Главная / Русский язык и литература / Творческий зачёт (литературная игра) По роману М.А. Булгакова

Творческий зачёт (литературная игра) По роману М.А. Булгакова

ТВОРЧЕСКИЙ ЗАЧЁТ

(Литературная игра по роману М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»)

«СВИДАНИЕ С МАСТЕРОМ»


Участники: учащиеся 11 класса (парами).


Ведущие: учитель и подготовленный ученик.


Оформление и реквизит:

  • Портрет писателя.

  • Выставка книг Булгакова.

  • К/ф «Мастер и Маргарита» (10 серий).

  • Иллюстрации к роману.

  • Фотографии (см. приложения).


Вступительное слово учителя:

Итак, вы прочитали одну из интереснейших книг мировой литературы. Позади осталось счастливое «золотое время» общения с необыкновенным произведением, романом М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита».

Я предлагаю вам вновь вернуться на страницы книги и вместе совершить небольшое путешествие по избранным (в основном московским) главам романа, чтобы ещё раз насладиться мастерством Булгакова- рассказчика, погрузиться в художественный мир, созданный мастером, восхититься его упоительной лирикой, искромётным юмором, едкой иронией и проверить себя. Убедиться, насколько были внимательны, наблюдательны, зорки и чутки к булгаковскому слову.

Приглашаю вас принять участие в литературной игре, в которую включены вопросы и задания, связанные непосредственно со знанием и умением ориентироваться в тексте произведения.

Вам предстоит выполнить задания и ответить на предложенные вопросы по тексту романа. Каждый правильный ответ принесёт вашей паре поощрительные баллы, которые в конце игры помогут оценить себя как читателя. Нас ждут прекрасные мгновения общения с героями «Мастера и Маргариты». Желаю удачи!

Ход игры


1.Несколько вопросов о жизни и творчестве М.А.Булгакова

Условия конкурса

Ведущий задаёт вопрос. Право ответа получает группа (пара), первой подавшая сигнал готовности к ответу.

За каждый правильный ответ -3 балла.

  1. Назовите годы жизни М.Булгакова. (1891-1940).

  2. Какое образование получил М. А. Булгаков? (Киевский университет, медицинский факультет)

  3. Когда Булгаков окончательно бросил «звание лекаря с отличием» и перешёл в литературу?(1920)

  4. Какое печальное событие в жизни писателя подтолкнуло к возникновению замысла романа «Белая гвардия»? (смерть матери в 1920 г)

  5. Вспомните год создания и подзаголовок знаменитой повести Булгакова «Собачье сердце». (1925г. Чудовищная история)

  6. Какие пьесы М.А. Булгакова были поставлены во МХАТе в 20-е годы? («Дни Турбиных», «Бег»)

  7. Перед вами портреты трёх жён писателя. Выберите ту из них, которая послужила своеобразным прототипом Маргариты. (см. приложения №1) (Елена Сергеевна Шиловская)

  8. Годы работы писателя над романом «Мастер и Маргарита». (1931-1940)

  9. Как назывался роман «Мастер и Маргарита» в первых редакциях? («Консультант с копытом», «Великий канцлер», «Подкова иностранца», «Сатана», «Вот и я», «Шляпа с пером», «Чёрный богослов», «Он появился», «Князь тьмы», «Пришествие», «Чёрный маг», «Жонглёр с копытом», «Копыто инженера»)

2. Разминка.

Условия конкурса

Каждой группе предлагается ответить на 3 вопроса. На обдумывание -20 секунд. За каждый правильный ответ группа получает определённое количество баллов.


  1. Какими языками владел Иешуа Га-Ноцри? (арамейским, греческим, латинским) -7 баллов.

  2. Имя и отчество поэта Бездомного? (Иван Николаевич) -3 балла.

  3. Чем знаменит «,,,Старинный двухэтажный дом кремового цвета на бульварном кольце в глубине чахлого сада, отделённого от тротуара резною чугунною решёткой. Небольшая площадка перед домом была заасфальтирована, и в зимнее время на ней возвышался сугроб с лопатой»? (Дом Грибоедова –МАССОЛИТ) -10 баллов.

  4. Почему в тот день Маргарита вышла на улицу с жёлтыми цветами? (чтобы он нашёл её, иначе она бы отравилась) -5 баллов.

  5. Первые слова Маргариты, сказанные Мастеру? («Нравятся ли вам мои цветы?») -5 баллов

  6. Как изменил свою жизнь Мастер после выигрыша? (купил книг, снял 2 комнаты в подвале, начал писать роман) -10 баллов.

