Главная / Начальные классы / учнівська презентація "Крижане диво природи"

учнівська презентація "Крижане диво природи"

Робота учнів 2 класу Староушицької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів еколо...
Як борошно, він білий-білий, Здається, світ укрився цілий, Все падає, все нар...
Група “Науковці” Що таке сніг? Як утворюються сніжинки? досліджували проблему
Цікаве питання: “Що таке сніг?” Наші гіпотези Опади у вигляді замерзлих крапе...
Опрацювавши літературні джерела, скориставшись ресурсами Інтернету,, ми дізна...
Опитувальник учнів початкових класів з води з хмари з водяної пари 1кл. 2кл. ...
А як же насправді утворюються сніжинки? Крижаний кристалик притягується до пи...
Група “Фотомитці” Фотографували сніжинки. Досліджували їх різновиди. Створюва...
На жаль, нашу групу спіткала невдача – ми не змогли зробити якісні фотознімки...
За 40 років він зробив багато тисяч фотографій Книга "Снігові кристали" вийшл...
Крім цього, в Інтернеті ми знайшли приголомшливі знімки сніжинок зроблені за ...
Всі сніжинки мають чіткі геометричні лінії, що утворюють шестикутник. Це тому...
Група “Екологи” Дізнавалися про значення снігу. Добирали цікаву інформацію пр...
Сніжинки очищають повітря від пилу. Сніг зберігає тепло землі, накопичене влі...
При падінні у воду сніжинка «співає», створюючи дуже високий звук, нечутний д...
Цікавинки про сніжинки Більшість людей на планеті ніколи в житті не бачили сн...
Жителі північно-західній частини Канади спостерігали незвичне явище. Зелене п...
Прогулянки в морозну погоду по сніжному покриву супроводжуються характерним ...
Група “Творці” Досліджували зображення сніжинок в народній творчості. Виготов...
Зима без снігу - літо без хліба. Багато снігу - багато хліба. Боюсь, як торіш...
Як багато на полях снігу – буде добрий урожай. Ворони зграями кружляють у пов...
Наші сніжинки
Під час роботи над проектом ми навчилися: самостійно проводити дослідження, ...
http://ditky.at.ua/load/fotoshabloni/kartinki_animacija/zimovi_smajli_snizhin...
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Робота учнів 2 класу Староушицької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів екологіч
Описание слайда:

Робота учнів 2 класу Староушицької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів екологічного напрямку Крижане диво природи

№ слайда 2 Як борошно, він білий-білий, Здається, світ укрився цілий, Все падає, все нарост
Описание слайда:

Як борошно, він білий-білий, Здається, світ укрився цілий, Все падає, все нароста, На села сиплеться й міста, На гори, на ліси, на ниви – Пухнастий, легкий, блискотливий. Лягає майже нам до ніг. Із вати килим? Ні, це …..сніг

№ слайда 3 Група “Науковці” Що таке сніг? Як утворюються сніжинки? досліджували проблему
Описание слайда:

Група “Науковці” Що таке сніг? Як утворюються сніжинки? досліджували проблему

№ слайда 4 Цікаве питання: “Що таке сніг?” Наші гіпотези Опади у вигляді замерзлих крапельо
Описание слайда:

Цікаве питання: “Що таке сніг?” Наші гіпотези Опади у вигляді замерзлих крапельок води Пара води згущується в крихітні голочки льоду; голочки злипаються разом, і на землю падає сніг Вітер приносить холодні хмари з півночі , а з них падають баато сніжинок, які і є сніг

№ слайда 5 Опрацювавши літературні джерела, скориставшись ресурсами Інтернету,, ми дізналис
Описание слайда:

Опрацювавши літературні джерела, скориставшись ресурсами Інтернету,, ми дізналися, що: Сніг - це крижане диво неживої природи і неодмінний атрибут зими. Сніг утворюється при наявності двох умов: великої кількості вологи в повітрі і температури нижче 0ºС. Сніг складається з дрібних частинок льоду, а тому є речовиною сипучою і гранульованою. Сніг - це тверді атмосферні опади, що випадають з хмар у вигляді сніжинок .

№ слайда 6 Опитувальник учнів початкових класів з води з хмари з водяної пари 1кл. 2кл. 3кл
Описание слайда:

Опитувальник учнів початкових класів з води з хмари з водяної пари 1кл. 2кл. 3кл.

№ слайда 7 А як же насправді утворюються сніжинки? Крижаний кристалик притягується до пилов
Описание слайда:

А як же насправді утворюються сніжинки? Крижаний кристалик притягується до пилової частинки. З часом утворюються дивовижні сніжинки. І нарешті, поважчавши, сніжинка опускається на землю. Сніжинки - це замерзлий водяний пар. Водяні пари піднімаються дуже високо над землею, де панує сильний холод. Тут з водяної пари утворюються крихітні крижинки-кристалики. Якщо не дуже морозно і немає вітру, сніжинки злипаються під час падіння і утворюють снігові пластівці. Далі цей кристалик починає зростати. У нього можуть почати рости промені, або у цих променів починають з'являтися відростки, або - навпаки, сніжинка починає рости в товщину.

