Инфоурок География Другие методич. материалыТема: «Географическое положение и история исследования Африки»

Тема: «Географическое положение и история исследования Африки»

Скачать материал
Скачать материал "Тема: «Географическое положение и история исследования Африки»"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Руководитель реабилитационного подразделения

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Географическое положение и история исследования Африки

    1 слайд

    Географическое положение и история исследования Африки

  • Цель урока:Познакомить с физико - географическим положение Африки
Научить да...

    2 слайд

    Цель урока:

    Познакомить с физико - географическим положение Африки
    Научить давать характеристику ФГП Африки используя алгоритм
    Продолжить формировать умения работать с картами атласа (определять географическое положение, определять географические координаты)
    Прогнозировать влияние географического положения на особенности природы Африки.

  • ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ РЕКОРДЫ АФРИКИСамый жаркий материк.
Самая большая пустыня мира...

    3 слайд

    ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ РЕКОРДЫ АФРИКИ
    Самый жаркий материк.
    Самая большая пустыня мира - Сахара. Площадь - 8,6 млн. км. кв.                            
    Самая протяженная река мира - Нил.
    Самая большая на суше зона разломов земной коры.
    Единственный материк, расположенный во всех четырех полушариях (пересекается экватором и нулевым меридианом).
    Самая большая по площади природная зона  саванны.
    Африка - прародина человека.

  • СправкаАфрика, это материк, который уступает по величине только Евразии: её п...

    4 слайд

    Справка
    Африка, это материк, который уступает по величине только Евразии: её площадь составляет 29,2 млн. км2.( с островами- 30, 32 тыс. км) Длина береговой линии 30,5 тыс. км.
    Высота средняя=750 км.
    Максимальная =5895 м. – влк. Килиманджаро
    Минимальная – оз. Ассаль – 153 м.
    Население: 720 млн. чел.

  • Проблемная задача   Итак, наше путешествие продолжается. И мы переходит к опр...

    5 слайд

    Проблемная задача
    Итак, наше путешествие продолжается. И мы переходит к определению «Адреса» материка. Как вы думаете,   что значит определить адрес материка?

  • План определения ФГП материка.1.Положение материка относительно экватора:
2....

    6 слайд

    План определения ФГП материка.

    1.Положение материка относительно экватора:
    2.Положение материка относительно тропиков:
    3.Положение материка относительно нулевого меридиана:
    4.Крайние береговые точки:
     а) северная     б) южная   в) западная   г) восточная
    5.Какими морями и океанами омывается материк:
    6.В каких климатических поясах расположен материк:
    7.Положение материка относительно других материков:
    8. Характер береговой линии (крупные острова, полуострова, океаны, моря, заливы, проливы).

  • Практическая работа     На контурной карте отметьте  элементы географического...

    7 слайд

    Практическая работа
    На контурной карте отметьте элементы географического положения материка, используя «План определения ФГП материка.» и навигатор.

  • Справка Африка расположена между 37° с. ш. и 35° ю. ш., пересекается Северным...

    8 слайд

    Справка
    Африка расположена между 37° с. ш. и 35° ю. ш., пересекается Северным и Южным тропиками.Крайние точки:северная т. – м. (Эль – Рияд)или Бен-Секка– 37° с. ш.;южная т. – м. Игольный – 35° ю. ш.Протяженность с севера на юг по 20° в. д. составляет в градусах 67°×111,3=7457 км (по масштабу = 7400 км)
    Африка расположена между 17° з. д., 51° в. д.крайние точки:западная т. м. Альмади – 17° з. д.,восточная т. – м. Рас — Хафун – 51° в. д.Протяженность с запада на восток по параллели 10 о составляет в градусах 68°×109,6=7452 км(по масштабу =19.3 см ×370 км= 7141 км)

  • Закрепление. Контроль знаний.
1) Географические задачи:
Не пользуясь картой,...

    9 слайд

    Закрепление.

    Контроль знаний.
    1) Географические задачи:
    Не пользуясь картой, выберите правильный ответ:
    1.Площадь Африки более 30 млн. км2 или 50 млн. км2.
    2.Гвинейский залив омывает с запада или с востока.
    3.Полуостров Сомали на западе или на востоке Африки?
    4.Бенгельское течение теплое или холодное?
    5.Мыс Игольный – крайний северный или южный?
    6.Красное море часть Атлантического или Индийского океана?
    7.Что лежит севернее мыс Рас-хафун или мыс Игольный?
    8.Мозамбийский – это пролив или залив?

  •    Взаимопроверка.Если вы не допустили не одной ошибки – оценка «5»
1-2 ошиб...

    10 слайд

       Взаимопроверка.

    Если вы не допустили не одной ошибки – оценка «5»
    1-2 ошибки –«4»
    3 ошибки – «3»

  • Ответы    1.Более 30 млн. км2                                            2. С...

    11 слайд

    Ответы
    1.Более 30 млн. км2 2. С запада 3.На востоке Африки 4.Холодное 5.Южная 6.Индийского океана 7.Мыс Рас – Хафун 8.Пролив

  • Домашнее задание:    §20....

    12 слайд

    Домашнее задание:
    §20. На контурную карту нанести изученную номенклатуру.

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: «Географическое положение и история исследования Африки»

Цель урока:

 -Познакомить с физико –географическим положение Африки

-Научить давать характеристику ФГП Африки используя алгоритм

-Продолжить формировать умения работать с картами атласа (определять географическое положение, определять географические координаты)

-Прогнозировать влияние географического положения на особенности природы материка

-Назвать имена исследователей материка и результаты их работ

-Подчеркнуть вклад русских ученых и путешественников в исследовании природа Африки

Задачи:

-  образовательные: создать условия для формирования понятия об особенностях географического положения Африки, для знакомства с зарубежными и русскими исследователями материка

-  развивающие: развивать навыки работы с источниками географической информации, память, речь, внимание.

-  воспитательные: умения работать в коллективе, патриотизма, толерантного отношения к разным народам; раскрыть особенности Г. П. Африки; раскрыть приемы определения размеров материка; познакомить с историей открытия и изучения материка

Тип урока: изучение нового материала. урок-практикум

Методы:

-Наглядный

-Практический

-Частично –поисковый

Технологии

ИКТ- технологии

Оборудование: Карта полушарий и физическая карта Африки, атласы, контурные карты, мультимедиа проектор. Учебник Домогацких Е.М. ,Алексеевский Н.И.. «География материков и океанов» часть 1

.

Ход урока

I. Организационный момент

План урока:

Создание образа материка Практическая работа Закрепление

I. Слово учителя: Слайд №1

Сегодня мы начинаем изучать индивидуальные особенности каждого материка в отдельности. И первый материк, который мы будем изучать это Африка.                                                 Слайд №2

Слайд №3

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС:

Итак, наше путешествие продолжается. И мы переходит к определению «Адреса» материка. Как вы думаете,   что значит определить адрес материка?

Просмотр видеоурока: Географическое положение и история исследования Африк

Работа с навигатором (инструктаж)

Далее наша работа будет посвещена определению географического положения

III. Практическая работа Слайд №6

Практическая работа «Определение географического положения материка»

  — Научиться определять географическое положение материка Африка поможет нам практическая работа, которую выполним на уроке.

Справка:

б) Африка расположена между 37° с. ш. и 35° ю. ш., пересекается Северным и Южным тропиками.Крайние точки:северная т. – м. (Эль – Рияд)

или Бен-Секка– 37° с. ш.;южная т. – м. Игольный – 35° ю. ш.Протяженность с севера на юг по 20° в. д. составляет в градусах 67°×111,3=7457 км (по масштабу = 7400 км)

в) Африка расположена между 17° з. д., 51° в. д.крайние точки:западная т. м. Альмади – 17° з. д.,восточная т. – м. Рас — Хафун – 51° в. д.Протяженность с запада на восток по параллели 10 о составляет в градусах 68°×109,6=7452 км(по масштабу =19.3 см ×370 км= 7141 км)

IV. Закрепление    Слайды № 8,9,10.                                                                                                                              1. Географические задачи:

Не пользуясь картой, выберите правильный ответ:

1.Площадь Африки более 30 млн. км2 или 50 млн. км2.

2.Гвинейский залив омывает Африку с запада или с востока.

3.Полуостров Сомали на западе или на востоке Африки?

4.Бенгельское течение теплое или холодное?

5.Мыс Игольный – крайний северный или южный?

6.Красное море часть Атлантического или Индийского океана?

7.Что лежит севернее мыс Рас-хафун или мыс Игольный?

8.Мозамбийский – это пролив или залив?

   Взаимопроверка.

Если вы не допустили не одной ошибки – оценка «5»

1-2 ошибки –«4»

3 ошибки – «3»

 

 Домашнее задание: параграф 20, на контурную карту нанести изученную номенклатуру, ответить на вопросы в конце параграфа.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 445 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.01.2015 691
    • PPTX 111.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Станкевич Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Станкевич Валентина Ивановна
    Станкевич Валентина Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 35274
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в преподавании географии детям с ОВЗ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 29 регионов

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 29 регионов

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 22 регионов