Главная / Начальные классы / Урок на тему: "Менің отбасым"

Урок на тему: "Менің отбасым"

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет.

Білім облысы: «Қатынас». «Таным.»

Білім бөлімі: «Тіл дамыту», «Таным-сезім тәрбиесі».

Тақырыбы: «Менің отбасым.»

Мақсаты: Отбасы, үй – іші туралы білімдерін кеңейту. Сөздерді дұрыс анық айтуға жаттықтыру. Отбасы мүшелерін, туысқандарын атай білу. Саусақтар арқылы отбасы мүшелерін санай білуге үйрету. Үлкендерді құрметтеуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Отбасы мүшелерінің суреттері. Отбасы мүшелері тігілген арнайы қолғап.

Сөздік жұмыс: Ата, әже, әке, ана, аға, іні, қарындас.

Әдіс-тәсілдер: Әңгімелесу, түсіндіру, көрсету, ойын, сергіту сәті.


Қызмет этаптары

Тәрбиеші қызметі

Балалар қызметі


Ой қозғаушы іс-әрекет










Ұйымдастыру

Ізденушілік























































Жетекші жөндеуші









Балаларды жарты шеңбер болып отырғызу.







  • Балалар біздің бала бақшамыздың аты қалай аталады?

  • Тәрбиеші апайларыңның аты кім?

  • Балалар сендерді балабақшаға кім алып келеді?


  • Балалар сендер мына суреттен кімдерді көріп тұрсыңдар?




  • Міне, балалар сендердің аталарың, әжелерің, әке, аналарың, аға, әпкелерің және сен бір отбасы боласыңдар. Бір отбасының адамдары бір шаңырақ

  • астында өмір сүреді, бірге тамақтанып, бірге әңгіме – дүкен құрады. Отбасында үлкені ата мен әже болады.Міне, осы кісілердің айтқанын тыңдауымыз керек. Әжеміз бізге ертегі оқып береді, базардан тоқаш сатып алып келеді. Ал, анамыз дәмді етіп тағамдар дайындайды, шұлық тоқиды.







  • Қазыбек сенің әжеңнің аты кім? Әжең саған ертегі оқып береді ме?

  • Балалар біздің жақын туыстарымыз аға-әпкемізбен іні-қарындасымыз болады.


Сергіту сәті:

(Тәрбиеші қолына отбасы мүшелерінің бейнесі тігілген қолғап киеді.)

Бас бармағым - атам,

Балан үйрек – апам.

Ортан терек – ағам,

Шылдыр шүмек – мен.

Кішкентай бөбек – сен,

Бір үйде біз нешеуміз?

Бір үйде біз бесеуміз.


Ойын: «Кім тез табады?»

Ойынның шарты: Балаларға үлестірмелі суреттер беріп, суреттерге әңгіме құрау.

Ойын: «Отбасы»

Балаларды ойын барысында мақтап-мадақтап отыру. Өз отбасы жайында әңгімелеу. Отбасы мүшелерінің суреттерін алып келу.

Жылулық шеңбері.

Бала, бала, балақан,

Қане, қайсы алақан.

Саусақтарың әйбәт

Былай, былай ойнат.

Топ, топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жайна, жайна алтын күн

Жайна, жайна жарқын күн.


  • Балдәурен бала

бақшасы.




  • Атамыз, әкеміз, анамыз, ағамыз.


  • Ана, ата, әке, әже, аға, әпке

Скругленный прямоугольник 6











hello_html_522b79e.jpg








hello_html_m1464cee3.jpg









(Баланың жауабы)












Прямая соединительная линия 3Жоғары


Прямая соединительная линия 1Прямая соединительная линия 2Орта дауыспен 3 рет айтып

қайталау.

Төмен

(Саусақтарды санау)




Балалар екі топқа бөлініп, ойыншықтармен ойнату.

Күтілетін нәтиже:

Білуі қажет: Отбасы мүшелерінің аттарын білу.