  7. Каким образом Коровьев исполнил пожелание мессира более никогда не видеть Никанора Ивановича Босого? (дал 400 рублей и позвонил, что он валютчик) -10 баллов

  8. Перед вами портрет реального человека –Я.Д.Розенталя. по описанию из романа догадайтесь, чьим прообразом он является: «…И было в полночь видение в аду. Вышел на веранду черноглазый красавец с кинжальной бородой, во фраке и царственным взором окинул свои владения. Говорили, говорили мистики, что было время, когда красавец не носил фрака…» ( директор ресторана «Грибоедов») (приложение №2)– 10 баллов

  9. Рассмотрите сначала две (если будут затруднения, то и третью) фотографии дома братьев Топлениновых по адресу Мансуровский переулок, дом 9, где бывал Булгаков.догадайтесь, как это место связано с романом. (этот дом –прототип «подвала Мастера») (см. приложения №3) -7 баллов.



3.Пейзажная пауза

Условия конкурса

Каждая группа получает конверт с вложенными в него макетами различных деревьев и кустарников. Необходимо отобрать и закрасить только те, которые росли во дворе дома, где жил мастер. На обдумывание -1 минута. (см. приложение №4)

За правильный ответ -5 баллов

(сирень, липа, клён)


4.Состязание знатоков

Условия конкурса

Перед группами номинативная таблица:


Нечистая сила

1

2

3

4

5

Москва

1

2

3

4

5

Ершалаим

1

2

3

4

5

Классики

1

2

3

4

5

Мастер и Маргарита

1

2

3

4

5

Каждая номинация содержит вопросы различной сложности, которые оцениваются соответственно.

Вначале участникам конкурса предлагается общий вопрос:

«Кто и кому послал телеграмму следующего содержания: «Меня только что зарезало трамваем на Патриарших. Похороны пятницу, три часа дня. Приезжай. Берлиоз»? ( - дяде Берлиоза в Киев)


Та пара, которая ответит первой на этот вопрос, имеет право выбрать номинацию и вопрос. В дальнейшем право сделать ход принадлежит группе, выигравшей на предыдущем этапе. На обдумывание вопроса – 20 секунд.

«Не шалю, никого не трогаю, починяю примус»

Нечистая сила в романе «Мастер и Маргарита»


1.Каковы последствия визита Бегемота к председателю зрелищной комиссии Прохору Петровичу? (костюм остался руководить) – 10 баллов

2. О чём узнал буфетчик из Варьете Косов во время визита в 50 квартиру? (что он умрёт от рака печени через 9 месяцев в клинику МГУ в 4 палате) – 8 баллов

3. Каким образом Козлоногий вызвал для Маргариты автомобиль? (Он сложил из двух сучков подозрительный телефон и позвонил) – 5 баллов

4. ак назывался бал, который ежегодно давал мессир? (Весенний бал полнолуния) – 5 баллов

5. В какое мгновение во время ночного разговора Римского с Варенухой Римского обуял отчаянный страх? (Когда Римский заметил, что Варенуха не отбрасывает тени) – 8 баллов


«Какой интересный город, не правда ли?»

(Москва в романе М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита».


  1. Перед вами фотография прототипа дома, где был прописан Стёпа Лиходеев и где позже поселился Воланд со свитой. С марта 2007 года здесь был открыт музей М.Булгакова. назовите адрес.(приложение №5) – 5 баллов

  2. Кличка собаки, принимавшей участие в следствии по делу Варьете? (Тузбубен) – 5 баллов

  3. Чем была озабочена похоронная процессия, шествовавшая за гробом с телом Берлиоза? (Куда могла подеваться из гроба голова) – 3 балла

  4. Перед вами здание Торгсина (Универмага).С кем из персонажей романа связано это место и почём продавались там мандарины? (С котом Бегемотом, который лакомился там мандаринами и селёдкой, будучи «не при валюте». Мандарины стоили 30 копеек) – 5 баллов

  5. В каком случае, по мнению Арчибальда Арчибальдовича, человек может следовать по Москве в нижнем белье? (в сопровождении милиционера –в отделение милиции) – 3 балла


«А в этот день почти две тысячи лет назад в Ершалаиме…Помните?..»


  1. О ком идёт речь?

И опять померещилась ему чаша с тёмной жидкостью.

«Яду мне! Яду».

