Инфоурок География Другие методич. материалыТөньяк Африка илләре.(7 класс)

Төньяк Африка илләре.(7 класс)

Скачать материал

Тема:           Төньяк  Африка илләре.

 

Максат:

1. Төньяк  Африка илләре турында белемнәрен һәм күзаллауларын үстерү.

2.Яңа термин төшенчәләрне өйрәнү һәм ныгыту.

3. географик мәгълүмат алу чыганаклары белән эшләү күнекмәләрен ныгыту.

4.Географик карталар белән эшләуне ныгыту.

5.Фикерләү сәләтләрен үстерү.

6. үзара аралашу культурасы тәрбияләү

7.Табигатькә,кешеләргә карата игьтибарлы,сакчыл караш тәрбияләү.

 

 

 

 

Материал:

                    Геграфия 7 кл.дәреслек                               

                       “Большой справочник”.География                       

                    “Поурочные планирование”.Г.М.Элькин                                       

                    “Географик ачышлар”.М.В.Ревенко

                         Интернет материаллары.

 

 

 

 

 

 

 

Җиһазлау:

Географик атлас,географик карта,таблицалар,карточкалар,компьютер,                                                проектор, экран, презентация                                                                                                                                                                                                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                            

 

Дәрес барышы.

 

I. Оештыру.

 

II. Актуальләштерү.

 

1.ТЭК ОФ-ТАЧ ДАУН структурасы кулланып, географик викторина үткәрелә. Җөмлә дөрес булса укучылар торып баса, ялгыш булса урыннарында калалар, дөрес җавапны әйтәләр. (1 нче слайд.)

Африкадагы яшәүче расалар (европеоид, негроид, монголоид)

Африканың экваториаль урман халкы (пигмейлар)

Африканы юучы океаннар (һинд,атлантик )

Африкадагы  иң озын елга. (Нил.)

Африкадагы иң озын күл. (Танганьика.)

Африкадагы вулкан. (Килиманджаро.)

Африканың иң мул сулы елгасы. (Конго.)

Африканың иң зур күле. (Виктория.)

Африкадагы иң зур чүл. (Сахара.)

Африканың иң зур утравы. (Мадагаскар.)

Африкадагы иң зур шарлавык. (Виктория.)

Африкадагы климат пояслары (экваториаль,субэкваториаль,тропик,субтропик)

Мадагаскар халкы (малагасиялеләр)

 

III. Төп өлеш.

1.КОНЭРС структурасы кулланыла. Почмакларда «Алжир», «Египет», «Марокко», «Мавритания» дигән сүзләр эленгән. Укытучы укучылардан, әгәр мөмкинлек туса, сез кайсы илгә сәяхәт итәр идегез? – дип сорый. Укучылар башта уйлыйлар, аннан үзләре сайлаган почмак исемен язалар һәм шул почманы табып басалар. Укытучы аларга янәшә торган иптәше белән парлашырга тәкъдим итә. Шуннан соң ТАЙМД ПЭА ШЭА үткәрелә.  ни өчен әлеге почмакны сайлаулары турында фикер алышалар. Укытучы һәр почмакка баскан бер укучыга сүз бирә.

2. Шушы почмаклардан чыгып дәреснең темасы билгеләнә “Төньяк Африка илләре”

3. Картада илләрнең чикләрен билгеләү,башкалаларын язу.

4. Алжир дәүләтенә характеристика. (беренче группа башкара)

 -зур территориясе чүлле

-диңгезгә чыгу юлы бар

1848 елдан алып франция колониясе,территориясендә күп тапкыр атом бомбасы сынала,радиация көчле.

-1962елдан  бәйсез дәүләт(1966 елга кадәр бомба сыналган)

-ОПЕК илләре составына керә

-банан, хөрмә,манго

- сыер, дөя

 

5. Египет дәүләтенә характеристика. (икенче группа башкара)

 -территорисе ике материкта

- ике диңгез сулары белән юыла

-туристлар күп килә.

-Хөрмә,инҗир,манго, банан,кукуруз үстерә

-дөя,сыер ,кәҗә асрый,үрчетә.

 

 IV . Физкультминутка

  Музыка  башлана ,укучылар төрле хәрәкәтләр ясыйлар, музыка туктый укытучы сорау бирә,укучылар парлашалар .(кеше җитмәсә предмет тотарга)

1.Африканы экватор ничә кисәккә бүлә шул кадәр кеше парлашырга.

2.Ничә океан бар шуның кадәр парлашырга.

3.  Ничә зур плита бар шуның кадәр парлашырга.

 

 

 

V.Ныгыту.

1. Географик номенклатура буенча белемнәрен тикшерү.

 

Африканың контурлы карталарына күңелдән географик объектларны төшерәләр (Алжир дәүләте,Атлас таулары, Египет дәүләте, Виктория күле, Конго елгасы, Сахара чүле, Мадагаскар утравы, Нил елгасы, Дракон таулары,Сүәеш каналы,Калахари чүле) соңыннан карталарны алмашып үзара дөреслеген тикшерәләр, нәтиҗә ясала.

 

2. Карточкага сорау җавап языла, җавап каплана,иптәшеннән сорала .

 

3.Тест эшләре башкару,тикшерү.

4. “Илне таны” уены.

 

 

 

VI.Дәрескә йомгак ясала. Билгеләр куела.

 

1вариант. Тунис дәүләтенә характеристика.

2вариант. Марокко дәүләтенә характеристика.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Төньяк Африка илләре.(7 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема:          Төньяк  Африка илләре.