Қалыптасатын түсінік: Отбасы мүшелерінің қызметі мен алатын орны.
















Урок на тему: "Менің отбасым"
  • Начальные классы
Описание:

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет.

Білім облысы: «Қатынас». «Таным.»

Білім бөлімі: «Тіл дамыту», «Таным-сезім тәрбиесі».

Тақырыбы: «Менің отбасым.»

Мақсаты: Отбасы, үй – іші туралы білімдерін кеңейту. Сөздерді дұрыс анық айтуға жаттықтыру. Отбасы мүшелерін, туысқандарын атай білу. Саусақтар арқылы отбасы мүшелерін санай білуге үйрету. Үлкендерді құрметтеуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Отбасы мүшелерінің суреттері. Отбасы мүшелері тігілген арнайы қолғап.

Сөздік жұмыс: Ата, әже, әке, ана, аға, іні, қарындас.

Әдіс-тәсілдер: Әңгімелесу, түсіндіру, көрсету, ойын, сергіту сәті.

Қызмет этаптары

Тәрбиеші қызметі

Балалар қызметі

Ой қозғаушы іс-әрекет

Ұйымдастыру

Ізденушілік

Жетекші жөндеуші

Балаларды жарты шеңбер болып отырғызу.

-Балалар біздің бала бақшамыздың аты қалай аталады?

-Тәрбиеші апайларыңның аты кім?

-Балалар сендерді балабақшаға кім алып келеді?

-Балалар сендер мына суреттен кімдерді көріп тұрсыңдар?

-Міне, балалар сендердің аталарың, әжелерің, әке, аналарың, аға, әпкелерің және сен бір отбасы боласыңдар. Бір отбасының адамдары бір шаңырақ

-астында өмір сүреді, бірге тамақтанып, бірге әңгіме – дүкен құрады. Отбасында үлкені ата мен әже болады.Міне, осы кісілердің айтқанын тыңдауымыз керек. Әжеміз бізге ертегі оқып береді, базардан тоқаш сатып алып келеді. Ал, анамыз дәмді етіп тағамдар дайындайды, шұлық тоқиды.

-Қазыбек сенің әжеңнің аты кім? Әжең саған ертегі оқып береді ме?

-Балалар біздің жақын туыстарымыз аға-әпкемізбен іні-қарындасымыз болады.

Сергіту сәті:

(Тәрбиеші қолына отбасы мүшелерінің бейнесі тігілген қолғап киеді.)

Бас бармағым - атам,

Балан үйрек – апам.

Ортан терек – ағам,

Шылдыр шүмек – мен.

Кішкентай бөбек – сен,

Бір үйде біз нешеуміз?

Бір үйде біз бесеуміз.

Ойын: «Кім тез табады?»

Ойынның шарты: Балаларға үлестірмелі суреттер беріп, суреттерге әңгіме құрау.

Ойын: «Отбасы»

Балаларды ойын барысында мақтап-мадақтап отыру. Өз отбасы жайында әңгімелеу. Отбасы мүшелерінің суреттерін алып келу.

Жылулық шеңбері.

Бала, бала, балақан,

Қане, қайсы алақан.

Саусақтарың әйбәт

Былай, былай ойнат.

Топ, топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жайна, жайна алтын күн

Жайна, жайна жарқын күн.

-Балдәурен бала

бақшасы.

-Атамыз, әкеміз, анамыз, ағамыз.

-Ана, ата, әке, әже, аға, әпке



(Баланың жауабы)

Жоғары

Орта дауыспен 3 рет айтып

қайталау.

Төмен

(Саусақтарды санау)

Балалар екі топқа бөлініп, ойыншықтармен ойнату.

Күтілетін нәтиже:

Білуі қажет: Отбасы мүшелерінің аттарын білу.

Қалыптасатын түсінік: Отбасы мүшелерінің қызметі мен алатын орны.

Автор Сейлханова Дина Садыковна
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другое
Просмотров 501
Номер материала MA-064448
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