- 30.12.2020
- 2309
- 34
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім Сабақтың атауы Төлдер. Жіңішке дауысты дыбыстар. Мақсаты а) Өлеңнің мазмұнымен танысады, төлдердің атауларын біледі, жіңішке дауыстыларды ажыратады, мәнерлеп оқу дағдысы қалыптасады. Жуан және жіңішке дауыстыларды ажыратады және сөйлемнен таба алады. Малдың төлдерін біледі, оларды күтіп бағуға дағдыланады. Күтілетін нәтиже Сабақтың түрі аралас сабақ Көрнекілігі: оқулық, қозының суреттері, жіңішке дауысты дыбыстар Пайдаланатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, түсіндіру, көрнекілік Психологиялық ахуал2 мин Психологиялық дайындықҚайырлы таң қонақтарҚайырлы таң досым!Қайырлы күн болсын!Жеті күннің әр кезі,Сәттілікке толсын!Біздің алар бағамызКілең бестік болсын! Оқушылар шеңберде жиналып, мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. Қызығушылықты ояту5 мин Ұйымдастыру кезеңі. 3. «Сұрақты ұстап ал» әдісі бойынша өткен сабақтар бойынша сұрақтар қою.1. Алфавитте неше әріп бар?2. Жалпы дыбыстар нешеге бөлінеді?3.Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?4. Жіңішке дауысты дыбыстарға қай дыбыстар жатады?4. Жіңішке дауысты дыбыстарға қай дыбыстар жатады?Үй жанурларын ата5.Үй жануарларының пайдасы қандай? Сұрақтарға жауап береді. Мағынаны тану3 мин2 мин5 минТүсіну және қолдану Интербелсенді тақтадан төлдер туралы бейнебаян көрсетіледі. «Төлдер» Ә. Асылбеков Жіңішке айтылатын сөздер (слайдта көрсетіледі)1.Әбдірахман Асылбековтің туралы таныстыру2.Үнтаспадан төлдің дыбыстарын тыңдату3.Малдың төлдерін атайды4.Өлеңді мәнерлеп тізбектеп оқиды5.Жіңішке дауыстылар: ә,е,ө,і,ү Топ мүшелері кестедегі өрнектерді есептейді, нәтижесінен жана тақырыпты ашады«Төлдер» Авторы туралы ұғым аладыҮнтаспадан дыбыстарды тыңдап, қай жануардың дыбысы екенін айтадыМалдың төлдерін атайды, жіңішке дауыстылармен танысады Дәптермен жұмыс (слайд)5 минОқулықпен жұмыс4 мин5 мин 35-жаттығуды орындайды. Өлеңді мәнерлеп оқып, жіңішке дауысты дыбыстары бар сөздерді тақтаға жазып орындайды.Сергіту сәті36-жаттығуды орындайды. Жаңылтпашты бірінші өздері іштей оқиды, сосын жұпта тез айтады, сосын топта тез айтып, топтың ішінен бір оқушыдан шығып жарысады. 37-жаттығуды орындайды. Сөздердегі жіңішке дауысты дыбыс әріптерін атайды, сөздерден сөйлемдер құрайды. Топ мүшелері өздеріне берілген тапсырмаларды мұқият орындап, жауап береді Қосымша тапсырма (уақытқа байланысты) Жасырынған әріптерді тап ойыны.....демі, ш...ре, т....мір, к....лег...ш, к...се, т...лек, д...пт...р. АнализБағалау3 мин Қорытынды сұрақтар беріледі1.Малдың төлдерін қалай атайды?2.Қозыны қалай шақырады?3.Төрт түліктің пірлерін қалай атайды?4.Тыйым сөз айтТоптарды бағалау 4 топқа қорытынды сұрақтар беріліп, топ мүшелері ойларын жинақтап, қорытадыТоп басшысы топ мүшелерін бағалайды, топтар бірін-бірі бағалайды Үйге тапсырма1 мин 38 - жаттығу. Өлеңді мәнерлеп оқу Оқушылар күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады. Рефлексия1 мин Смайликтер арқылы кері байланыс орнату Сабақты түсінген, түсінбегеніне байланысты смайликтерді жабыстырады.
6 663 403 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Талагаева Галина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.