Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: Обобщение представлений детей о весенних явлениях в живой и неживой природе.
Совершенствование грамматического строя речи.
Уточнение и сопоставление звуков в произносительном плане с опорой на слуховое и зрительное внимание.
Выделение определённых звуков на уровне слова.
Развитие слухового и зрительного внимания, памяти, умения слушать взрослого.
Оборудование: бабочки-магниты, индивидуальный раздаточный материал (буквы), ребусы.
Ход занятия.
1. Организационный момент. Загадка:
Если солнце ярче светит, если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер, значит, к нам пришла … (весна).
2. Игра «Сильное звено».
Логопед задаёт детям вопросы по очереди, предупредив, что отвечать надо грамотно, чётко произносить звуки.
Вопросы:
- После какого времени года наступает весна?
- Назови первый весенний месяц.
- Назови все весенние месяцы.
- «Лежало одеяло мягкое, белое,
Солнце припекло, одеяло потекло» Про что загадка?
- «Жил я посреди двора, где играет детвора,
Но от солнечных лучей превратился я в ручей». Что это?
- «Зимнее стекло весною потекло» Про что загадка?
- Почему весной растаяли и снег, и лёд, и снеговик?
- Какое солнце светит весной?
- Какая погода бывает весной?
- Как называется земля, показавшаяся из-под снега?
- Чего больше на улице весной: луж или сугробов?
- «Кто всю ночь по крыше бьёт да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?» О чём загадка?
- Закончи народную примету: «В марте - вода, в апреле - …»
- «На ветках – плотные комочки,
В них дремлют клейкие листочки» Что это?
- Что раньше появляется на деревьях: почки или листья?
- Закончи предложение «Зазвенели ручьи, прилетели …»
- Какие ещё птицы прилетают к нам весной?
- Каким одним словом мы называем птиц: грачей, скворцов, ласточек?
- Откуда весной вернулись перелётные птицы?
- Что весной вьют птицы?
- Из чего грачи вьют гнёзда?
- Отгадай загадку: «На шесте – дворец, во дворце – певец, а зовут его … ?»
- Как называются домики для скворцов?
- Слушай внимательно и скажи, кто лишний: воробьи, грачи, галки, снегири?
- Кто лишний: утки, гуси, вороны, скворцы?
- Какие птицы живут в нашем заказнике «Журавлиная родина»?
- Чем питаются перелётные птицы?
- А какие звери просыпаются в лесу весной?
- Откуда весной вылезает медведь?
- Где зимовала белка?
- Где всю зиму провёл заяц?
- Чем питался зимой в лесу заяц?
- И зимой, и весной, и летом одним цветом. Про что загадка?
- Ответь на вопрос. Откуда весной вылезает ёж, если он всю зиму провёл под пеньком?
- Как называются первые весенние цветы, появившиеся в лесу?
- Какие цветы распускаются раньше: одуванчики или мать-и-мачеха?
- Кто просыпается в муравейнике?
- Какие ещё насекомые выползают, вылетают весной?
- Отгадай загадку:
«Над лужайкою кружу, и зовут меня «Жу-жу».
Знаю все сады вокруг, я весёлый …майский жук»
- Какое время года наступит после весны?
3. Физминутка: «Зовёт зверей кукушка: довольно, сони, спать!
Весна пришла к нам в гости, давно пора вставать!
- Ку-ку, ку-ку – старается она,
- Ку-ку, ку-ку – давно пришла весна!»
4. Загадка для детей:
Спал цветок и вдруг проснулся,
Больше спать не захотел,
Шевельнулся, встрепенулся,
Взвился вверх и улетел.
Кто это? Бабочка.
К нам тоже прилетели бабочки (бабочки-магниты распределены по всей комнате – на шторах, на шкафах, на стене …).
Какие бабочки? (подбор определений).
А ещё бабочки волшебные. Они принесли нам разноцветные конверты с волшебными буквами, из которых мы должны будем составить слово.
Первую букву бабочки взяли в Парке, на Полянке, на Проталинке.
Какая первая буква? («П»)
Вторую букву им подсказали Ослик и Осы.
Какая вторая буква? («О»)
Третью букву им помог найти Дрозд на Дубе.
Какая третья буква? («Д»)
Следующую букву им принесли Аисты.
Что это за буква? («А»)
А следующую букву им подсказал звонкий Ручеёк, а найти помогли Ромашки.
Что это за буква? («Р»)
Ещё одну букву они нашли в Колокольчиках, в Крапиве, в Кактусах.
Какая это буква? («К»)
А последнюю букву бабочки нашли на Иве, и помогла им в этом звонкая Иволга.
Что это за буква? («И»)
Дети составляют из букв слово.
Какое получилось слово? (подарки)
Так что же принесли нам наши волшебные бабочки?
Дети получают подарки-сюрпризы.
5. Итог занятия.
6 656 267 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лазарева Ольга Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
5 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
8 ч.
![Звук [о]. Буквы О, о.](https://img.infourok.ru/is07/img/01c4-00069173-fa7648d2-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.