант |
№ |
2 вариант |
|
Знание, понимание основных фактов, процессов, явлений |
|||
|
1 |
1 балл |
1 |
1 балл |
|
Знание и понимание периодизации истории |
|||
|
2 |
1 балл |
2 |
1 балл |
|
Знание и понимание трактовок важнейших проблем отечественной истории |
|||
|
3 |
2 балла |
3 |
2 балла |
|
Умение характеризовать авторство источника, время и цели его создания |
|||
|
4 |
От 1 до 3 баллов |
4 |
От 1 до 3 баллов |
|
Умение анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта,) |
|||
|
5 |
От 1 до 3 баллов |
5 |
От 1 до 3 баллов |
Перевод тестовых баллов в пятибалльную шкалу
|
Отметка по пятибалльной шкале |
Тестовый балл |
|
5 |
10 - 9 |
|
4 |
8 -7 |
|
3 |
6 - 4 |
|
2 |
3 - 0 |
Контрольно-измерительные материалы
|
№ |
1 вариант |
№ |
2 вариант |
|
Найдите в ряду понятие, обобщающее остальные |
|||
|
1 |
Менгиры, дольмены, кромлехи, мегалиты. |
1 |
Гунны, кочевники, хазары, авары, киммерийцы |
|
По указанным признакам назовите исторический период, его временные рамки |
|||
|
2 |
Окончание ледникового периода; охота с помощью луков, стрел, гарпунов; умение изготавливать плоты, лодки»; наскальная живопись. |
2 |
Переход к оседлости; зарождение скотоводства, земледелия, гончарного ремесла; живопись с помощью ударной техники. |
|
Знание и понимание трактовок проблем отечественной истории |
|||
|
3 |
В чем суть автохтонной теории происхождения славян? |
3 |
В чем суть миграционной теории происхождения восточных славян? |
|
Умение анализировать источник |
|||
|
4 |
Что вам известно об авторе отрывка исторического источника? Можно ли доверять автору? Мнение обоснуйте.
Прокопий Кесарийский. Война с готами. «Эти племена, славяне и анты, не управляются
одним человеком, но издревле
живут в народоправстве (демократии), и поэтому у них счастье и несчастье в
жизни считается делом общим. И во всем остальном у обоих этих |
4 |
Что вам известно об авторе отрывка исторического источника? Можно ли доверять автору? Докажи, что автор рассказывает о жизни славян до IV века.
Прокопий Кесарийский. Война с готами. «Живут они в жалких хижинах, на большом расстоянии друг от друга, и все они часто меняют места жительства. Образ жизни у них …грубый, без всяких удобств, вечно они покрыты грязью, но по существу они не плохие и совсем не злобные, но во всей чистоте сохраняют гуннские нравы. И некогда даже имя у славян и антов было одно и то же». |
|
5 |
Рассмотрите рисунок. 1. Расскажите о жизни и занятиях восточных славян. 2. Определите, чье это городище: полян или словен ильменских? 3. Почему вы так решили? |
|
1. Какие еще племенные союзы, кроме, указанных на карте вы знаете? 2. Какие из них расселились в стороне от пути «Из варяг в греки»? 3. На территории какого союза находились днепровские пороги? |
|
|
|
|
|
Ключ
|
№ |
1 вариант |
№ |
2 вариант |
|
Знание, понимание основных фактов, процессов, явлений |
|||
|
1 |
Мегалит |
1 |
Кочевники |
|
По указанным признакам назовите исторический период, его временные рамки |
|||
|
2 |
Мезолит. 10-6 тыс. до н.э. |
2 |
Неолит. 6-2 тыс. до н.э. |
|
Знание и понимание трактовок важнейших проблем отечественной истории |
|||
|
3 |
Авторы (чешские и польские ученые) считают, что государства у славян возникли на месте их коренного проживания «с незапамятных времен». |
3 |
Опираясь на ПВЛ Нестора, ученые сделали вывод о миграции восточных славян с их прародины в Придунавье и Прикарпатье. |
|
Умение характеризовать авторство источника, время и цели его создания |
|||
|
4 |
Автор – из Византии. Славяне – соседи, потому их нравы изучали. |
4 |
Автор – византийский писатель, жил в VI в. Он пишет о гуннских нравах, а гунны пришли с востока в IV в. |
|
Умение o анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах |
|||
|
5 |
На рисунке - поселок словен ильменских, т.к. изображены стадии подсечно-огневой системы земледелия. |
5 |
Полочане, белые хорваты отсутствуют. Вятичи – в междуречье Оки и Волги, на пути «Из варяг в персы». |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Входная контрольная работа по истории в 10 классе. Цель: проверка уровня подготовки обучающихся на момент перехода на ступень полного (среднего) образования.Задания составлены на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта, Примерной программы и с учетом историко-культурного стандарта.Время выполнения: 45 минутКонтрольно-измерительные материалы включают 5 заданий, оцениваемых от 1 до 3 баллов.Указаны нормы и критерии оценки, перевод тестовых баллов в пятибалльную шкалу.Дан КЛЮЧ.
6 660 026 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ситникова Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.