Главная / Математика / Урок-игра "Математика и правила дорожного движения"

Урок-игра "Математика и правила дорожного движения"

Название документа игра по ПДД.doc

Интеллектуально-творческая игра «Крестики-нолики»


Цели и задачи:

  1. Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

  2. Вовлечение наибольшего числа детей в изучении ПДД.

  3. Развитие логического мышления, памяти, внимательности и творческих способностей детей.


План урока:

  1. Организационный момент - 3 мин.

  2. Игра - 40 мин

  3. Подведение итогов - 5мин


Участники: школьники 10-13 лет


Оборудование: компьютер, проектор, раздаточный материал (два знака, таблички «0» и «Х» для жюри, памятки велосипедиста).


Условия проведения:

Играющие делятся на две команды по 9 человек, жюри 6 человек, остальные – болельщики. На экране ребята видят игровое поле с названиями конкурсов. В каждом конкурсе принимают участие обе команды. Жюри оценивает игру и объявляет результат в конце каждого конкурса путем поднятия табличек с изображением крестика или нолика. Та команда, которая побеждает в данном конкурсе, ставит на игровом поле свой знак. Следующий конкурс всегда выбирает проигравшая команда. Игра может длиться до тех пор, пока не будет зачеркнут один ряд или диагональ со знаками одной команды, или проводиться до победного конца, то есть до заполнения всех клеток. Победит та команда, чей знак чаще повторяется на игровом поле.


Ход игры:


Конкурс №1. Разрезной знак (мозаика)


Каждой команде предлагается конверт, в котором находится разрезанный дорожный знак. Команды должны составить дорожный знак и назвать его.

Побеждает та команда, которая собирает знак быстрее.


Конкурс № 2. Дорожная математика.


Задача 1. Семеро ребят играли на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Остальные ребята остались играть на дороге.

Сколько ребят поступило правильно?


Задача 2. Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый свет уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего зеленого сигнала.

Сколько ребят правильно перешли дорогу?


Задача 3. Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по улицам города. Одному из них было 13 лет, остальным-15.

Сколько человек поступило правильно?


Задача 4. Из автобуса вышли девять человек. Четверо из них подошли к пешеходному переходу, трое пошли обходить автобус спереди и двое остались на остановке.

Сколько человек поступило правильно?


Ответы :

  1. Ни одного. Играть на проезжей части дороги нельзя.

  2. Две девочки. Зеленый мигающий сигнал предупреждает, что скоро включиться желтый, а затем красный, поэтому безопаснее всего дождаться следующего зеленого сигнала. Бежать через дорогу тоже опасно.

  3. Трое. Ездить по улицам на велосипеде можно с 14 лет.

  4. Двое. Правильнее всего подождать, пока автобус отъедет от остановки, и только потом переходить дорогу.


Конкурс 3. Задача 1.


Из двух пунктов, расстояние между которыми 48 км, отправляются одновременно навстречу друг другу пешеход и велосипедист с постоянными скоростями по загородной дороге. Скорость движения пешехода 4 км/ч . Какой должна быть скорость велосипедиста, чтобы его встреча с пешеходом произошла через 3 часа после начала движения?


Конкурс 4. Загадки.


Мчат по улицам машины,

Там хозяйничают шины

Мы спустились в переход

Там хозяин (кто?) – ПЕШЕХОД!

Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то

Все мы правильно ответим

Знак гласит, что это – «ДЕТИ»!


Предупреждает этот знак,

Что у дороги есть зигзаг

И впереди машину ждет

Крутой, «ОПАСНЫЙ ПОВОРОТ»!

Почему машины встали?

Почему проезд закрыт?

Всю дорогу раскопали,

Даже тротуар разрыт.

Добавляет всем заботы

Знак «ДОРОЖНЫЕ РАБОТЫ»

Отчего бы это вдруг

Стрелки дружно встали вкруг

И машины друг за другом

Мчатся весело по кругу?