(Понтий Пилат) – 5 баллов

2.Каким образом Левий Матвей хотел облегчить страдания Иешуа? (вскочить на повозку и ударить его ножом) - 8 баллов

3. Что больше всего ненавидел прокуратор? (запах розового масла) – 8 баллов

4. Имя женщины, в которую был влюблён Иуда? (Низа) - 6 баллов

5. Чью казнь отменил Синедрион? (Варравана) -6 баллов


Классики в романе «Мастер и Маргарита»


  1. Кому, по словам Коровьева и Бегемота, не нужно было никакого удостоверения, чтобы убедиться в том, что он писатель? (Достоевскому) – 3 балла

  2. Какое музыкальное произведение передавали по радио в тот вечер, когда погиб Берлиоз? (Опера «Евгений Онегин») – 3 балла

  3. «Вот пример настоящей удачливостиКакой бы шаг он ни сделал в жизни, что бы с ним не случилось, всё шло ему на пользу, всё обращалось к его славе! Но что он сделал? Я не постигаю!,, Не понимаю! Повезло, повезло!

Стрелял, стрелял в него этот белогвардеец и раздробил бедро и обеспечил бессмертие».

Чьей славе так завидовал поэт Рюхин? (А.С.Пушкин) – 5 баллов

  1. К имени какого великого соотечественника постоянно апеллировал Н.И.Босой: «Нефть, стало быть, ________покупать будет? (А.С.Пушкин) – 3 балла

  2. Под какими фамилиями записались в ресторане Дома литераторов Бегемот и Коровьев? (Панаев и Скабичевский) – 10 баллов


Мастер и Маргарита


  1. Сколько языков, кроме родного, знал Мастер? (5: английский, французский, немецкий, латынь, греческий) – 5 баллов

  2. Какое событие изменило жизнь Мастера? (выиграл 100 тысяч) – 3 балла

  3. Какими словами заканчивается роман Мастера? 9»Пятый Прокуратор Иудеи Понтий Пилат») – 5 баллов

  4. Какая фраза, мысленно произнесённая Маргаритой на скамейке в Александровском саду, решила её дальнейшую судьбу? («Дьяволу бы заложила душу, лишь бы знать, жив он или нет») – 8 баллов

  5. Посмотрите на эти две фотографии на одной – известный врач-психиатр Е.К.Краснушкин, на другой –корпус санатория «Стрешнёво». (см. приложение№7) Как это связано с романом и с судьбой Мастера? (прототип профессора Стравинского и прообраз клиники, в которой находился Мастер) – 5 баллов


5.Больничная пауза

Условия конкурса

Группам раздаются карточки с нарисованными дверьми больничных палат с номерами на табличках (см. приложение №8) .учащиеся должны за 20 секунд разместить по этим палатам пациентов Стравинского.

За правильный ответ – 6 баллов

(№118 – Мастер

№119 – Никанор Иванович Босой

№120 –Жорж Бенгальский)


6.Киноконкурс по фильму «Мастер и Маргарита»


Условия конкурса

1 тур: Предлагаются вопросы по фильму. Отвечает та группа, которая раньше найдёт ответ.

За правильный ответ – 3 балла

2 тур: Для просмотра предлагаются небольшие эпизоды фильма – каждой группе. Затем предлагается задание.

За правильный ответ – 5 баллов


Вопросы 1 тура:

  1. В каком году был снят фильм «Мастер и Маргарита»?(2005 г.)

  2. Назовите режиссёра картины и количество серий.(Владимир Бортко. 10 серий)

  3. Кто сыграл Маргариту? (Анна Ковальчук)

  4. Кто воплотил в картине роль Мастера? (Александр Галибин)

  5. Назовите актёра, сыгравшего Воланда. (Олег Басилашвили)

  6. Кому принадлежит роль Коровьева? (Александр Абдулов)

  7. Кто из актёров в этом фильме стал Азазелло? (Александр Филиппенко)

  8. Кто играл кота Бегемота? (Александр Баширов)

  9. Назовите актёра, который сыграл Ивана Бездомного. (Владислав Галкин)

  10. Кто сыграл Иешуа Га-Ноцри? (Сергей Безруков)

  11. Назовите актёра, сыгравшего роль прокуратора Иудеи Понтия Пилата. (Кирилл Лавров)

  12. Кто сыграл роль Стёпы Лиходеева? (Александр Панкратов-Чёрный)


Задания 2 тура

  1. Эпизод бала. сцена знакомства с Фридой. – просмотр. Что сделала Маргарита для Фриды? (попросила за неё перед Воландом. А потом помогла получить ей прощение)

  2. Эпизод разговора Воланда с Маргаритой после бала. Отказ Маргариты просить чего-то для себя и последние слова Воланда: «Мы вас испытывали…» продолжите фразу. («Никогда ничего не просите! Никогда и ничего, и в особенности у тех, кто сильнее вас. Сами предложат и сами всё дадут»)

  3. Эпизод встречи на Патриарших прудах Воланда с Берлиозом и Бездомным. Что произойдёт далее с Берлиозом и кто такая Аннушка? (Ему отрежет трамваем голову. Аннушка –кухарка, которая разлила масло)


7.«Их речь неподражаема, а внешность незабываема».


