Главная / Биология / "Тесты биология 8-10"

"Тесты биология 8-10"

ТЕСТ

Общие сведения о клетках. Клеточная мембрана.


  1. Объяснить, в чём заключается значение цитоплазмы - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Выбрать из списка (отметить) структурные компоненты клеточной мембраны

ДНК Белок РНК Билипидный слой

Углевод Рибосома Ядро Молекулы белка


3.Опишите особенности строения клеточной мембраны _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4.Перечислите функции клеточной мембраны и раскройте и значение _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5.Фагоцитоз – это __________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6. Пиноцитоз – это __________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







«Клеточный уровень»





1.Какими признаками живого организма обладает клетка? (перечислить)

2.Совокупность всех реакций, протекающих в клетке, это:

-ассимиляция -диссимиляция -метаболизм -катаболизм

3.По способу получения органических веществ все клетки делятся на (перечислить)

4.Какие этапы фотосинтеза выделяют?

5.На какие группы подразделяют гетеротрофные организмы?

6.Перечислить этапы синтеза белков.

7.Участок ДНК, в котором закодирована информация о структуре одного белка, называется:

- триплет -ген -кодон -антикодон

8.Перечислить по порядку фазы митоза.

9.Чем является АТФ для процессов, происходящих в клетке?

10.Где происходит синтез белков в клетке?

11.Каковы функции информационной РНК?

12.К каким организмам относится человек по способу получения органических веществ?































ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ

Задания уровня А

Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных.

А1. Смещение головок костей в суставе - это

    1. перелом 3) растяжение

    2. вывих 4) ушиб

А2. Повреждение связок, соединяющих суставы, — это

      1. вывих 3) перелом

      2. ушиб 4) растяжение

A3. При артериальном кровотечении кровь

        1. медленно сочится из раны

        2. непрерывно струится

        3. вытекает быстро пульсирующей струёй

        4. проступает отдельными каплями

А4. Нельзя накладывать шину при переломах

          1. плечевой кости 3) рёбер

          2. малой берцовой кости 4) лучевой кости

А5. При открытых переломах помощь начинают с

            1. наложения шины 3) прикладывания холода

            2. обработки раны 4) вправления кости

А6. При носовом кровотечении нельзя

  1. вставлять в носовые ходы ватные тампоны

  2. запрокидывать голову назад

  3. прикладывать холод к переносице

  4. прижимать ноздри к носовой перегородке

А7. При отравлении некачественной пищей или ядовитыми грибами необходимо срочно

    1. сделать искусственное дыхание

    2. промыть желудок и вызвать рвоту

    3. приложить холод к желудку

    4. дать понюхать вату, смоченную в нашатырном спирте

А8. Гиподинамия - это

      1. спортивная травма

      2. физическое перенапряжение

      3. инфекционное заболевание

      4. малоподвижный образ жизни


Задания уровня В

Выберите три правильных ответа из шести предложенных.

В1. К детским инфекциям относятся

        1. ветрянка 4)грипп

        2. туберкулёз 5) коклюш

        3. дизентерия 6) краснуха

В2. Возбудители гельминтозов

          1. бычий цепень 4) эхинококк

          2. бледная трепонема 5) острица

          3. палочка Коха 6) сальмонелла

В3. Причины нарушения опорно-двигательного аппарата

            1. отсутствие в пище кальция

            2. использование в пищу продуктов, содержащих железо

            3. переноска больших тяжестей

            4. закаливание водой

            5. утренняя зарядка

            6. обувь на высоких каблуках

Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

В4. Установите соответствие между органами чувств и причи­нами ухудшения их работы.

ПРИЧИНЫ

А) осложнение после ангины

Б) недостаток витамина А

В) прослушивание громкой музыки через наушники

Г) повреждение барабанной перепонки

Д) чтение в общественном транспорте

Е) длительный просмотр телевизионных передач

ОРГАНЫ ЧУВСТВ

  1. орган зрения

  2. орган слуха

А

Б

В

Г

Д

Е








В5. Установите соответствие между нарушениями здоровья и их признаками.

ПРИЗНАКИ НАРУШЕНИЯ

А) повышение температуры ЗДОРОВЬЯ

Б) тошнота 1) тепловой удар

В) побледнение кожи 2) обморожение

Г) потеря кожной чувствительности

Д) усиленное потоотделение

А

Б

В

Г

Д







Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий.

В6. Установите последовательность этапов оказания помощи при артериальном кровотечении.

А) наложить на рану давящую повязку

Б) наложить закрутку для остановки кровотечения

В) ослабить закрутку на 10—15 мин и затем наложить вновь

Г) положить мягкую ткань на место наложения закрутки

Д) обработать рану















ОРГАНОИДЫ КЛЕТКИ

1.Перечислитьосновные положения клеточной теории:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.Клеточная мембрана состоит из_________ слоёв, её основная функция заключается в _______________ органоидов клетки от ____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

3.Пиноцитоз - ……………………………………………………………………………………………………………..

4.Фагоцитоз - ……………………………………………………………………………………………………………..

5.Строение ядра (отметить галочкой входящие элементы): простая оболочка кариоплазма рибосома

Хроматин двумембранная оболочка ДНК митохондрии хромосомы цитоплазма

6. Прокариоты – это ………………………………………………………………………………………………………

7.Эукариоты – это …………………………………………………………………………………………………………

8.Может ли диплоидный набор содержать нечётное число хромосом, почему?.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

9.Функции ЭПС- ………………………………………………………………………………...........................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10.Стоение и функции рибосом-………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

11.Функции аппарата Гольджи-…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12.Строение и функции лизосом-…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

13.Строение и функции митохондрий-…………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

14.Строение и функции клеточного центра-…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………→



"Тесты биология 8-10"
  • Биология
Описание:

Материал представлен в виде тестового документа. Представлены некоторые тесты для быстрой проверки знаний учащихся. Каждый тест расчитан на выполнение в течении не больше 7-10 минут. Содержит тесты по темам:

Человек и его здоровье

Общие сведения о клетках. Клеточная мембрана.

Клеточный уровень

Органоиды клетки


Автор Воронцова Марина Васильевна
Дата добавления 09.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров 509
Номер материала MA-060657
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