Выбранный для просмотра документ zoshchenko1д.ppt
Скачать материал "Тема: «Книги М.М.Зощенко о детях» 3 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема: Книги М.М. Зощенко “О детях”
Выполнила:учитель 3 класса
Кузина Наталья Сергеевна
2 слайд
“Прочитанная книга”
Прочитали книгу до конца.
Она думала, что на том жизнь ее и закончилась.
А она, наоборот – только начиналась!
Книга-то была душеполезной и назидательной. И читатель, под стать ей, непросто человек разумный – но благоразумный.
Задумался он над своей жизнью и стал сверять свои поступки с этой книгой, а время от времени брал ее в руки и перечитывал вновь.
Потом он дал почитать ее и своим друзьям.
Они брали книгу по очереди.
И каждый раз все начиналось сначала!
3 слайд
М.М.Зощенко
1894 - 1958
Родился 29 июля (9 августа) 1894 в Санкт-Петербурге в семье художника.
4 слайд
Санкт - Петербург
5 слайд
Музей-квартира М.М.Зощенко.
Уникальность этого музея состоит в том, что в кабинете писателя все вещи подлинные.
Миша Зощенко.
1897 г.
Миша с сёстрами
Еленой и Валентиной.
1897 г.
6 слайд
7 слайд
Книги Михаила зощенко
8 слайд
ёлка
не надо
врать
великие
путешественники
Прочитайте слова и разделите их на группы
9 слайд
«Не надо врать»
«Ёлка»
«Великие путешественники»
Названия рассказов
10 слайд
«…Мы пойдем всё прямо и прямо, пересекая горы и пустыни. И будем идти напрямик до тех пор, пока не вернемся сюда обратно, хотя бы на это у нас ушел целый год…»
Определите название рассказа
11 слайд
«…А Лёля была очень такая высокая, длинновязая девочка. И она могла высоко достать.
Она встала на цыпочки и своим большим ртом стала поедать вторую пастилку…»
Определите название рассказа
12 слайд
«— А ну-ка, дай сюда свой дневник! Я тебе туда единицу поставлю.
И я заплакал, потому что это была моя первая единица и я еще не знал, что за это бывает…»
Определите название рассказа
13 слайд
Подумайте, к какому произведению относятся предложенные вам иллюстрации.
Найдите в тексте предложения, которые подходят к этим иллюстрациям.
14 слайд
Найдите в тексте предложения, которые подходят к данным иллюстрациям
«Великие путешественники»
15 слайд
Найдите в тексте предложения, которые подходят к данным иллюстрациям
«Ёлка»
16 слайд
Найдите в тексте предложения, которые подходят к данным иллюстрациям
«Не надо врать»
17 слайд
Обсудите в группе и проанализируйте поступки героев вашего рассказа
18 слайд
Найдите в тексте предложения,
которые выражают основную мысль предложенного вам рассказа.
19 слайд
Найдите в тексте предложения, которые выражают основную мысль рассказа
«…И за все эти тридцать пять лет я, дети, ни разу больше не съел чужого яблока и ни разу не ударил того, кто слабее меня. И теперь доктора говорят, что я поэтому такой сравнительно весёлый и добродушный.»
«Ёлка»
20 слайд
Найдите в тексте предложения, которые выражают основную мысль рассказа
«— Мало знать географию и таблицу умножения. Чтоб идти в кругосветное путешествие, надо иметь высшее образование в размере пяти курсов. Надо знать все, что там преподают, включая космографию. А те, которые пускаются в дальний путь без этих знаний, приходят к печальным результатам, достойным сожаления.»
«Великие путешественники»
21 слайд
Найдите в тексте предложения, которые выражают основную мысль рассказа
«…То, что ты в этом сознался, меня исключительно обрадовало. Ты сознался в том, что могло долгое время остаться неизвестным. И это мне даёт надежду, что ты больше не будешь врать… »
«Не надо врать»
22 слайд
Продолжите мудрую мысль из Евангелие:
- Тайное Евангелие Фомы. «Это тайные слова, которые сказал Иисус живой и которые записал Дидим Иуда… ибо нет ничего тайного…»
23 слайд
-В Евангелие от Луки: «И как хотите, чтобы…»
24 слайд
- В Евангелие от Луки: Пятая заповедь: «Почитай отца твоего и …»
25 слайд
Оцените свою работу
Урок прошёл удачно: я активно участвовал в работе группы. Я доволен собой!
Задания учителя были не очень интересными .Мне не хотелось их выполнять.
Задания учителя были интересны , но не всё было понятно и были трудности с выполнением
26 слайд
“Прочитанная книга”
Прочитали книгу до конца.
Она думала, что на том жизнь ее и закончилась.
А она, наоборот – только начиналась!
Книга-то была душеполезной и назидательной. И читатель, под стать ей, непросто человек разумный – но благоразумный.
Задумался он над своей жизнью и стал сверять свои поступки с этой книгой, а время от времени брал ее в руки и перечитывал вновь.
Потом он дал почитать ее и своим друзьям.
Они брали книгу по очереди.
И каждый раз все начиналось сначала!
27 слайд
Выбери домашнее задание , которое тебе больше нравится
Рисунок к произведению Михаила Зощенко
Составь вопросы для викторины по произведениям Михаила Зощенко
Запиши поучительную историю в виде рассказа по произведениям Михаила Зощенко
Сделай презентацию книги по произведениям Михаила Зощенко
Составь кроссворд по произведениям Михаила Зощенко
28 слайд
Спасибо за работу!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Зощенко (3).doc
Скачать материал "Тема: «Книги М.М.Зощенко о детях» 3 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока:
Формирование личностного развития ребенка: эмоционального, духовного, интеллектуального.
Формирование УУД в процессе урока:
Личностные:
Формирование системы нравственных ценностей на основе совместного обсуждения проблем в литературном произведении.
Развитие опыта творческой деятельности, умения интерпретировать прочитанный текст.
Формирование эмоциональ¬ной отзывчивости на прочитанное;
Высказывание своей точки зрения и уважение мнения собеседника.
Формирование умения работать в группе ( сотрудничество)
Предметные:
учить работать с текстом;
умение анализировать текст;
формулирование основной идеи текста;
формирование умения выразительного чтения по ролям;
формирование мотивации к прочтению других рассказов М. Зощенко для детей.
Метапредметные:
Познавательные:
моделирование ситуации;
учиться делать логические выводы.
Регулятивные:
принимать задачу;
планировать реализацию цели;
оценивать свои действия;
Коммуникативные:
учитывать позицию собеседника;
сотрудничество с одноклассниками и учителем;
развитие способностей работать в группе.
Форма урока: Урок-игра.
Оборудование:
Компьютерная презентация.
Тексты рассказов «Великие путешественники», «Ёлка», «Золотые слова», «Не надо врать».
Карточки с иллюстрациями к рассказам.
Карточки с разрезанными названиями рассказов.
Карточки оценки деятельности
6 664 898 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кузина Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.