Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыТехнологическая карта "Бозторғай"

Технологическая карта "Бозторғай"

Скачать материал

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетті

Өткізген: Каримжанова Т. К.

Топтың жас ерекшелігі: ортаңғы

Білім беру саласы: «Шығармашылық»

Бөлімі: сурет салу

Тақырыбы: «Бозторғай»

Мақсаты: құстар туралы білімдерін жетілдіру. Балаларды бар мүмкіндіктерімен құстың пішіні мен құрылымын көркемді беруге ынталандыру. Балалар қиялын дамыту. Құстарға қамқорлық, сүйіспеншілік сезімі тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекіліктер: бөзторғайдың суретті.

Қажетті құрал-жабдықтар: ақ қағаз, гуашь бояу, қылқалам.

Сөздік жұмыс: қамқорлық.

Қостілдік компонент: снегирь- бозторғай, мамықтар- перья.

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің барысы:

І. Мотивациялық – қозғаушылық кезеңі.

Педагог Е. Елубаевтың «Қыста құстар қадірлі» тақпағын оқиды.

Балалар мұқият тыңдайды.

ІІ. Іздену – ұйымдастырушылық кезеңі.

Жыл мезгілдерінің ерекшеліктері жайында әңгімелесу.

-Қыста қыстап қалған құстарды білесіңдер?

Балалар қыста өз жерінде қалатын құстардың түрлерін атап, олардың түрлерін, түстерін, ерекшеліктерін әңгімелеп еске түсіреді.

Құстардың қарны ашпас үшін «жем шашады» (суретін салады).

Суретті салудың ретін түсіндіріп , тақтаға салып, қарапайым сызықтармен салудың жолдарын ауада көрсетіп, бормен сызып, салып көрсетеді.

-Балалар, алдымен қарындашпен қағаздың ортаңғы бөлігіне сопақша пішінді қиғаштап саламыз.

Сопақшаның жоғарғы бөлігі сол жаққа қарай салынса, ал астыңғы бөлігі сол жаққа қағаздың оң жағына қарай төменге қарай бұрыла салынады. Дайын болған сопақша пініннің жоғарғы бөлігіне құстың басын салу үшін кішкентай домалақ пішінді саламыз. Ал төменгі бөлікке құстың құйрығын саламыз. Қарындашпен салынып, дайын болған құсты қылқаламның көмегімен қағаз бетіне бояуды сүйкей жаға отырып түрлі түске бояп, көрік береміз.

Балалар өздері бозторғайдың  суреттерін салып алады.

Сергігу сәтті:

Ал балалар тұрайық,

мойнымызды бұрайық.

Қолымызды созайық,

Жел сияқты қалықта,

Оңға, солға иіліп

Денемізді бұрайық

Жұмыс барысында кейбір балаларға жеке нұсқаулар беріліп, жалпылама бақылау арқылы басшылық жасалады.

ІІІ. Рефлексивті – корригиялық кезеңі.

Педагог балалардың салган суреттеріне ерекше жылы көңілмен қарап, олардын құстарға деген қамқорлығын мақтайды.

Балалар өз әсерлері көңілмен айтады.

 

Күтілетін нәтиже:

Біледі: табиғат құбылыстарынан бақылағандарын әңгімелеп айта білуді, қүстарды сүйіп, оларға қамқорлық жасап, қорғай білу керектігін біледі.

Игереді: бозторғайдың бейнесін қағаз бетіне түсіре білу іскерліктерін игереді.

Меңгереді: жұмыс барысында икемділік пен дағдылары және қызығушылықтары қалыптасады.

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта "Бозторғай""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Контент-менеджер

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Технологическая карта по изобразительному искусству для дошкольников "Бозторғай"Ұйымдастырылған оқу іс – әрекеттіӨткізген: Каримжанова Т. К.Топтың жас ерекшелігі: ортаңғыБілім беру саласы: «Шығармашылық»Бөлімі: сурет салуТақырыбы: «Бозторғай»Мақсаты: құстар туралы білімдерін жетілдіру. Балаларды бар мүмкіндіктерімен құстың пішіні мен құрылымын көркемді беруге ынталандыру. Балалар қиялын дамыту. Құстарға қамқорлық, сүйіспеншілік сезімі тәрбиелеу. Қолданылатын көрнекіліктер: бөзторғайдың суретті.Қажетті құрал-жабдықтар: ақ қағаз, гуашь бояу, қылқалам. Сөздік жұмыс: қамқорлық.Қостілдік компонент: снегирь- бозторғай, мамықтар- перья.Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің барысы:І. Мотивациялық – қозғаушылық кезеңі.Педагог Е. Елубаевтың «Қыста құстар қадірлі» тақпағын оқиды.Балалар мұқият тыңдайды.ІІ. Іздену – ұйымдастырушылық кезеңі.Жыл мезгілдерінің ерекшеліктері жайында әңгімелесу. -Қыста қыстап қалған құстарды білесіңдер?Балалар қыста өз жерінде қалатын құстардың түрлерін атап, олардың түрлерін, түстерін, ерекшеліктерін әңгімелеп еске түсіреді.Құстардың қарны ашпас үшін «жем шашады» (суретін салады).Суретті салудың ретін түсіндіріп , тақтаға салып, қарапайым сызықтармен салудың жолдарын ауада көрсетіп, бормен сызып, салып көрсетеді.-Балалар, алдымен қарындашпен қағаздың ортаңғы бөлігіне сопақша пішінді қиғаштап саламыз. Сопақшаның жоғарғы бөлігі сол жаққа қарай салынса, ал астыңғы бөлігі сол жаққа қағаздың оң жағына қарай төменге қарай бұрыла салынады. Дайын болған сопақша пініннің жоғарғы бөлігіне құстың басын салу үшін кішкентай домалақ пішінді саламыз. Ал төменгі бөлікке құстың құйрығын саламыз. Қарындашпен салынып, дайын болған құсты қылқаламның көмегімен қағаз бетіне бояуды сүйкей жаға отырып түрлі түске бояп, көрік береміз. Балалар өздері бозторғайдың суреттерін салып алады.Сергігу сәтті:Ал балалар тұрайық,мойнымызды бұрайық.Қолымызды созайық,Жел сияқты қалықта,Оңға, солға иіліпДенемізді бұрайықЖұмыс барысында кейбір балаларға жеке нұсқаулар беріліп, жалпылама бақылау арқылы басшылық жасалады.ІІІ. Рефлексивті – корригиялық кезеңі.Педагог балалардың салган суреттеріне ерекше жылы көңілмен қарап, олардын құстарға деген қамқорлығын мақтайды.Балалар өз әсерлері көңілмен айтады.Күтілетін нәтиже:Біледі: табиғат құбылыстарынан бақылағандарын әңгімелеп айта білуді, қүстарды сүйіп, оларға қамқорлық жасап, қорғай білу керектігін біледі.Игереді: бозторғайдың бейнесін қағаз бетіне түсіре білу іскерліктерін игереді.Меңгереді: жұмыс барысында икемділік пен дағдылары және қызығушылықтары қалыптасады.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 959 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.12.2020 758
    • DOCX 16.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Седых Вера Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Седых Вера Николаевна
    Седых Вера Николаевна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 88783
    • Всего материалов: 223

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания МХК в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Изобразительное искусство")

Учитель изобразительного искусства

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 31 региона

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе