Главная / Информатика / тема: Файлы и их обработка. урок-2

тема: Файлы и их обработка. урок-2

Класс 9Д

Дата _____________

«Утверждаю»

Зам.директора по УВР

____________

Урок 5-6.

Тема: Файлы и их обработка.

Цель урока: обобщение и систематизация знаний по теме: “Файлы и их обработка”

Задачи урока:

Образовательная – повторить и обобщить знания по данной теме с помощью решения задач используя язык программирования Turbo Pascal.

Воспитательная – содействовать в ходе урока формированию внимательности, самостоятельности.

Развивающая – развитие логического мышления учащихся, умения решать задачи по данной теме.

Тип урока: урок решения задач

Структура урока.

  1. Организационный этап (5 мин)

  2. Вводно-мотивационный этап (15 мин)

  3. Операционно-содержательный этап (45 мин)

  4. Рефлексивно-оценочный этап (10 мин)

  5. Домашнее задание (5 мин)

Оборудование: ПК, программное обеспечение


Ход урока:

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников, их примерные ответы

Время

Организационный этап

Приветствует учеников, отмечает в журнале отсутствующих.

Раздает карточки и делит учащихся на группы

Раздает оценочные листы.

Приветствуют учителя.

Учащие выполняют и делятся на группы

Лидер группы заполняет фамилии участников своей группы.

3

Актуализация знаний.




Опрос на тему: “Текстовые файлы”.

  1. Что такое файл?

  2. Для каких целей используются файлы?

  3. Каковы требования к именам файлов?

  4. Назовите основные процедуры текстовых файлов.


Учащиеся внимательно слушают и отвечают на вопросы.




15

Операционно-содержательный этап


Начинаем решение задач.

(Все программы перед компиляцией следует сохранять!!!!!!)

1.Написать программу, которая создает текстовый фай, содержащий сведения о вашем друге (подруге): фамилия, имя, дата рождения.
















2.(Предлагается решить самостоятельно. Решение аналогично) Написать программу, которая создает текстовый фай, содержащий информацию о книге: автор, название, год издания.


















3. Открыть существующий файл drug.txt и дополнить его информацией о хобби своего друга (подруги).










4. (Предлагается решить самостоятельно. Решение аналогично). Открыть существующий файл biblioteka.txt и дополнить его информацией о количестве страниц в книге.


Учащиеся слушают и

Отвечают на вопросы.

1. Program primer;
Var f:text;
Fam,name,date:string;
Begin
Assign(f,’drug.txt’);
Rewrite(f);
Writeln(‘Введите фамилию’);
Readln(fam);
Writeln(f,fam);
Writeln(‘Введите имя’);
Readln(name);
Writeln(f,name);
Writeln(‘Введите дату рождения’);
Readln(date);
Writeln(f,date);
Close(f);
End.

2. Program biblioteka;
Var f:text;
Avtor,nazvanie:string;
God:integer;
Begin
Assign(f,’biblioteka.txt’);
Rewrite(f);
Writeln(‘Введите автора книги’);
Readln(avtor);
Writeln(f,avtor);
Writeln(‘Введите название книги’);
Readln(nazvanie);
Writeln(f,nazvanie);
Writeln(‘Введите год издания’);
Readln(god);
Writeln(f,god);
Close(f);
End.

3. Program primer2;
Var f:text;
Hob:srting;
Begin
Assign(f,’drug.txt’);
Append(f);
Writeln(‘
Введите хобби’);
Readln(hob);
Writeln(f,hob);
Close(f);
End.

4. Program Biblioteka2;
Var f:text;
str:srting;
Begin
Assign(f,’biblioteka.txt’);
Append(f);
Writeln(‘
Введите количество страниц в книге’);
Readln(str);
Writeln(f,str);
Close(f);
End.


20

Рефлексивно-оценочный этап

Проверка программ, выставление оценок за урок


Каждая группа показывает свою работу.



10

Домашнее задание

1.Создать текстовый файл chisla.dat, содержащий все четные двузначные числа.

2.(Предлагается решить самостоятельно. Решение аналогично). Создать текстовый файл proba.dat, содержащий все трехзначные числа, кратные 125.


Записывают домашнее задание

2



тема: Файлы и их обработка. урок-2
  • Информатика
Описание:

Цель урока: обобщение и систематизация знаний по теме: “Файлы и их обработка”

Задачи урока:

Образовательная – повторить и обобщить знания по данной теме с помощью решения задач используя язык программирования Turbo Pascal.

Воспитательная – содействовать в ходе урока формированию внимательности, самостоятельности.

Развивающая – развитие логического мышления учащихся, умения решать задачи по данной теме.

Автор Мамиева Джамал Германовна
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Информатика
Подраздел Планирования
Просмотров 1042
Номер материала MA-061226
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