Главная / Иностранные языки / Урок по английскому языку "Мой родной край" Национально-региональгый компонент

Урок по английскому языку "Мой родной край" Национально-региональгый компонент

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №21»








План-конспект

открытого урока-игры

по английскому языку

в 5 классе

по теме: «Мини Торскн»

«Мой родной край»

Учитель английского языка : Поштариков А.А.


festival800










г.Элиста,2015г.

План-конспект

открытого урока-игры в 5 классе

по теме: «Мини Торскн»

«Мой родной край»


Цель: Содействовать учащимся в расширении знаний по теме «Мини Торскн». Формировать психологическую готовность учащегося к изучению калмыцкого и английского языков.


Задачи:

Образовательные:

-развивать у учащихся умение общаться на английском и калмыцком языках;

-продолжать знакомство с национально региональным компонентом;

-продолжать формирование базы для развития устной и письменной речи;

Развивающие:

-развивать интеллектуальные способности учащихся;

-формировать умения выделять главное, умение сравнивать и анализировать;

Воспитательные:

-Развивать у учащихся самостоятельность мышления;

-Содействовать мотивации изучения калмыцкого и английского языка;


Дидактический материал:

Учебник “EnjoyEnglish” 5 класс, рабочая тетрадь, карточки с заданиями.

Оснащение: ТСО (компьютер, проектор), карточки с заданиями.


Задание 1. Знакомство капитанов.

Капитаны поочередно задают вопросы. Их задача как можно больше получить сведений о своем собеседнике.

  1. Hi, mynameisBadma.

  • Im from Elista.

  1. Hi, my name is Gilyana.

-ImfromTsagan-Aman.


Задание 2.Соотнестии названия центров нашей республики с названиями районов.

Участники встречи получают пакеты с одинаковыми заданиями, соотнести название центра с районом.

Centre


Region

Lagan

Tsagan-Aman

Malye-Derbety

Sadovoe

Gorodovikovsk

Ketchenery

Bolshoi-Tsaryn

Iki-Burul

Troitskoye

Komsomolsky

Priyutnoye

Yashkul

Yashalta







is in

Sarpinskii

Ketchenerovskii

Laganskii

Yustinskii

Iki-Burlskii

Maloderbetovskii

Chernozemelskii

Gorodovikovskii

Yashkilskii

Tselinnii

Yashaltinskii

Otyabrskii

Priyutnenskii



Задание 3.Переведите слова с калмыцкого языка на английский.


Увл- ______________ Цэ-____________ Дегтр-______________

Махла- ____________ Хон -___________ Боднцг-_____________

Туула- ____________ Укр- ___________ Така-_______________


Задание 4.Будь внимателен!

Необходимо прочитать текст и ответить на вопросы.

Hi, my name is Ochir. I’m from Elista. It is in republic of Kalmykia in Russia. I’m eleven. I go school. Now I’m in the 6th class. I like to play football and chess. I also like reading books. My favourite book is “The Lord of rings”. My number one film is “Batman”. Let’s be friends.


  1. Where is Ochir from?

  2. How old is he?

  3. What class is he in?

  4. What is his hobby?

  5. What is his number one film?



Задание 5.Выбери правильный ответ.

1. LookatDzhangar! He ……… basketball.

A plays B is playing C are playing

2. Chingis ……… breakfast every morning.

A eats B is eating C eat

3. Bair …….. a new bike yesterday.

A bought B buying C buys

4. Baira ………. my favourite film tomorrow.

A watch B watch C will watch

5. Ayisa ……….. a book now.

A is reading B reads C read


Задание 6. Составление слов по теме «Животные».

На экране проецируется квадрат, в клетках которого в разброс написаны слоги слов. Следует составить слова «Лунный календарь»



Tig

Mou

re

og

Mon

w

D

gon

ig

Sna

se

ep

Se

Co

Hor

P

H

ke

Ha

en

She

er

key

Dra

1.Tiger

2.Cow

3.Snake

4.Hare

5.Dragon

6.Horse

7.Monkey

8.Hen

9.Mouse

10.Dog

11.Sheep

12.Pig

3аключительный момент.

Reflection

T- You are great! I hope you’ve got a lot of important information.

-Please, tell me what have you learnt during our lesson?

-What exercises were easy or difficult to do?


T- You home work for the next lesson is to write personal letter to Ochir.

-See you later alligator in a while crocodile!


T- Сянменд, байртахарцхай! Have a nice day!




Урок по английскому языку "Мой родной край" Национально-региональгый компонент
  • Иностранные языки
Описание:

Цель: Содействовать обучающимся в расширении знаний по теме «Мини Торскн», "Мой родной край". Формировать психологическую готовность учащегося к изучению калмыцкого и английского языков.

Задачи:

Образовательные:

-развивать у учащихся умение общаться на английском и калмыцком языках;

-продолжать знакомство с национально региональным компонентом;

-продолжать формирование базы для развития устной и письменной речи;

Развивающие:

-развивать интеллектуальные способности учащихся;

-формировать умения выделять главное, умение сравнивать и анализировать;

Воспитательные:

-Развивать у учащихся самостоятельность мышления;

-Содействовать мотивации изучения калмыцкого и английского языка;

Автор Поштариков Андрей Анатольевич
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другое
Просмотров 726
Номер материала MA-061410
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