Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Қызығушылығын ояту.
Психологиялық ахуал туғызу.
Сергіту сәті.
2 слайд
Сыныпты топқа бөлу.
I-топ ток күші
II-топ кернеу
III-топ кедергі
3 слайд
«Ток күші,
кернеу, кедергі» туралы білімдерін пысықтау, жинақтау.
4 слайд
Бағалау критерийлері:
1.Жауаптың нақтылығы
2.Оқушылардың тақырыпты жетік білуі
3.Формулаларды түсініп,есептер шығаруда қолдануы
4.Берген жауабын мысалдар арқылы дәлелдеуі
5.Сұлбаны түсініп,тізбекті құрастыруы
5 слайд
1.Екі электр тізбегіне қосылған бірдей екі шамның бірі көмескі,екіншісі жарық. Олардың қайсысында ток күші көп?
2.Неге қалта шамының электр шамын қалалық жарық желіге қосуға болмайды?
3.Ток көздеріне не жатады?
«Сын тұрғысынан ойлау»
6 слайд
І топтың сұрағы
Электр тогы дегеніміз не?
Мағынаны тану
ІІІ топтың сұрағы
Ток күші кернеуге тура пропорционал,
кедергіге кері пропорционал
дегенді қалай түсінесіңдер?
ІІ топтың сұрағы
Ток күші,кернеу,кедергі арасындағы тәуелділікті
анықтайтын заң қалай аталады?Неге олай аталады?
7 слайд
шартты белгілерді табу.
Амперметр,
вольтметр,
қыздыру шамы,
кедергі, аккумлятор.
«Кім жылдам»
8 слайд
Амперметр, вольтметр, қыздыру шамы,
кедергі, аккумлятор.
9 слайд
І - топ амперметр,ток көзі,
элекр шамы.
ІІ - топ вольтметр,ток көзі,
электр шамы.
ІІІ -топ амперметр, вольтметр,
ток көзі, электр шамы.
Сұлба бойынша
тізбек құрастыру.
10 слайд
Тізбек құрастырады.
Оны түсіндіреді
Топтық жұмыс
11 слайд
12 слайд
«Орнын тап» ойыны
Формулаларды толықтыру.
13 слайд
Қолдану
Есептер
шығару
14 слайд
Ой толғаныс:
15 слайд
Эссе жазу.
Тақырыбы:
«Электр тогы»
16 слайд
Ғ
У
Л
А
А
А
Б
17 слайд
Кері байланыс:
1.Сабақта не ұнады?
2.Сабақта не ұнаған жоқ?
3.Сабақтан не үйрендің?
4.Ұсыныс-пікірлер
18 слайд
Қатысқандарыңызға рахмет!!!
Сау болыңыздар!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Учитель на уроке использовал ИКТ: было применение презентации. Слайды, выполненные учителем несли различную смысловую нагрузку: организационный, мотивационный, проблемный, закрепляющий, контролирующий. ИКТ на данном уроке необходимо в качестве дополнительного средства, который помогает учителю закрепить материал. Использование ИКТ направлено на то, что материал, представленный в презентации с одной стороны вносит в урок элемент новизны, игры, у детей повышается интерес к уроку и растет мотивация; а с другой стороны идет воздействие на несколько органов чувств, за счет чего будет достигнуто более осознанное и глубокое закрепление материала.
6 664 711 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Трынкова Анастасия Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.