Условия конкурса

(индивидуальные задания)

Каждому учащемуся предлагается карточка с заданием. На выполнение – 1 минута.

За правильный ответ – 10 баллов



КАРТОЧКА №1


1.Кому из персонажей принадлежат эти слова?

А) «И христиане, не выдумав ничего нового, точно так же создали своего Иисуса, которого на самом деле никогда не было в живых»

Б) «Братья по литературе! Слушайте все! Он появился! Ловите же его немедленно, иначе он натворит неописуемых бед».


2.Вставьте пропущенное слово в описание Воланда: «…приятели догадались заглянуть ему как следует в глаза и убедились в том, что левый, ___________, у него совершенно безумен, а правый – пуст, чёрен и мёртв».





КАРТОЧКА №2


1.Кто из персонажей так характеризуется?

«Он был бос, в разодранной беловатой толстовке, к коей на груди английской булавкой была приколота бумажная иконка с изображением неизвестного святого, и в полосатых белых кальсонах».


2.Кому принадлежат следующие слова?

« Истина прежде всего в том, что у тебя болит голова, и болит так сильно, что ты малодушно помышляешь о смерти /…/. И сейчас я невольно являюсь твоим палачом, что меня огорчает».







КАРТОЧКА №3


1.Вставьте пропущенное слово в текст романа:

«Очертил Бездомный главное действующее лицо поэмы, то есть ________, очень чёрными красками, и тем не менее всю поэму приходилось, по мнению редактора, писать заново»


2.Кто из персонажей так характеризуется?

«Кроме того и более всего было известно, что где бы ни находилась или не появлялась она – тотчас же в этом месте начинался скандал, и кроме того, что она ещё носила прозвище «Чума».







КАРТОЧКА №4


1.Вставьте пропущенное слово в текст романа:

«И я вышел в свет, держа его в руках, и тогда моя жизнь кончилась, - прошептал Мастер и поник головой, и долго качалась печальная чёрная шапочка с ________буквой «М».


2.Определите, кому принадлежат слова:

А) «Что-то случится непременно, потому что не бывает так, чтобы что-нибудь тянулось вечно».

Б) «Лампочку на лестнице, стало быть, Пушкин вывинтил?»







КАРТОЧКА №5


1.Узнайте по портрету героев романа:

А) Громадный, как боров, чёрный, как сажа или грач, и с отчаянными кавалерийскими усами.

Б) Пенсне треснуло, весь в рванине, он же клетчатый.


2.Вставьте в текст романа пропущенное слово:

«Спрятав в сумочку золотую коробочку с кремом, которую Маргарита получила от Азазелло, она торопливо побежала из ________________сада вон».




КАРТОЧКА №6


1.Кому из персонажей принадлежат эти слова?

А) «Имейте в виду, что Иисус существовал…Просто он существовал, и больше ничего…И доказательств никаких не требуется»

Б) «Не хочу я больше в особняк! Ни за инженера, ни за техника не пойду! Мне господин Жак вчера на балу сделали предложение».


2.О ком речь?

Маленький, но необыкновенно широкоплечий, в котелке на голове и с торчащим изо рта клыком, безобразящим и без того невиданно мерзкую физиономию. И при этом ещё огненно-рыжий.




КАРТОЧКА №7


1.Чей это портрет?

Усики у него, как куриные перья, глазки маленькие, иронические и полупьяные, а брючки клетчатые, подтянутые настолько, что видны грязные белые носки.


2.Кому из персонажей принадлежат слова?

А) «Зимою я очень редко видел в оконце чьи-нибудь чёрные ноги и слышал хруст снега под ними. И в печке у меня вечно пылал огонь»

Б) «Он такой же директор, как я архиерей»




КАРТОЧКА №8


1.Кто из персонажей так описывается?

«За сегодняшний день уже второй раз на него пала…тоска. Потирая висок /…/ всё силился понять, в чём причина его душевных мучений. И быстро он понял это, но постарался обмануть себя».


2.Вставьте в текст романа пропущенные слова:

«Она несла в руках отвратительные, тревожные ___________цветы. Чёрт их знает, но они первые почему-то появляются в __________. И эти цветы очень отчётливо выделялись на чёрном её весеннем пальто. Она несла ___________цветы! Нехороший цвет.



