The Theme: Traveling to London
The Objectives: Оқушыларға Лондон тарихы туралы түсінік беру.Шығармашылық
ізденіске бағыттау,ой бөлсе отырып ,ой,пікір,сөз еркіндігбаулу.,Әр
оқушының өзіндік ой қиялына ерік бере отырып,өзінше ой түюге
баулу.Шығармашылықпен жұмыс жасауға жұмылдыру арқылы,
таным-түйсіктерін дамыту.Берілген сұрақтарға тиянақты жауап
беру,тіл байлығын,сөздік қорын молайту.Сабаққа қызығуын,ынта-
сын,ізденушілік,белсенділік қабілетін дамыту.
The type of the lesson: mixed
The visual aids: slides pictures, text book.
Procedure of the lesson:
Organization moment:
Greeting, checking up the absents, introducing with the theme, talking with the duty’s.
Checking up the home task : your home task was give information about London.
I. Demonstrate the slides
- Union Jack
- St. Paul’s cathedral
- The house of Parliament
- The big Ben
- Toy shop
- London Zoo etc.
-
Grammar
Future Simple
Келер шақты оқушылармен қайталау,өйлемдер арқылы оқушылардың білімдерін
пысықтыу ,толықтыру.
II. Reading “The Fire of London”
a) reading
b) translating
с) retelling (Kazakh, English)
III. Doing exercises
A) tick the adjectives you hear in the text
B) make sentences with these phrases
C) These is answers. Make the questions.
D) Make sentences to go in the two columns. Draw a table of this kind in your note book.
IV Choose the correct tense
1.Tom is having a bath.
2.I celebrated my birthday.
3.I will stay only a few days in the city.
4. She works in hospital.
5. When I had finished my homework ,I went to bed.
V. Comprehension check.
VI. Giving home task Ex.8 Page 82
VII. Evaluation
Сырымбет орта мектебі
Тақырыбы : «Traveling to London»
Өткізген: Кенжеғалиева А.О.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
The Theme: Traveling to London
The Objectives: Оқушыларға Лондон тарихы туралы түсінік беру.Шығармашылық
ізденіске бағыттау,ой бөлсе отырып ,ой,пікір,сөз еркіндігбаулу.,Әр
оқушының өзіндік ой қиялына ерік бере отырып,өзінше ой түюге
баулу.Шығармашылықпен жұмыс жасауға жұмылдыру арқылы,
таным-түйсіктерін дамыту.Берілген сұрақтарға тиянақты жауап
беру,тіл байлығын,сөздік қорын молайту.Сабаққа қызығуын,ынта-
сын,ізденушілік,белсенділік қабілетін дамыту.
The type of the lesson: mixed
The visual aids: slides pictures, text book.
Procedure of the lesson:
Organization moment:
Greeting, checking up the absents, introducing with the theme, talking with the duty’s.
Checking up the home task : your home task was give information about London.
I. Demonstrate the slides
- Union Jack
- St. Paul’s cathedral
- The house of Parliament
- The big Ben
- Toy shop
- London Zoo etc.
-
Grammar
Future Simple
Келер шақты оқушылармен қайталау,өйлемдер арқылы оқушылардың білімдерін
пысықтыу ,толықтыру.
II. Reading “The Fire of London”
a) reading
b) translating
с) retelling (Kazakh, English)
III. Doing exercises
A) tick the adjectives you hear in the text
B) make sentences with these phrases
C) These is answers. Make the questions.
D) Make sentences to go in the two columns. Draw a table of this kind in your note book.
IV Choose the correct tense
1.Tom is having a bath.
2.I celebrated my birthday.
3.I will stay only a few days in the city.
4. She works in hospital.
5. When I had finished my homework ,I went to bed.
V. Comprehension check.
VI. Giving home task Ex.8 Page 82
VII. Evaluation
6 664 887 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кенжегалиева Айжан Ораловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.