Даже в голове круженье-…

«КРУГОВОЕ ЗДЕСЬ ДВИЖЕНЬЕ»

Зверь трехглазый у дороги

Неизвестной нам породы,

Разноцветными глазами

Разговаривает с нами.

Отвечайте, дети, хором,

Он зовется «СВЕТОФОРОМ»

Это что за чудо-юдо:

Два горба как у верблюда?

Треугольный этот знак,

Называется он как?

Мы скажем особо строго

Здесь «НЕРОВНАЯ ДОРОГА»

Стрелки разные на знаке

Означают, что без драки

Предоставят вам дорогу,

Всем на ней простора много.

Указатель, без сомненья…

«ДВУСТОРОННЕЕ ДВИЖЕНЬЕ»



Что за темная дыра?

Здесь, наверное, нора?

- Не живет в норе той зверь

Это попросту -……

«ТОННЕЛЬ»




Конкурс 5.


Мы живем в век скоростей, в век научно-технического прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили, в воздухе летят сверхзвуковые лайнеры и космические корабли, по морям и океанам плывут быстроходные суда. Все вокруг торопятся, спешат…

Одна секунда… много это или мало? Для пешехода одна секунда пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда-вещь весьма серьезная. За 1 секунду машина, идущая со скоростью 60 км/час , проезжает больше 16 метров, а со скоростью 80 км/час – 22 м.

Как порой бывает: машина совсем близко, а мы перебегаем дорогу. Нам и невдомек, что водитель не успеет вовремя остановиться. Автомобиль движется юзом даже тогда, когда у него нажаты тормоза. А на ледяной дороге машина остановится только через 400 метров. Помните об этом.

Реши задачу.

При увеличении скорости движения автомобиля вдвое его тормозной путь увеличивается 4 раза. При скорости 30 км/час тормозной путь «Запорожца» равен 7,2 км, а грузового автомобиля 8,5 км. Найдите тормозной путь этих автомобилей при скорости 60 км/час.


Конкурс 6. Умеешь ли ты пользоваться велосипедом.


Вопрос № 1.

Сколько человек могут ездить на велосипеде одновременно?

О т в е т :

  1. 1 человек

  2. 2 человека

  3. 3 человека.


Вопрос № 2.

Что нужно обязательно проверить перед каждой поездкой на велосипеде?

О т в е т :

  1. Проверить давление в шинах, исправность тормозной втулки заднего колеса, а также прочность соединения полурам.

  2. Очистить механизмы велосипеда от грязи и пыли.

  3. Проверять ничего не нужно.


Вопрос № 3.

Как установить седло на нужную высоту?

Ответ:

  1. Ослабить гайку регулировки угла наклона седла, установить угол наклона, затянуть гайку.

  2. Ослабить гайку стяжного болта рамы, поднять (опустить) седло путем перемещения седлодержателя в подседельной трубе и затянуть гайку.


Вопрос № 4.

Как отрегулировать натяжение цепи?

Ответ:

  1. Ослабить правую гайку крепления заднего колеса, переместить колесо в сторону руля.

  2. Ослабить гайку заднего колеса и перемещать его в пазах наконечников, при этом необходимо следить за тем, чтобы колесо располагалось симметрично по отношению к перьям цепной вилки.

  3. Ослабить гайку заднего колеса, снять цепь с ведущей звездочки и переместить колесо в пазах наконечников, при этом необходимо следить за тем, чтобы колесо располагалось симметрично по отношению к перьям цепной вилки.


Вопрос № 5.

При каком провисании цепь натянута правильно?

Ответ:

  1. Провисание должно быть 5-9 мм.

  2. Провисание должно быть 10-12 мм.

  3. Провисание должно быть 15-20 мм.

  4. Провисание должно быть 20-25 мм.


Конкурс 7. Задача № 3.

Машине нужно доехать до пункта «В». На первой дороге максимальная скорость 60 км/час, есть два пешеходных перехода. Машине понадобится в среднем 6 минут, чтобы пропустить пешеходов на переходе. Вторая дорога очень скользкая, максимальная скорость 40 км/час. На третьей дороге всегда очень большие «пробки», и водителю понадобится дополнительный час. Максимальная скорость на этой дороге - 50 км/час. Расстояние до пункта «В» по первой дороге 3 км, по второй - 2,4 км, а по третьей – 1500 метров. По какой дороге ей лучше всего поехать, чтобы потратить как можно меньше времени?


Конкурс 8. Домашнее задание – конкурс частушек, стихов, песен на дорожную тему.




Конкурс 9. Буриме.

Участникам предлагаются карточки с рифмованными словами. Каждая команда должна составить стихотворение, используя данные слова.

Слова для первой команды – каток, свисток, мостовой, постовой.

Слова для второй команды – мотор, светофор, пешеход, переход.


Награждение .

Команда, победившая в конкурсе, награждается дипломом. Участники обеих команд получают призы.





Памятка велосипедисту.

Любимым средством передвижения для мальчишек стал велосипед. ВЕЛОСИПЕДИСТ – это водитель, управляющий транспортным средством, который должен знать правила дорожного движения.

Правилами дорожного движения предусмотрено: управлять велосипедом можно только при достижении 14 лет.

Велосипед - неустойчивое транспортное средство, не защищенное от ударов извне, не рассчитанное на перевозку пассажиров. Согласно п. 26.7. Правил дорожного движения, велосипедисту запрещается:

  • Ездить по тротуарам и пешеходным дорожкам;

  • Ездить, не держась за руль;

  • Перевозить пассажиров, груз, который выступает более чем на 0,5 метра по длине и ширине за габариты велосипеда;

  • Поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении;

  • Запрещается буксировка велосипедов и велосипедами.

Лучшее место для езды – спортивные площадки, уголки парка.

Совершенствуя мастерство, помните о культуре поведения на дороге, о безопасности окружающих.

КАК ПРАВИЛЬНО ЕЗДИТЬ НА ВЕЛОСИПЕДЕ

В автомобильных катастрофах часто страдают не только те, кто находится в машине, но и пешеходы, велосипедисты, прохожие. На дорогах нашей страны ежегодно гибнет более 30 тыс. человек, сотни тысяч получают травмы и увечья. При этом значительную часть пострадавших составляют дети.

Хочется напомнить юным водителям и их родителям, что выезжать на проезжую часть дороги на велосипеде можно только с 14 лет. На дороге вы – водитель и, следовательно, обязаны выполнять все правила дорожного движения. Обращаем ваше внимание на соблюдение требований дорожных знаков, правил проезда перекрестков, подаче сигналов о перестроении.

Ездить на велосипеде нужно в надежно застегнутом защитном шлеме. Ваш двухколесный друг должен иметь исправные тормоза и катафоты (отражающие элементы сзади и спереди). На велосипеде нельзя ездить вдвоем: так им сложнее управлять и поддерживать равновесие. Особенно внимательны будьте в темное время суток или в сумерки, когда плохо видно и потому аварии случаются чаще. Велосипед должен быть оснащен фарой. Очень опасно, управляя любым транспортным средством, слушать музыку. Во-первых, это отвлекает внимание, а во-вторых, можно не услышать предупреждающие сигналы и попасть в аварию. Собираясь кататься на роликовых коньках или скейт-борде, наденьте не только шлем, но и налокотники, наколенники, защитите руки.

Не увлекайтесь скоростным или фигурным катанием – оно может обернуться большими неприятностями. Развлекайтесь таким образом только на специально оборудованных площадках, не забывайте : чем выше скорость, тем больше тормозной путь. Не сразу удается остановиться и при неустойчивом движении тела.

Как себя вести при падении?

  • Не торопитесь вставать.

  • Осмотрите себя – нет ли кровотечений, неестественного положения рук и ног (возможны переломы).

  • Прислушайтесь к себе: не кружится ли голова, не тошнит ли (возможно сотрясение мозга).

  • В случае серьезных травм попросите прохожих вызвать «Скорую помощь».

ПОМНИТЕ: внимательность и собранность на дороге – залог безопасности и здоровья!

7


Название документа презентация математика и пдд.ppt

Интеллектуально-творческая игра «Крестики-нолики» Цели и задачи: Предупрежден...
Мозаика Дорожная математика Загадки Задачка «Слабо?» Задача №2 Умеешь ли ты е...
Мозаика Составьте дорожный знак и назовите его В меню
Задача 1. Семеро ребят играли на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Оста...
Задача 2. Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пеше...
Задача 3. Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по улицам города. О...
Задача 4. Из автобуса вышли девять человек. Четверо из них подошли к пешеходн...
Задача 1. Из двух пунктов, расстояние между которыми 48 км, отправляются одно...
4 км/час ? км/час 48 км 3 часа 4 * 3 = 12 (км) – пройдет пешеход за 4 ч. 48 –...
Мчат по улицам машины, Там хозяйничают шины Мы спустились в переход Там хозяи...
Я хочу спросить про знак, Нарисован знак вот так: В треугольнике ребята Со вс...
Почему машины встали? Почему проезд закрыт? Всю дорогу раскопали, Даже тротуа...
Отчего бы это вдруг Стрелки дружно встали вкруг И машины друг за другом Мчатс...
Вопрос № 1. Сколько человек могут ездить на велосипеде одновременно? О т в е ...
Вопрос № 2. Что нужно обязательно проверить перед каждой поездкой на велосипе...
Вопрос № 3. Как установить седло на нужную высоту? Ответ: Ослабить гайку регу...
Вопрос № 4. Как отрегулировать натяжение цепи? Ответ: Ослабить правую гайку к...
Вопрос № 5. При каком провисании цепь натянута правильно? Ответ: Провисание д...
Машине нужно доехать до пункта «В». На первой дороге максимальная скорость 60...
В меню о правилах дорожного движения
Составьте стихотворение, используя следующие рифмы: Слова для первой команды ...
Реши задачу. При увеличении скорости движения автомобиля вдвое его тормозной...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интеллектуально-творческая игра «Крестики-нолики» Цели и задачи: Предупреждение
Описание слайда:

Интеллектуально-творческая игра «Крестики-нолики» Цели и задачи: Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма. Вовлечение наибольшего числа детей в изучении ПДД. Развитие логического мышления, памяти, внимательности и творческих способностей детей.

№ слайда 2 Мозаика Дорожная математика Загадки Задачка «Слабо?» Задача №2 Умеешь ли ты езди
Описание слайда:

Мозаика Дорожная математика Загадки Задачка «Слабо?» Задача №2 Умеешь ли ты ездить на велосипеде Задача №3 Домашнее задание Буриме

№ слайда 3 Мозаика Составьте дорожный знак и назовите его В меню
Описание слайда:

Мозаика Составьте дорожный знак и назовите его В меню

№ слайда 4 Задача 1. Семеро ребят играли на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Остальн
Описание слайда:

Задача 1. Семеро ребят играли на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Остальные ребята остались играть на дороге. Сколько ребят поступило правильно?

№ слайда 5 Задача 2. Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеход
Описание слайда:

Задача 2. Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый свет уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего зеленого сигнала. Сколько ребят правильно перешли дорогу?

№ слайда 6 Задача 3. Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по улицам города. Одно
Описание слайда:

Задача 3. Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по улицам города. Одному из них было 13 лет, остальным-15. Сколько человек поступило правильно?

№ слайда 7 Задача 4. Из автобуса вышли девять человек. Четверо из них подошли к пешеходному
Описание слайда:

Задача 4. Из автобуса вышли девять человек. Четверо из них подошли к пешеходному переходу, трое пошли обходить автобус спереди и двое остались на остановке. Сколько человек поступило правильно? В меню

№ слайда 8 Задача 1. Из двух пунктов, расстояние между которыми 48 км, отправляются одновре
Описание слайда:

Задача 1. Из двух пунктов, расстояние между которыми 48 км, отправляются одновременно навстречу друг другу пешеход и велосипедист с постоянными скоростями по загородной дороге. Скорость движения пешехода 4 км/ч. Какой должна быть скорость велосипедиста, чтобы его встреча с пешеходом произошла через 3 часа после начала движения?