Ответы к карточкам

К №1:

1.А) Берлиоз Б) Бездомный 2. Зелёный

К №2

1. Бездомный 2.Га-Ноцри

К №3

1. Иисуса 2. Аннушка

К №4

1. Жёлтой 2.А) Маргарите Б) Н.И.Босой

К №5

1. А) Бегемот Б) Коровьев 2. Александровский

К №6

1. А) Воланд Б)Наташа 2.Азазелло

К №7

1. Коровьев 2.А) Мастер Б)Азазелло

К №8

1. Понтий Пилат 2. Жёлтые, Москве, жёлтые




8.Пейзажная пауза


Условия конкурса

Сначала всем предлагается фото «скамейки литераторов» на Патриарших прудах (см. приложение №9) и предлагается ответить на вопрос: годе в романе мы встречаемся с этим местом?

За правильный ответ -3 балла

Далее каждой группе раздаются рисунки (см. приложение №10) с изображением парковых скамеек. Необходимо ответить, на какой из них сидела Маргарита «в то памятное утро» в Александровском саду. На обдумывание 20 секунд.

За правильный от веет – 5 баллов


(Маргарита сидела на скамейке, на спинке которой было «крупно вырезанное слово «Нюра»)


9.«Да не хотите ли закусить… Без церемоний»

Условия конкурса

Участникам игры предлагается «накрыть» три стола из имеющихся в наличии блюд (раздаются карточки с названием блюд): обеденный стол для Н.И.Босого; «ужин при камельке» для Бегемота и «лечебный завтрак» для Стёпы Лиходеева.



АНАНАС



НАРЕЗАННЫЙ БЕЛЫЙ ХЛЕБ


ЧЁРНАЯ ИКРА


ОГНЕННЫЙ ГУСТОЙ БОРЩ С МОЗГОВОЙ КОСТОЧКОЙ


БЕЛЫЕ МАРИНОВАННЫЕ ГРИБЫ


ВОДКА В ГРАФИНЧИКЕ


ВОДКА



ПАЮСНАЯ ИКРА В ВАЗОЧКЕ


ПЕРЕЦ


СОСИСКИ В ТОМАТЕ

СОЛЬ

СПИРТ


АККУРАТНО НАРЕЗАННАЯ СЕЛЁДКА, ГУСТО ПРИСЫПАННАЯ ЗЕЛЁНЫМ ЛУКОМ



На выполнение задания – 1 минута.

Максимальная оценка – 10 баллов


Ответы

Обед Н.И.Босого: водка, аккуратно нарезанная селёдка, густо присыпанная зелёным луком, огненный густой борщ с мозговой косточкой.


Закуска Бегемота: спирт, солёный и перчёный ананас чёрная икра.


«Лечение» Стёпы Лиходеева: водка в пузатом ювелиршином графинчике, паюсная икра в вазочке, нарезанный белый хлеб, белые маринованные грибы, кастрюлька с сосисками, сваренными в томате.


  1. Фотопауза


Условия конкурса

Ответить на вопросы по предложенным фотографиям. Каждой группе – 1 вопрос.

За правильный ответ – 5 баллов

1.Перед вами – фото «Дома со львом» по адресу в Москве: Остроженка, 21. прообразом какого дома из романа Булгакова он является? (приложение №11) (дома Маргариты)

2. А это здание Спасо-хауса – резиденции американского посла, где в апреле 1935 года проходил приём высокопоставленных руководителей и деятелей советской культуры. В числе приглашённых были М.А. и Е.С. Булгаковы. Взгляните на второе фото – вид изнутри и прочтите слова писателя об этом месте: «…Но лес быстро кончился, и его банная духота тотчас сменилась прохладою бального зала с колоннами из какого-то желтоватого искрящегося камня…» Что происходило в этом зале в романе «Мастер и Маргарита»? (Великий бал у Сатаны)


3.А это здание цирка Никитиных. На страницах романа в этом здании устраивали фокусы с картами и денежный дождь, отрывали и приживляли голову у конферансье, показывали «салон парижских мод». Как называлось это здание в романе «Мастер и Маргарита»? (театр Варьете)



  1. «За мной, читатель, только за мной»

Блицтурнир

Условия конкурса

За две минуты участники команд (групп) должны ответить на максимально возможное количество вопросов, требующих лаконичного ответа. Если команда затрудняется с ответом, нужно произнести слово «дальше».

За каждый правильный ответ – 1 балл.

