Итоговый тест по физике для 7 класса.
1 часть «Физические величины».
Для данной физической величины подберите: обозначение, формулу, единицу измерения в системе СИ, прибор, с помощью которого эту величину можно измерять.
|
№ п/п |
Физическая величина |
Буква |
Обозначение в физике |
Формула |
Единица измерения в системе СИ |
Прибор |
|
1. |
Масса |
А |
A
|
F / S |
1 % |
ваттметр |
|
2. |
Объем |
Б |
t |
m / V |
1 Вт |
ариометр |
|
3. |
Скорость |
В |
V |
F*S |
1 Дж |
спидометр |
|
4. |
Температура |
С |
m |
Формулы нет |
1 Па |
метр |
|
5. |
Время |
Д |
F |
A / t |
1 кг/м3 |
термометр |
|
6. |
Давление |
Е |
P |
а*в*с |
1 м/с |
динамометр |
|
7. |
Сила тяжести |
Ж |
р (ро) |
р (ро)* V |
1 0С |
весы |
|
8. |
Плотность |
З |
S |
S / t |
1 Н |
секундомер |
|
9. |
Путь |
И |
Eк |
(m*v2)/2 |
1 кг |
манометр |
|
10. |
Кинетическая энергия |
К |
N |
v* t |
1 с |
Прибора нет |
|
11. |
Потенциальная энергия |
Л |
G |
m*g |
1 м |
Прибора нет |
|
12. |
Работа |
М |
v |
Формулы нет |
1 м3 |
Прибора нет |
|
13. |
Мощность |
Н |
t 0С |
(Ап/Аз)*100% |
|
мензурка |
|
14. |
Коэффициент полезного действия |
О |
Eп |
m*g*h |
|
Прибора нет |
Примечание: для физических величин температура и работа формулы в этом тесте нет.
2 часть – вопросы с одним правильным ответом.
А1. В стакан воды упала капля акварельной
краски. Через некоторое время вся вода оказалась окрашенной, Какое явление
послужило причиной этому?
А. Испарение. Б. Конденсация. В. Диффузия.
А2. Почему, разломав мел в школе,
мы не можем соединить его части так, чтобы он стал целым?
А. Молекулы не сближаются на расстояние действия взаимного притяжения.
Б. Между молекулами действуют силы отталкивания.
В. Молекулы движутся беспорядочно.
А3. Скорость зайца равна 15 м/с, а скорость дельфина
72 км/ч. Кто из них имеет большую
скорость?
А. Дельфин. Б. Заяц. В. Скорости
одинаковы.
А4. За какое время быстроходный
катер, двигаясь со скоростью 72 км/ч, пройдёт 500
м?
А. 20 с Б. 25 с В. 250 с Г.
30 с
А5. Один велосипедист в течение 12
с двигался со скоростью v = 6 м/с, а второй велосипедист
проехал этот же участок пути за 10 с. Какова средняя скорость второго
велосипедиста на этом участке пути?
А. 5 м/с Б. 6,5 м/с В. 3,6 м/с Г.
7,2 м/с
А6. На рисунке изображён график
скорости равномерного движения. Определите путь, пройденный телом за 3
с.
А. 12 м
Б. 36 м
В. 48 м
Г. 4 м
А7. Тело объёмом 5
м3 имеет массу, равную 20
кг. Какова плотность вещества?
А. 0,2 кг/м3 Б. 4 кг/м3 В.
5 кг/м3 Г. 20 кг/м3
А8. На рисунке изображены три сплошных кубика, имеющие одинаковую массу. Какой имеет наибольшую плотность?
А. З Б. 2 В. 1 Г.
Плотности одинаковы.
А9. Тело А массой 50
г соединили с телом В массой 100 г и объёмом 20 см3. Оба тела
вместе положили в измерительный цилиндр с водой. При погружении в воду тела вытеснили
120 см3 воды. Определите плотность тела А.
А. 0,2 г/см3 Б. 0,5 г/см3 В. 5 г/см3
Г. 2,5 г/см3
А10. Чугунный шар имеет массу 0,8 кг при объёме 125 см3. Сплошной это шар или полый?
(Плотность
чугуна ρ =7000 кг/м3)
А. Сплошной, 5200 кг/м3 Б. Полый, 6400
кг/м3
В. Полый, 8300 кг/м3
А11. Скутер весит 420 Н. Какова его
масса?
А. 500 кг. Б. 42
кг. В. 490 кг. Г. 100
кг
А12. Парашютист весом 720 Н
спускается с раскрытым парашютом равномерно. Чему равна сила сопротивления
воздуха? Чему равна равнодействующая сил?
А. 0. Б. 720 Н; равнодействующая сил
равна 720 Н.
В. 720 Н; равнодействующая сил равна 0 Н.
А13. Канат выдерживает нагрузку 2500
Н. Разорвётся ли этот канат, если им удерживать груз массой 0,3 т?
А. Нет. Б. Да.
А14. В соревнованиях по перетягиванию
каната на турслете школы участвуют 4 ученика, два семиклассника тянут канат вправо,
прикладывая силы F1 = 250 Н и F2
= 200 Н, два восьмиклассника
тянут влево с силой F3 = 350 Н и F4
= 50 Н.
Какова равнодействующая сила?
А. 850 Н Б. 450 Н В. 350 Н Г.
50 Н
А15. Человек весит 900 Н. Какова его
масса?
А. 100 кг Б. 90
кг В. 80 кг Г. 200
кг
А16.
Рассчитайте
давление, производимое на снег ребёнком, если вес его 300 Н, а площадь подошв
его обуви 0,03 кв.м.
А. 10000 Па Б. 3000 Па В. 30000 Па Г.
30 Па
А17. Вычислите давление на дно бака,
если высота столба бензина в баке 40 см. (Плотность бензина равна 800 кг/м3)
А. Р = 3200 Па Б. Р= З000 Па В. Р = 8000 Па
А18. Высота столба воды в стакане 8
см. Какое давление на дно стакана оказывает вода?
А. 1000 Па Б. 800 Па В. 600 Па Г. 20 Па
А19. Чему равен 1
мм рт.ст. в Паскалях?
А. 1000 Б. 100 В. 300,3 Г. 133,3
А20. Рассчитайте силу, с которой
воздух давит на поверхность стола, длина которого 1,2
м, ширина 0,6 м, атмосферное давление принять равным 105 Па.
А. 76 кН Б. 72 кН В. 68 кН Г.
560 Н
А21. Если выкачать насосом воздух из
жестянки, она сплющивается. Почему?
А. Действует сила притяжения.
Б. Под действием атмосферного
давления.
В. Под действием силы упругости.
А22. Тело всплывает. Каково
соотношение силы тяжести и Архимедовой силы?
А. 
Б. 
В.
А23. Тело весом 8 Н погружено в воду.
Объём вытесненной жидкости равен 1/4 объёма тела. Каково значение Архимедовой
силы?
А. 6Н Б. 10 Н В. 2 Н Г.
8 Н
А24. Архимедова сила, действующая на
погруженный в воду стеклянный шар, равна 2500 Н. Определите объём шара.
Плотность воды равна 1000 кг/м3 , плотность стекла 2500 кг/м3.
А. 2,5 м3 Б. 0,1
м3 В. 0,25 м3 Г. 1
м3
А25. В какой жидкости плавает
алюминий ?
А. Ни в какой, всегда тонет.
Б. В которой плотность больше
плотности алюминия.
В. В которой плотность равна плотности алюминия.
А26. Наклонная плоскость даёт
выигрыш в силе в 4 раза. Даёт ли она выигрыш в работе и во сколько раз ?
А. 4 раза Б. 2 раза В. 0,25 раза Г.
Нет
А27. Каким способом можно увеличить кинетическую энергию самолёта, летящего над землёй?
А. Увеличить скорость.
Б. Уменьшить скорость.
В. Увеличить высоту полёта.
А28. Груз подняли с помощью
наклонной плоскости. При этом полезная работа была равна 800 Дж, а полная 1000
Дж. Определите КПД наклонной плоскости.
А. 0,8 % Б. 125 % В. 80% Г.
1,25 %
А29. Чему равна мощность трактора,
если при скорости 36 км/ч его сила тяги равна 60000 Н?
А. 300 Вт Б. 60000 Вт В. 600 кВт Г.
3 000 Дж
А30. Какую работу совершает
двигатель мощностью 300 Вт за 5 минут.
А. 90000 Дж. Б. 60 Дж. В. 1500 Дж. Г. З00
Дж.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тест по физике для 7 класса разработан для проведения итоговой аттестации в конце учебного года. Тестовый материал начали использовать не только при проведении итоговой аттестации в девятых и одиннацатых классах, но и в других классах. Разработанный тестовый материал состоит из двух частей: первая часть предусмотрена для контроля знаний обучающихся основных терминов по физике (буквенное обозначение, физические величины, формулы, единицы измерения и приборы), вторая часть- решение количественных и качественных задач. Все задачи подобраны из разных источников по физике. Тест подходит ко всем учебникам физики 7 класса, любого автора.
6 650 449 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Голубев Михаил Дмитриевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.