№ слайда 9 4 км/час ? км/час 48 км 3 часа 4 * 3 = 12 (км) – пройдет пешеход за 4 ч. 48 – 12
Описание слайда:

4 км/час ? км/час 48 км 3 часа 4 * 3 = 12 (км) – пройдет пешеход за 4 ч. 48 – 12 = 36 (км)- проедет велосипедист за это время 36 : 3 = 12 (км/час) – скорость велосипедиста Решение задачи: Ответ: 12 км/час. В меню

№ слайда 10 Мчат по улицам машины, Там хозяйничают шины Мы спустились в переход Там хозяин …
Описание слайда:

Мчат по улицам машины, Там хозяйничают шины Мы спустились в переход Там хозяин ………. Предупреждает этот знак, Что у дороги есть зигзаг И впереди машину ждет Крутой, …………………

№ слайда 11 Я хочу спросить про знак, Нарисован знак вот так: В треугольнике ребята Со всех
Описание слайда:

Я хочу спросить про знак, Нарисован знак вот так: В треугольнике ребята Со всех ног бегут куда-то Все мы правильно ответим Знак гласит, что это – «….»! Стрелки разные на знаке Означают, что без драки Предоставят вам дорогу, Всем на ней простора много. Указатель, без сомненья… «………………………………..»

№ слайда 12 Почему машины встали? Почему проезд закрыт? Всю дорогу раскопали, Даже тротуар р
Описание слайда:

Почему машины встали? Почему проезд закрыт? Всю дорогу раскопали, Даже тротуар разрыт. Добавляет всем заботы Знак «………………..» Зверь трехглазый у дороги Неизвестной нам породы, Разноцветными глазами Разговаривает с нами. Отвечайте, дети, хором, Он зовется «……………»

№ слайда 13 Отчего бы это вдруг Стрелки дружно встали вкруг И машины друг за другом Мчатся в
Описание слайда:

Отчего бы это вдруг Стрелки дружно встали вкруг И машины друг за другом Мчатся весело по кругу? Даже в голове круженье-… «……………………………….» Это что за чудо-юдо: Два горба как у верблюда? Треугольный этот знак, Называется он как? Мы скажем особо строго Здесь «…………………..» Что за темная дыра? Здесь, наверное, нора? - Не живет в норе той зверь Это попросту -…… В меню

№ слайда 14 Вопрос № 1. Сколько человек могут ездить на велосипеде одновременно? О т в е т :
Описание слайда:

Вопрос № 1. Сколько человек могут ездить на велосипеде одновременно? О т в е т : 1 человек 2 человека 3 человека.

№ слайда 15 Вопрос № 2. Что нужно обязательно проверить перед каждой поездкой на велосипеде?
Описание слайда:

Вопрос № 2. Что нужно обязательно проверить перед каждой поездкой на велосипеде? О т в е т : Проверить давление в шинах, исправность тормозной втулки заднего колеса, а также прочность соединения полурам. Очистить механизмы велосипеда от грязи и пыли. Проверять ничего не нужно.

№ слайда 16 Вопрос № 3. Как установить седло на нужную высоту? Ответ: Ослабить гайку регулир
Описание слайда:

Вопрос № 3. Как установить седло на нужную высоту? Ответ: Ослабить гайку регулировки угла наклона седла, установить угол наклона, затянуть гайку. Ослабить гайку стяжного болта рамы, поднять (опустить) седло путем перемещения седлодержателя в подседельной трубе и затянуть гайку.