  1. Что особенного было в лице Воланда? (глаза: зелёный и чёрный)

  2. Сколько комнат было в квартире, где жил Стёпа Лиходеев? (пять)

  3. Где оказался Стёпа Лиходеев, когда кот сказал ему «брысь»? (в Ялте)

  4. Какую штуку выкинули Коровьев и Бегемот с конферансье Ж.Бенгальским? (оторвали голову)

  5. В каком этаже находилась квартира Мастера? (в полуподвале)

  6. Что больше всего поразило Мастера в момент первой встречи с Маргаритой? (одиночество в глазах)

  7. Какие цветы любил Мастер? (розы)

  8. Что спасло Римского от неминуемой гибели? (крик петуха)

  9. Как звали «нового» приятеля Мастера, которого очень не одобряла Маргарита? (Алоизий Могарыч)

  10. Где был казнён Иешуа Га-Ноцри? (на Лысой горе)

  11. Кличка собаки Понтия Пилата? (Банга)

  12. Кто сопровождал Бездомного в лечебницу? (поэт Рюхин)

  13. Что особенного было в лице Маргариты? (немного косил глаз)

  14. Номер квартиры, хозяйкой которой была Анна Францевна Фужере? (№50)

  15. Откуда приехал дядя Берлиоза? (из Киева)

  16. Что закричала отрезанная голова Ж.Бенгальского? («Доктора!»)

  17. Как назвал себя гость Ивана Бездомного? (Мастер)

  18. Пальто какого цвета было на Маргарите, когда она впервые увидела мастера? (чёрного)

  19. Что подарил Воланд Маргарите? (Подковку, усыпанную бриллиантами)

  20. О чём просили следствие Лиходеев и Варенуха? (поместить в бронированную камеру)

  21. Где Левий Матфей раздобыл нож? (украл в булочной)

  22. Что должна была крикнуть Маргарита, пролетая над воротами? («Невидима!»)

  23. Имя Крысобоя? (Марк)

  24. Имя женщины, пролившей масло недалеко от трамвайных путей? (Аннушка)

  25. У кого из свиты Воланда были «отчаянные кавалерийские усы»? (у Бегемота)

  26. На какой улице находился дом №302 БИС? (на Садовой)

  27. Что здесь перечислено: Гэрлэн, Шанель №5, Мицуко, Нарсис-Пуар, вечерние платья, платья-коктейль? (товары для дам в Варьете)

  28. Кем был Мастер по образованию? (историк)

  29. Какой период своей жизни Мастер считал «золотым веком»? (время работы над романом о Понтии Пилате)

  30. Что было в руках у Маргариты в момент, когда её впервые увидел Мастер? (жёлтые цветы0

  31. Что Маргарита подарила Наташе? (Чулки и одеколон)

  32. Кем стал Варенуха после встречи с Геллой? (вампиром)

  33. Под каким псевдонимом сочиняла батальные морские рассказы Наталья Лукинична Непременова? (Штурман Жорж)

  34. Имя первосвященника Ершалаима? (Каифа)

  35. Сколько Маргарит обнаружила свита Воланда в Москве? (121)

  36. С кем пришёл И.Бездомный на Патриаршие пруды? (с Берлиозом)

  37. Особая примета Геллы? (шрам на шее)

  38. Номер квартиры, в которой был убит барон Майгель? (№50)

  39. Как проник Мастер в палату Ивана? (через балкон)

  40. Из какой чаши пил Воланд на балу? (Из черепа Берлиоза)

  41. Кого поколотила свита Воланда в общественном туалете? (Варенуху)

  42. Имя демона смерти? (Абадонна)

  43. Кто показал Маргарите критика Латунского? (Азазелло)



12.Собирательная пауза

Условия конкурса

Группам предлагается составить «рассыпавшуюся» фразу из романа. На выполнение даётся 1 минута.

За правильный ответ -5 баллов.



Так вот,



писатель


удостоверение?


вовсе не


неужели же


он


Достоевский


убедиться


Помилуйте


что


удостоверением


пишет!


чтобы



в том


определяется


писатель,


нужно


спрашивать


у него



что


смешно,


в конце концов


а тем,


, это,



__



Ответ:

  1. Так вот, чтобы убедиться в том, что Достоевский – писатель, неужели же нужно спрашивать у него удостоверение?

  2. Помилуйте, это, в конце концов, смешно, вовсе не удостоверением определяется писатель, а тем, что он пишет!


13.Подведение итогов игры. Подсчёт баллов.


Наша игра подошла к концу. Подведём итоги.

Вы ответили на все или почти на все вопросы? Значит, вы были чрезвычайно внимательны при чтении романа, не упустили многие художественные детали. Вы, несомненно, обогатили свой лексикон яркими афоризмами и расширили кругозор.

