Главная / Начальные классы / Төрт мезгіл Заттың сынын білдіретін сөздер.

Төрт мезгіл Заттың сынын білдіретін сөздер.



08.05.2014 жыл.

Сауат ашу.

Сабақтың тақырыбы: Төрт мезгіл Заттың сынын білдіретін сөздер.

Сабақтың мақсаты: а) оқушыларға заттың сынын білдіретін сөздер туралы

түсініктерін кеңейту. ә) Оқушылардың сөздік қорын молайту, тілін, сөйлеу мәдениетін, жылдамдықтарын дамыту. б) таза, ұқыпты, қатесіз жазуға, өлеңді мәнерлеп оқуға, өз ойын ашық айта білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар:суреттер

Пайдаланатын әдіс-тәсілдер; сұрақ-жауап, әңгімелеу

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, класс бөлмесінің тазалығынакөңіл бөлу,сабаққа дайындау.

II.Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі: Сұрақ-жауап арқылы өткен сабақтарды еске түсіру. Дыбыс дегеніміз не? Әріп дегеніміз не? Сөз неден құралады? Сөйлем неден құралады?Дауысты дыбыстарды ата? Дауыссыз дыбыстарды ата? Алфавит дегеніміз не?Қазақ алфавитінде неше әріп, неше таңба бар? Дауыстылар нешеге бөлінеді? жуан дауыстыларды ата? жіңішке дауыстыларды ата? Жұп дауыстыларды ата? Тасымал дегеніміз не? Заттың атын білдіретін сөздер. Бас әріппен жазылатын сөздер.

Заттың қимылын білдіретін сөздер

III . Жаңа сабақ: Жылдың төрт мезгілі туралы әңгімелеңдер.

Оқулықпен жұмыс.

278-жаттығу

1.Мұғалімнің мәнерлеп оқып беруі.

2. Оқушыларға тізбектетіп оқыту.

3.Ертегі мазмұнына байланысты сұрақтар.

-Қалай ойлайсыңдар,Жыл ақсақалдың ұл-қыздарының әрқайсысына қай айлар бөлінді?

-Жыл авқсақал төрт мезгілге қандай өсиет айтты?

-Саған төрт мезгілдің қайсысы ұнайды?

Дәптермен жұмыс.

Көркем жазу.

Жж Мм

жыл

мезгіл

280-жаттығу.

Қардай аппақ,

Балдай тәтті.(Қант).

IV.Жаңа материалды пысықтау: Сұрақ-жауап әдісі арқылы жаңа сабақты қорыту.

Заттың сынын, сапасын білдіретін сөздерге қандай сұрақтар қоямыз?

VI. Үйге тапсырма, бағалау 181-жаттығу.


Төрт мезгіл Заттың сынын білдіретін сөздер.
  • Начальные классы
Описание:

Сабақтың тақырыбы: Төрт мезгіл Заттың сынын білдіретін сөздер.

Сабақтың мақсаты: а) оқушыларға заттың сынын білдіретін сөздер туралы

түсініктерін кеңейту. ә) Оқушылардың сөздік қорын молайту, тілін, сөйлеу мәдениетін, жылдамдықтарын дамыту. б) таза, ұқыпты, қатесіз жазуға, өлеңді мәнерлеп оқуға, өз ойын ашық айта білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар:суреттер

Пайдаланатын әдіс-тәсілдер; сұрақ-жауап, әңгімелеу

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, класс бөлмесінің тазалығынакөңіл бөлу,сабаққа дайындау.

II.Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі: Сұрақ-жауап арқылы өткен сабақтарды еске түсіру. Дыбыс дегеніміз не? Әріп дегеніміз не? Сөз неден құралады? Сөйлем неден құралады?Дауысты дыбыстарды ата? Дауыссыз дыбыстарды ата? Алфавит дегеніміз не?Қазақ алфавитінде неше әріп, неше таңба бар? Дауыстылар нешеге бөлінеді? жуан дауыстыларды ата? жіңішке дауыстыларды ата? Жұп дауыстыларды ата? Тасымал дегеніміз не? Заттың атын білдіретін сөздер. Бас әріппен жазылатын сөздер.

Заттың қимылын білдіретін сөздер

III . Жаңа сабақ: Жылдың төрт мезгілі туралы әңгімелеңдер.

Оқулықпен жұмыс.

278-жаттығу

1.Мұғалімнің мәнерлеп оқып беруі.

2. Оқушыларға тізбектетіп оқыту.

3.Ертегі мазмұнына байланысты сұрақтар.

-Қалай ойлайсыңдар,Жыл ақсақалдың ұл-қыздарының әрқайсысына қай айлар бөлінді?

-Жыл авқсақал төрт мезгілге қандай өсиет айтты?

-Саған төрт мезгілдің қайсысы ұнайды?

Дәптермен жұмыс.

Көркем жазу.

Жж Мм

жыл

мезгіл

280-жаттығу.

Қардай аппақ,

Балдай тәтті.(Қант).

IV.Жаңа материалды пысықтау: Сұрақ-жауап әдісі арқылы жаңа сабақты қорыту.

Заттың сынын, сапасын білдіретін сөздерге қандай сұрақтар қоямыз?

VI. Үйге тапсырма, бағалау 181-жаттығу.

Автор Шилимбетова Мадина Набикызы
Дата добавления 02.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другое
Просмотров 228
Номер материала MA-065331
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