- 23.11.2020
- 234
- 1
УРОК ПО ДИСЦИПЛИНЕ: Информатика
ТЕМА УРОКА: «Средства мультимедиа»
ЦЕЛЬ УРОКА: Выработка умений самостоятельного применения знаний в комплексе и перенос их в новые условия. Изучение мультимедийных средств и освоить основные методы изучения видов средств мультимедиа.
ЗАДАЧИ:
Образовательная: знакомство с понятием «мультимедиа», «мультимедийный продукт», изучить виды средств мультимедиа, устройства;
Развивающая: формирование приемов логического мышления, развитие интереса к предмету, информационной культуры, развивать способность анализировать и обобщать, делать выводы, расширение кругозора;
Воспитательная: воспитание аккуратности, точности, самостоятельности, привитие навыки групповой работы, сотрудничества;
Здоровьесберегающая: соблюдение санитарных норм при работе с устройствами компьютера, соблюдение правил техники безопасности, оптимальное сочетание форм и методов, применяемых на уроке.
Предварительная подготовка учащихся: материал, изученный на предыдущих уроках информатики.
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: практические (упражнения), частично-поисковый, взаимодействие в паре, группе, команде, индивидуальная самостоятельная деятельность, индивидуальный, групповой, взаимооценка, самооценка.
ТИП УРОКА: комбинированный урок
ОБОРУДОВАНИЕ: интерактивная доска, компьютер, презентация к уроку, компьютер, звуковые карты, CD-ROM дисковод, лазерные диски, колонки, рабочие тетради.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: Информатика. Башлы, 2012 г., электронный учебник «Информатика 9-11 класс».
ПЛАН УРОКА:
|
Этап урока |
Время, мин |
|
Организационный момент. |
2 |
|
Актуализация знаний. Интеллектуальная разминка |
7 |
|
Объявление темы и постановка целей урока |
1 |
|
Объяснение нового материала |
15 |
|
Физкультминутка |
2 |
|
Закрепление нового материала |
11 |
|
Рефлексия |
3 |
|
Итог урока. Выставление оценок |
2 |
|
Домашнее задание |
2 |
Ход урока
I. Организационный момент.
Приветствие
Проверка готовности аудитории к уроку
Проверка посещаемости по журналу
ІІ. Актуализация знаний. Интеллектуальная разминка
Ответьте на вопросы:
1. Что входит в базовую конфигурацию персонального компьютера?
В настоящее время для настольных ПК базовой считается конфигурация, в которую входит четыре устройства:
• Системный блок;
• Монитор;
• Клавиатура;
• Мышь.
2.Что такое системный блок?
- основной блок компьютерной системы, в котором размещены все главные элементы компьютера
3. Что представляет собой монитор?
устройство для визуального воспроизведения символьной и графической информации. Служит в качестве устройства вывода. Они отдаленно напоминают бытовые телевизоры.
4. Какие виды мониторов существуют?
Жидкокристалические, с электронно-лучевой трубкой
5. Для чего предназначена клавиатура?
клавишное устройство, предназначенное для управления работой компьютера и ввода в него информации.
6. Что такое манипулятор типа «мышь»?
устройство «графического» управления.
ІІІ. Объявление темы и постановка целей урока
Сегодняшний урок, это продолжение серии уроков, посвященный устройствам персонального компьютера.
В ходе предыдущих уроков вы получили представление о конфигрурации ПК, дополнительных устройствах персонального компьютера.
Тема нашего урока «Средства мультимедиа».
Давайте попробуем сформулировать задачи сегодняшнего урока:
знакомство с понятием «мультимедиа», «мультимедийный продукт», изучить виды средств мультимедиа, устройства.
Мы должны доказать эффективность использования средств мультимедиа в образовании и в различных областях деятельности.
IV. Объяснение нового материала
План
1. Понятие «мультимедиа», «мультимедийный продукт»;
2. Виды мультимедиа;
4. CD-ROM дисковод и лазерные диски;
5. Мультимедиа презентации.
V. Физкультминутка
VI. Закрепление нового материала
1. Установите связь стрелками:
|
|
является основным носителем для мультимедийных программ в мире |
|
|
представляет собой мультимедийный продукт, в состав которого могут входить текст и текстовые спецэффекты, речевое и музыкальное сопровождение, анимации, видеоклипы, галереи картин и слайдов (слайд-шоу) и т.д. |
|
CD-ROM |
это технология, объединяющая информацию (данные), звук, анимацию и графические изображения |
|
|
устанавливается, как правило, в виде электронной платы вразъём материнской платы компьютера |
|
Звуковая карта |
интерактивная компьютерная разработка, в состав которой могут входить музыкальное и речевое сопровождение, видеоклипы, анимация, графические изображения и слайды, базы данных, текст и т.д. |
2. Составление пазл из рисунков
1.Звуковая карта 
8
2. Лазерные диски 
12
3. Дисковод 
15
3. Тестирование
1. Какие требования предъявляются к современному мультимедийному компьютеру?
А) Системный блок c процессором как минимум Celeron X86, монитор Super VGA (с видеокартой 512 мегабайт и выше), оперативную память 1024 мегабайта и выше, Жесткий Диск, Звуковую карту , CD-ROM дисковод, акустическую систему (колонки, стереонаушники)
Б) Системный блок c процессором как минимум Celeron X86, оперативную память 128 мегабайта, акустическую систему (колонки, стереонаушники).
В) Системный блок с процессором 386 SX, оперативная память 128 мб, видеокарта 64 мб.
Г) ни один из ответов не верен.
2. Какие расширения имеют звуковые файлы?
А) *.avi, *.mov,*.mpg.
Б) *.wav, *.mid, *mp3,*.voc, *.fli.
В) *.jpeg, *.gif, *.png
Д) *.doc, *.ppt, *.mod
3. У мультимедиа имеется две стороны:
А) механическая и автоматическая
Б) длинная и короткая
В) аппаратная и программная
Г) программная и техническая
4. Объем лазерного диска:
А) 100 кб
Б) 4,7 гб
В) 4,7 мб
Г) 700 мб
5. Какое устройство необходимо, чтобы получить профессиональное качество звукового сопровождения, создавать и записывать звуки, синтезировать сложные аудиоэффекты?
А) звуковая карта
Б) видеокарта
В) оперативная память
Г) сетевая карта
VIII. Рефлексия
· А теперь заполните, пожалуйста, таблицу «Мои знания и умения по средствам мультимедиа» после сегодняшнего урока
|
|
В начале урока |
В конце урока |
|||
|
Я знаю |
хорошо |
удовлетворительно |
не знаю |
узнал лучше |
знания не изменились |
|
Мультимедиа |
|
|
|
|
|
|
Мульмедиа презентация |
|
|
|
|
|
|
Что такое лазерный диск? |
|
|
|
|
|
|
Для чего необходима звуковая карта? |
|
|
|
|
|
|
Я умею |
хорошо |
удовлетворительно |
не умею |
научился лучше |
мои умения остались на прежнем уровне |
|
Работать с дисками |
|
|
|
|
|
|
Устанавливать звуковую карту |
|||||
IX. Итог урока. Выставление оценок
Оценивание, комментарии учащихся по теме
X. Домашнее задание
• Подготовить эссе по теме «Средства мультимедиа».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок по информатике на тему «Средства мультимедиа» предназначен для учащихся І курсов колледжа. ЦЕЛЬ УРОКА: Выработка умений самостоятельного применения знаний в комплексе и перенос их в новые условия. Изучение мультимедийных средств и освоить основные методы изучения видов средств мультимедиа. ТИП УРОКА: комбинированный урок
6 664 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Одилова Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.