Вы ответили лишь на две третьих вопросов? Не огорчайтесь. Вы читали внимательно, но торопились, и в спешке упустили некоторые художественные детали. А ведь в книгах нет ни одного впустую сказанного слова. Может быть, имеет смысл перечитать пропущенные страницы?

Вы смогли ответить лишь на половину вопросов? Не огорчайтесь. Разберитесь в причинах неуспеха. Вернитесь вновь к роману. Это очень глубокая, многопроблемная, многоплановая книга. Далеко не всем удаётся осознать её содержание с первого раза. Читайте и перечитывайте, и вы обязательно добьётесь успеха.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ



  1. М.А.Булгаков . «Мастер и Маргарита» (текст романа)


  1. Булгаков на Патриарших/ Б.С.Мягков. – М.: Алгоритм, 2008.


  1. Итоговые работы по литературе, 5-11 класс./ - М.: Аквариум, 1997.


  1. М.А.Булгаков. Мастер и Маргарита: Анализ текста. Основное содержание. Сочинения/Авт.-сост. Г.Н.Леонова, Л.Д.Страхова. – М.: Дрофа, 2002.


  1. Лейфман И.М. Карточки для дифференцированного контроля знаний по литературе. 11 класс. – М.: Материк Альфа, 2005.


  1. Русская литература ХХ века. 11 кл.: метод. Рекомендации для учителя/ В.В.Агеносов, Э.Л.Безносов, Н.С.Выгон и др.; Под ред. В.В.Агеносова. – М.: Дрофа, 2001.






































ЗАЧЁТНЫЙ ЛИСТ


СОСТАВ ГРУППЫ:_______________________________________


Назва-

ние кон-

кур-

сов


Жизнь и творче-ство Булга-кова


Раз-мин-ка


Пей-заж. Пау-за №1


Состя-зание знато-ков


Боль-нич-ная пау-за


Кино-кон-курс


Инд. зада-ние по кар-точ-кам


Пей-заж. Па-уза №2


«Не хоти-те ли заку-сить?»


Фото-пауза


Блиц-турнир


Собира-тельная пауза

Кол-во баллов




















Всего баллов




ЗАЧЁТНЫЙ ЛИСТ


СОСТАВ ГРУППЫ:_______________________________________


Назва-

ние кон-

кур-

сов


Жизнь и творче-ство Булга-кова


Раз-мин-ка


Пей-заж. Пау-за №1


Состя-зание знато-ков


Боль-нич-ная пау-за


Кино-кон-курс


Инд. зада-ние по кар-точ-кам


Пей-заж. Па-уза №2


«Не хоти-те ли заку-сить?»


Фото-пауза


Блиц-турнир


Собира-тельная пауза

Кол-во баллов




















Всего баллов



Нечистая сила

1

2

3

4

5

Москва

1

2

3

4

5

Ершалаим

1

2

3

4

5

Классики

1

2

3

4

5

Мастер и Маргарита

1

2

3

4

5




Так вот,



писатель


удостоверение?


вовсе не


неужели же


он


Достоевский


убедиться


Помилуйте


что


удостоверением


пишет!


чтобы



в том


определяется


писатель,


нужно


спрашивать


у него



что


смешно,


в конце концов


а тем,


, это,



__






АНАНАС



НАРЕЗАННЫЙ БЕЛЫЙ ХЛЕБ


ЧЁРНАЯ ИКРА


ОГНЕННЫЙ ГУСТОЙ БОРЩ С МОЗГОВОЙ КОСТОЧКОЙ


БЕЛЫЕ МАРИНОВАННЫЕ ГРИБЫ


ВОДКА В ГРАФИНЧИКЕ


ВОДКА



ПАЮСНАЯ ИКРА В ВАЗОЧКЕ


ПЕРЕЦ


СОСИСКИ В ТОМАТЕ

СОЛЬ

СПИРТ


АККУРАТНО НАРЕЗАННАЯ СЕЛЁДКА, ГУСТО ПРИСЫПАННАЯ ЗЕЛЁНЫМ ЛУКОМ






























КАРТОЧКА №1


1.Кому из персонажей принадлежат эти слова?

А) «И христиане, не выдумав ничего нового, точно так же создали своего Иисуса, которого на самом деле никогда не было в живых»

Б) «Братья по литературе! Слушайте все! Он появился! Ловите же его немедленно, иначе он натворит неописуемых бед».


2.Вставьте пропущенное слово в описание Воланда: «…приятели догадались заглянуть ему как следует в глаза и убедились в том, что левый, ___________, у него совершенно безумен, а правый – пуст, чёрен и мёртв».





КАРТОЧКА №2


1.Кто из персонажей так характеризуется?

«Он был бос, в разодранной беловатой толстовке, к коей на груди английской булавкой была приколота бумажная иконка с изображением неизвестного святого, и в полосатых белых кальсонах».


2.Кому принадлежат следующие слова?

« Истина прежде всего в том, что у тебя болит голова, и болит так сильно, что ты малодушно помышляешь о смерти /…/. И сейчас я невольно являюсь твоим палачом, что меня огорчает».




КАРТОЧКА №3


1.Вставьте пропущенное слово в текст романа:

«Очертил Бездомный главное действующее лицо поэмы, то есть ________, очень чёрными красками, и тем не менее всю поэму приходилось, по мнению редактора, писать заново»


2.Кто из персонажей так характеризуется?

«Кроме того и более всего было известно, что где бы ни находилась или не появлялась она – тотчас же в этом месте начинался скандал, и кроме того, что она ещё носила прозвище «Чума».




КАРТОЧКА №4


1.Вставьте пропущенное слово в текст романа:

«И я вышел в свет, держа его в руках, и тогда моя жизнь кончилась, - прошептал Мастер и поник головой, и долго качалась печальная чёрная шапочка с ________буквой «М».


2.Определите, кому принадлежат слова:

А) «Что-то случится непременно, потому что не бывает так, чтобы что-нибудь тянулось вечно».

Б) «Лампочку на лестнице, стало быть, Пушкин вывинтил?»







КАРТОЧКА №5


1.Узнайте по портрету героев романа:

А) Громадный, как боров, чёрный, как сажа или грач, и с отчаянными кавалерийскими усами.

Б) Пенсне треснуло, весь в рванине, он же клетчатый.


2.Вставьте в текст романа пропущенное слово:

«Спрятав в сумочку золотую коробочку с кремом, которую Маргарита получила от Азазелло, она торопливо побежала из ________________сада вон».




КАРТОЧКА №6


1.Кому из персонажей принадлежат эти слова?

А) «Имейте в виду, что Иисус существовал…Просто он существовал, и больше ничего…И доказательств никаких не требуется»

Б) «Не хочу я больше в особняк! Ни за инженера, ни за техника не пойду! Мне господин Жак вчера на балу сделали предложение».


2.О ком речь?

Маленький, но необыкновенно широкоплечий, в котелке на голове и с торчащим изо рта клыком, безобразящим и без того невиданно мерзкую физиономию. И при этом ещё огненно-рыжий.




КАРТОЧКА №7


1.Чей это портрет?

Усики у него, как куриные перья, глазки маленькие, иронические и полупьяные, а брючки клетчатые, подтянутые настолько, что видны грязные белые носки.


2.Кому из персонажей принадлежат слова?

А) «Зимою я очень редко видел в оконце чьи-нибудь чёрные ноги и слышал хруст снега под ними. И в печке у меня вечно пылал огонь»

Б) «Он такой же директор, как я архиерей»




КАРТОЧКА №8


1.Кто из персонажей так описывается?

«За сегодняшний день уже второй раз на него пала…тоска. Потирая висок /…/ всё силился понять, в чём причина его душевных мучений. И быстро он понял это, но постарался обмануть себя».


2.Вставьте в текст романа пропущенные слова:

«Она несла в руках отвратительные, тревожные ___________цветы. Чёрт их знает, но они первые почему-то появляются в __________..И эти цветы очень отчётливо выделялись на чёрном её весеннем пальто. Она несла ___________цветы! Нехороший цвет.


Творческий зачёт (литературная игра) По роману М.А. Булгакова
  • Русский язык и литература
Описание:

Литературная игра -творческий зачёт рассчитана на учащихся 11 класса общеобразовательной школы, ознакомившихся с романом Булгакова "Мастер и Маргарита". Зачёт проводит учитель с помощью подготовленного им ученика. Учащиеся выполняют задания парами.

Первый конкурс проверяет знание учащимися биографии писателя. Далее каждой паре предлагается ответить на три вопроса по роману. Все остальные конкурсы-задания проводятся по номинативной таблице.Каждая номинация содержит вопросы различной сложности, которые  оцениваются соответственно.

Во время зачёта учащимся предлагается несколько пауз с иллюстрациями, а также киноконкурс по фильму Бортко "Мастер и Маргарита". Есть задания, где по фото реальных зданий нужно определить место действия романа Булгакова. Представлены карточки. На все вопросы есть ответы.

 

Литературная игра составлена на основе разработки  Н. В. Охременко и О.В. Фединой.

Автор Любакова Ирина Юрьевна
Дата добавления 05.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел
Просмотров 1421
Номер материала 31098
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓




Похожие материалы