№ слайда 8 Група “Фотомитці” Фотографували сніжинки. Досліджували їх різновиди. Створювали
Описание слайда:

Група “Фотомитці” Фотографували сніжинки. Досліджували їх різновиди. Створювали презентацію.

№ слайда 9 На жаль, нашу групу спіткала невдача – ми не змогли зробити якісні фотознімки сн
Описание слайда:

На жаль, нашу групу спіткала невдача – ми не змогли зробити якісні фотознімки сніжинок… Тому пропонуємо фотографії американського фермера У.А.Бентлі, який весь свій вільний час узимку проводив на вулиці, фотографуючи сніжинки через мікроскоп

№ слайда 10 За 40 років він зробив багато тисяч фотографій Книга "Снігові кристали" вийшла д
Описание слайда:

За 40 років він зробив багато тисяч фотографій Книга "Снігові кристали" вийшла друком у листопаді 1931 р.

№ слайда 11 Крім цього, в Інтернеті ми знайшли приголомшливі знімки сніжинок зроблені за доп
Описание слайда:

Крім цього, в Інтернеті ми знайшли приголомшливі знімки сніжинок зроблені за допомогою макро об'єктива фотографом Олексієм Клятовим. Кожна сніжинка унікальна і має свою заворожуючу будову, немов вправний художник виточив їх з найтоншого крижаного матеріалу

№ слайда 12 Всі сніжинки мають чіткі геометричні лінії, що утворюють шестикутник. Це тому, щ
Описание слайда:

Всі сніжинки мають чіткі геометричні лінії, що утворюють шестикутник. Це тому, що молекула води також має шестикутну форму. Кожна сніжинка живе своїм життям і зовнішні умови у них у всіх хоча б мінімально, але відрізняються, тому не буває абсолютно однакових сніжинок. Сніжинки можуть мати різні візерунки та розміри. Найчастіше вони бувають у формі зірочок, пелюсток дивовижної квітки, орнаменту, стрілочок.

№ слайда 13 Група “Екологи” Дізнавалися про значення снігу. Добирали цікаву інформацію про с
Описание слайда:

Група “Екологи” Дізнавалися про значення снігу. Добирали цікаву інформацію про сніжинки. Створювали інформаційний бюлетень.

№ слайда 14 Сніжинки очищають повітря від пилу. Сніг зберігає тепло землі, накопичене влітку
Описание слайда:

Сніжинки очищають повітря від пилу. Сніг зберігає тепло землі, накопичене влітку, не даючи загинути рослинам і дрібним тваринам. Снігове покривало знижує навколишню температуру повітря . Снігова ковдра поглинає звук, бо пухирці повітря послаблюють вібрації. Значення снігу Сніг сворює необхідний запас вологи, для весняного пробудження природи. Шар в один сантиметр злежалого за зиму снігу дає 25-35 кубометрів води на 1 га.

№ слайда 15 При падінні у воду сніжинка «співає», створюючи дуже високий звук, нечутний для
Описание слайда:

При падінні у воду сніжинка «співає», створюючи дуже високий звук, нечутний для людського вуха. Зате риба його прекрасно чує, і, більше того, дуже не любить. Сніг приносить зимові розваги дорослим і дітям. Найбільшу в світі сніжину виявили в США 1987 року. Діаметр гігантської красуні становив цілих 38 см! Цікавинки про сніжинки

№ слайда 16 Цікавинки про сніжинки Більшість людей на планеті ніколи в житті не бачили снігу
Описание слайда:

Цікавинки про сніжинки Більшість людей на планеті ніколи в житті не бачили снігу! Уявляєте? Сніжинка на 95 % складається з повітря. Саме тому сніжинки так повільно падають на землю, немов кружляючи в повільному танці. Вчені навіть швидкість їхнього падіння вирахували — 0,9 км/год. Те, що сніжинка має в своїй структурі повітря, пояснює її білий колір. Світло відбивається від кристалів льоду та повітря і розсіюється, тому ми і бачимо цю зимову красуню сріблясто-білою.

№ слайда 17 Жителі північно-західній частини Канади спостерігали незвичне явище. Зелене півн
Описание слайда:

Жителі північно-західній частини Канади спостерігали незвичне явище. Зелене північне сяйво замалювало в яскравий зелений колір сніг, що падав на їх будинки і на голу землю. Хто ж сперечатиметься з тим, що сніг білий?! Звичайно, білий ... звичайно. Та історія знає випадки, коли сніг випадав ще й інших кольорів.  У природі буває він і червоним, і зеленим, і навіть – чорним. Такий відтінок їм додають організми, що знаходяться між кристалами (водоростями, наприклад). Чорний снігопад шокував жителів Швеції в 1969 році. Каліфорнійський кавуновий сніг має не лише структуру і запах, але і колір, і навіть смак кавуна! Цих властивостей надають йому водорості «хламідомонади сніжної»

№ слайда 18 Прогулянки в морозну погоду по сніжному покриву супроводжуються характерним скр
Описание слайда:

Прогулянки в морозну погоду по сніжному покриву супроводжуються характерним скрипом. Його видають кристали снігу, які при стисненні труться одна об одну, деформуються і ламаються. Сніг високої щільності використовується в будівництві Іглу. Сніг, який щойно випав — непоганий теплоізолятор  (на рівні хороших утеплювачів). В одному кубічному метрі снігу знаходиться 350 мільйонів сніжинок.

№ слайда 19 Група “Творці” Досліджували зображення сніжинок в народній творчості. Виготовлял
Описание слайда:

Група “Творці” Досліджували зображення сніжинок в народній творчості. Виготовляли малюнки, саморобки сніжинок. Створювали книжку-малятко.

№ слайда 20 Зима без снігу - літо без хліба. Багато снігу - багато хліба. Боюсь, як торішньо
Описание слайда:

Зима без снігу - літо без хліба. Багато снігу - багато хліба. Боюсь, як торішнього снігу. Не той сніг, що мете, а той, що зверху йде. Як сніг упаде, то пастух пропаде, а як розтане, пастух устане. То сніг, то завірюха, бо вже зима коло вуха. Добрий той сніг, що вчасно ліг.

№ слайда 21 Як багато на полях снігу – буде добрий урожай. Ворони зграями кружляють у повітр
Описание слайда:

Як багато на полях снігу – буде добрий урожай. Ворони зграями кружляють у повітрі перед снігом. Був уночі іній - вдень сніг не випаде. Зима засніжена - літо дощове. Кільця довкола місяця - на сніг. Зима малосніжна - літо посушливе.  Хмари йдуть проти вітру - на сніг.  Миготять зірки в небі - на сніг.  Сніг лапатий - чекай тепла до хати. Якщо сніг рипить - похолодає.

№ слайда 22 Наші сніжинки
Описание слайда:

Наші сніжинки

№ слайда 23 Під час роботи над проектом ми навчилися: самостійно проводити дослідження, зна
Описание слайда:

Під час роботи над проектом ми навчилися: самостійно проводити дослідження, знаходити та аналізувати потрібну інформацію в літературі, довідниках, Інтернет ресурсах; спостерігати, узагальнювати, порівнювати, працювати в групі; збагатили свої знання: про дивовижний світ неживої природи, про крижане зимове диво – сніжинку; досягли: мети проекту, поставлених перед нами завдань.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 http://ditky.at.ua/load/fotoshabloni/kartinki_animacija/zimovi_smajli_snizhinki/
Описание слайда:

http://ditky.at.ua/load/fotoshabloni/kartinki_animacija/zimovi_smajli_snizhinki/64-1-0-2021 http://doshkolenok.kiev.ua/otvpochem/890-snig-cho-ce-take.html http://uk.wikipedia.org/wiki http://znayka.org.ua/scho-take-snih.html http://znajko.ru/uk/kategoria10/563-st83k10.html http://allday.ru/2007/11/22/page,1,2,snezhinki_pod_mikroskopom.html Данилко О., Вашковська П. Будь природі другом. – Тернопіль: Видавництво “ Підручники і посібники” ,2008 р. Король М. Екологічні казки. Т.: Підручники і посібники, 2002 р. Уоллард Кеті, Чому це так? – Харків: “Глобус”, 2001 р. Форощук О.О., Форощук Н.Є. Природознавство для початкових класів. К.: “Фенікс”, 1999 р. Твоя перша енциклопедія К.: “Махаон – Україна”, 1999 р. Дитячі журнали “Колосок”, “Паросток”.

учнівська презентація "Крижане диво природи"
  • Начальные классы
Описание:

В результаті виконання проекту учні навчилися:

-       Планувати і проводити самостійні дослідження, оцінювати результати практичної роботи.

-       Самостійно знаходити, аналізувати потрібну інформацію в літературі, довідниках, Інтернет ресурсах та використовувати її відповідно до теми, мети і завдань пізнавальної діяльності.

-       Спостерігати, порівнювати, робити висновки, узагальнювати.

-       Працювати в групах над вирішенням єдиної проблеми.

-       Обробляти і узагальнювати отримані дані.

-   Оформляти результати досліджень.

Автор Левко Лариса Афанасьевна
Дата добавления 04.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел
Просмотров 820
Номер материала 26438
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