№ слайда 17 Вопрос № 4. Как отрегулировать натяжение цепи? Ответ: Ослабить правую гайку креп
Описание слайда:

Вопрос № 4. Как отрегулировать натяжение цепи? Ответ: Ослабить правую гайку крепления заднего колеса, переместить колесо в сторону руля. Ослабить гайку заднего колеса и перемещать его в пазах наконечников, при этом необходимо следить за тем, чтобы колесо располагалось симметрично по отношению к перьям цепной вилки. 3.Ослабить гайку заднего колеса, снять цепь с ведущей звездочки и переместить колесо в пазах наконечников, при этом необходимо следить за тем, чтобы колесо располагалось симметрично по отношению к перьям цепной вилки.

№ слайда 18 Вопрос № 5. При каком провисании цепь натянута правильно? Ответ: Провисание долж
Описание слайда:

Вопрос № 5. При каком провисании цепь натянута правильно? Ответ: Провисание должно быть 5-9 мм. Провисание должно быть 10-12 мм. Провисание должно быть 15-20 мм. Провисание должно быть 20-25 мм. В меню

№ слайда 19 Машине нужно доехать до пункта «В». На первой дороге максимальная скорость 60 км
Описание слайда:

Машине нужно доехать до пункта «В». На первой дороге максимальная скорость 60 км/час, есть два пешеходных перехода. Машине понадобится в среднем 6 минут, чтобы пропустить пешеходов на переходе. Вторая дорога очень скользкая, максимальная скорость 40 км/час. На третьей дороге всегда очень большие «пробки», и водителю понадобится дополнительный час. Максимальная скорость на этой дороге - 50 км/час. Расстояние до пункта «В» по первой дороге 3 км, по второй – 2,4 км, а по третьей – 1500 метров. По какой дороге ей лучше всего поехать, чтобы потратить как можно меньше времени? В меню

№ слайда 20 В меню о правилах дорожного движения
Описание слайда:

В меню о правилах дорожного движения

№ слайда 21 Составьте стихотворение, используя следующие рифмы: Слова для первой команды – к
Описание слайда:

Составьте стихотворение, используя следующие рифмы: Слова для первой команды – каток, свисток, мостовой, постовой. Слова для второй команды – мотор, светофор, пешеход, переход. В меню

№ слайда 22 Реши задачу. При увеличении скорости движения автомобиля вдвое его тормозной пу
Описание слайда:

Реши задачу. При увеличении скорости движения автомобиля вдвое его тормозной путь увеличивается 4 раза. При скорости 30 км/час тормозной путь «Запорожца» равен 7 км, а грузового автомобиля 8 км. Найдите тормозной путь этих автомобилей при скорости 60 км/час. В меню

№ слайда 23
Описание слайда:

Урок-игра "Математика и правила дорожного движения"
  • Математика
Описание:

 

Интеллектуально-творческая игра «Крестики-нолики»

 

 

Цели и задачи:

 

  1. Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

  2. Вовлечение наибольшего числа детей в изучении ПДД.

  3. Развитие логического мышления, памяти, внимательности и творческих способностей детей.

     

    План урока:

 

  1. Организационный момент - 3 мин.

  2. Игра - 40 мин

  3. Подведение итогов - 5мин

     

    Участники: школьники 10-13 лет

     

    Оборудование: компьютер, проектор, раздаточный материал (два знака, таблички «0» и «Х» для жюри, памятки велосипедиста).

     

    Условия проведения:

    Играющие делятся на две команды по 9 человек, жюри 6 человек, остальные – болельщики. На экране ребята видят игровое поле с названиями конкурсов. В каждом конкурсе принимают участие обе команды. Жюри оценивает игру и объявляет результат в конце каждого конкурса путем поднятия табличек с изображением крестика или нолика. Та команда, которая побеждает в данном конкурсе, ставит на игровом поле свой знак. Следующий конкурс всегда выбирает проигравшая команда. Игра может длиться до тех пор, пока не будет зачеркнут один ряд или диагональ со знаками одной команды, или проводиться до победного конца, то есть до заполнения всех клеток. Победит та команда, чей знак чаще повторяется на игровом поле.

 

Автор Герасимова Ирина Георгиевна
Дата добавления 29.12.2014
Раздел Математика
Подраздел
Просмотров 489
Номер материала 17257
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