 

Максат:

1. Төньяк  Африка илләре турында белемнәрен һәм күзаллауларын үстерү.

2.Яңа термин төшенчәләрне өйрәнү һәм ныгыту.

3. географик мәгълүмат алу чыганаклары белән эшләү күнекмәләрен ныгыту.

4.Географик карталар белән эшләуне ныгыту.

5.Фикерләү сәләтләрен үстерү.

6. үзара аралашу культурасы тәрбияләү

7.Табигатькә,кешеләргә карата игьтибарлы,сакчыл караш тәрбияләү.

 

 

 

 

Материал:

                    Геграфия 7 кл.дәреслек                                  

                       “Большой справочник”.География                        

                    “Поурочные планирование”.Г.М.Элькин                                       

                    “Географик ачышлар”.М.В.Ревенко

                         Интернет материаллары.

 

 

 

 

 

 

 

Җиһазлау:

Географик атлас,географик карта,таблицалар,карточкалар,компьютер,                                                проектор, экран, презентация                                                                                                                                                                                                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                

 

Дәрес барышы.

 

I. Оештыру.

 

II. Актуальләштерү.

 

1.ТЭК ОФ-ТАЧ ДАУН структурасы кулланып, географик викторина үткәрелә. Җөмлә дөрес булса укучылар торып баса, ялгыш булса урыннарында калалар, дөрес җавапны әйтәләр. (1 нче слайд.)

Африкадагы яшәүче расалар (европеоид, негроид, монголоид)

Африканың экваториаль урман халкы (пигмейлар)

Африканы юучы океаннар (һинд,атлантик )

Африкадагы  иң озын елга. (Нил.)

Африкадагы иң озын күл. (Танганьика.)

Африкадагы вулкан. (Килиманджаро.)

Африканың иң мул сулы елгасы. (Конго.)

Африканың иң зур күле. (Виктория.)

Африкадагы иң зур чүл. (Сахара.)

Африканың иң зур утравы. (Мадагаскар.)

Африкадагы иң зур шарлавык. (Виктория.)

Африкадагы климат пояслары (экваториаль,субэкваториаль,тропик,субтропик)

Мадагаскар халкы (малагасиялеләр)

 

III. Төп өлеш.

1.КОНЭРС структурасы кулланыла. Почмакларда «Алжир», «Египет», «Марокко», «Мавритания» дигән сүзләр эленгән. Укытучы укучылардан, әгәр мөмкинлек туса, сез кайсы илгә сәяхәт итәр идегез? – дип сорый. Укучылар башта уйлыйлар, аннан үзләре сайлаган почмак исемен язалар һәм шул почманы табып басалар. Укытучы аларга янәшә торган иптәше белән парлашырга тәкъдим итә. Шуннан соң ТАЙМД ПЭА ШЭА үткәрелә.  ни өчен әлеге почмакны сайлаулары турында фикер алышалар. Укытучы һәр почмакка баскан бер укучыга сүз бирә.

2. Шушы почмаклардан чыгып дәреснең темасы билгеләнә “Төньяк Африка илләре”

3. Картада илләрнең чикләрен билгеләү,башкалаларын язу.

4. Алжир дәүләтенә характеристика. (беренче группа башкара)

 -зур территориясе чүлле

-диңгезгә чыгу юлы бар

1848 елдан алып франция колониясе,территориясендә күп тапкыр атом бомбасы сынала,радиация көчле.

-1962елдан  бәйсез дәүләт(1966 елга кадәр бомба сыналган)

-ОПЕК илләре составына керә

-банан, хөрмә,манго

- сыер, дөя

 

5. Египет дәүләтенә характеристика. (икенче группа башкара)

 -территорисе ике материкта

- ике диңгез сулары белән юыла

-туристлар күп килә.

-Хөрмә,инҗир,манго, банан,кукуруз үстерә

-дөя,сыер ,кәҗә асрый,үрчетә.

 

 IV . Физкультминутка

  Музыка  башлана ,укучылар төрле хәрәкәтләр ясыйлар, музыка туктый укытучы сорау бирә,укучылар парлашалар .(кеше җитмәсә предмет тотарга)

1.Африканы экватор ничә кисәккә бүлә шул кадәр кеше парлашырга.

2.Ничә океан бар шуның кадәр парлашырга.

3.  Ничә зур плита бар шуның кадәр парлашырга.

 

 

 

V.Ныгыту.

1. Географик номенклатура буенча белемнәрен тикшерү.

 

Африканың контурлы карталарына күңелдән географик объектларны төшерәләр (Алжир дәүләте,Атлас таулары, Египет дәүләте, Виктория күле, Конго елгасы, Сахара чүле, Мадагаскар утравы, Нил елгасы, Дракон таулары,Сүәеш каналы,Калахари чүле) соңыннан карталарны алмашып үзара дөреслеген тикшерәләр, нәтиҗә ясала.

 

2. Карточкага сорау җавап языла, җавап каплана,иптәшеннән сорала .

 

3.Тест эшләре башкару,тикшерү.

4. “Илне таны” уены.

 

 

 

VI.Дәрескә йомгак ясала. Билгеләр куела.

 

1вариант. Тунис дәүләтенә характеристика.

2вариант. Марокко дәүләтенә характеристика.

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 556
    • DOCX 19.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Галиева Райса Равиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Галиева Райса Равиловна
    Галиева Райса Равиловна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3739
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 760 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания географии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 245 человек

Мини-курс

GR-технологии и взаимодействие с СМИ

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе