- 26.12.2020
- 196
- 0
«Айналайын»мектепке дейінгі балалар мекемесі
Тәрбиеші:Алива Г.Ж
2012 жыл.
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Айналаны қоршаған ортамен таныстыру
Тақырыбы: Қармен тәжірибе жасау
Мақсаты: Табиғаттағы өзгерістерді бақылау арқылы түсіндіру, жыл мезгілдеріне саяхат жасау арқылы табиғаттағы өзгерістерді, жануарлардың іс-әрекетін бақылау және еске түсіру. Қардың қалай суға айналатынын тәжірибе жасау арқылы көрсету. Баланың тәжірибе жасауға деген қызығушылығын ояту, арттыру.
Көрнекілігі: Топты жылдың төрт мезгіліне сай безендіру, суреттер, логикалық тапсырмалар, тәжірибе жүргізетін ыдыстар, жылы су және суық су құйылған ыдыстар
|
Әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің әрекеті |
Балалардың әрекеті |
|
Мотивациялық қозғаушы кезеңі
|
Шаттық шеңберге тұрып сәлемдесу. Сәлем деймін күнге мен, Сәлем деймін гүлге мен, Сәлем деймін апайға, Табиғатқа құстарға. Таңертең ұйқыдан тұрып,далаға шыққанда, бізге шуағын шашып тұратын не? -Балалар,біз айналамыздан тағы да нелерді көреміз?
-Жерде нелер жатыр?
Балалар,осылардың барлығын бір сөзбен не дейміз? |
Балалар шаттық шеңберіне тұрып сәлемдесті.
-Күн
-Ағаштарды, гүлдерді, күнді, балықтарды, жануарларды көреміз.
-Құмдар, тастар.
-Табиғат деп атаймыз |
|
Іздену-ұйымдастырушылық кезеңі
|
Ендеше, жыл мезгілдеріне саяхатқа барып, табиғаттағы ерекшеліктерге назар аударайық. Қазір жылдың қай мезгілі?
-Қыста айналамыз қандай түске боялады?
-Қардан не жасап ойнаймыз?
-Тағы да немен ойнаймыз?
-Қысқы орманда кімді көріп тұрмыз?
Қыс мезгілінен кейін күн жылынып,ағаштар бүршік атып,жапырақтары шығатын жылдың қай мезгілі?
-Көктемде нелер ұшып келеді?
Мына құстың аты қандай? -Балалар ,тыңдаңдаршы, бұл ненің дауысы,не жауып жатыр?
-Көктемде ауа-райы жылынып,ағаштар бүршік жарып,құлпыра бастайды екен. -Көктем мегілінен кейін жадырап жаз келеді. -Жазда ауа-райы ыстық болады.Аулада асыр салып ойнаймыз,суға түсеміз.Жаз сендерге ұнай ма?
-Жаз мезгілінен кейін жемістер,көкөністер пісетін,жапырақтар сарғайып жерге түсетін қай мезгіл? -Күз мезгілі. -Жемістердің көкөністердің атын атайық? -Алма, алмұрт,қияр,сәбіз,пияз, жүгері. Балалар жыл мезгілдеріне саяхатымызды аяқтап,тобымызға оралайық. Балалар, бүгін далада не жауып тұр? -Қар -Өткен сабағымызда қар туралы әңгімелеген болатынбыз.Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қармен тәжірибе жасау. Ойын:Суреттің айырмашылығы неде? Қолайлы және қолайсыз ауа-райы бейнеленген суреттер беріледі.Балалар не себептен қолайлы болып тұрғанын айтады. Балалар, қар қалай суға айналады?Қарды қолымызға ұстасақ не істейді? -Қар еріп неге айналып кетті? -Енді қарды тез еріту үшін оған су құйып көрейік. -Бірінші ыдыстағы қарға жылы су,ал екінші ыдыстағы қарға суық су құйып, бақылаймыз.Қай ыдыстағы қар тез ериді екен. |
-Қыс мезгілі.
-Аппақ болады.
-Аққала.
-Шанамен.
-Аппақ қоянды
-Көктем.
-Құстар
-Қарлығаш, бұлбұл.
-Жаңбыр
-Ия.
-Ериді. -Суға
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Білім беру саласы: Әлеуметтік ортаҰйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Айналаны қоршаған ортамен таныстыруТақырыбы: Қармен тәжірибе жасауМақсаты: Табиғаттағы өзгерістерді бақылау арқылы түсіндіру, жыл мезгілдеріне саяхат жасау арқылы табиғаттағы өзгерістерді, жануарлардың іс-әрекетін бақылау және еске түсіру. Қардың қалай суға айналатынын тәжірибе жасау арқылы көрсету. Баланың тәжірибе жасауға деген қызығушылығын ояту, арттыру.Көрнекілігі: Топты жылдың төрт мезгіліне сай безендіру, суреттер, логикалық тапсырмалар, тәжірибе жүргізетін ыдыстар, жылы су және суық су құйылған ыдыстар Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің әрекеті Балалардың әрекетіМотивациялық қозғаушы кезеңі Шаттық шеңберге тұрып сәлемдесу. Сәлем деймін күнге мен, Сәлем деймін гүлге мен, Сәлем деймін апайға, Табиғатқа құстарға. Таңертең ұйқыдан тұрып,далаға шыққанда, бізге шуағын шашып тұратын не?-Балалар,біз айналамыздан тағы да нелерді көреміз?-Жерде нелер жатыр?Балалар,осылардың барлығын бір сөзбен не дейміз? Балалар шаттық шеңберіне тұрып сәлемдесті.-Күн-Ағаштарды, гүлдерді, күнді, балықтарды, жануарларды көреміз.-Құмдар, тастар.-Табиғат деп атаймызІздену-ұйымдастырушылық кезеңі Ендеше, жыл мезгілдеріне саяхатқа барып, табиғаттағы ерекшеліктерге назар аударайық.Қазір жылдың қай мезгілі?-Қыста айналамыз қандай түске боялады?-Қардан не жасап ойнаймыз?-Тағы да немен ойнаймыз? -Қысқы орманда кімді көріп тұрмыз? Қыс мезгілінен кейін күн жылынып,ағаштар бүршік атып,жапырақтары шығатын жылдың қай мезгілі?-Көктемде нелер ұшып келеді?Мына құстың аты қандай? -Балалар ,тыңдаңдаршы, бұл ненің дауысы,не жауып жатыр?-Көктемде ауа-райы жылынып,ағаштар бүршік жарып,құлпыра бастайды екен.-Көктем мегілінен кейін жадырап жаз келеді.-Жазда ауа-райы ыстық болады.Аулада асыр салып ойнаймыз,суға түсеміз.Жаз сендерге ұнай ма?-Жаз мезгілінен кейін жемістер,көкөністер пісетін,жапырақтар сарғайып жерге түсетін қай мезгіл? -Күз мезгілі.-Жемістердің көкөністердің атын атайық?-Алма, алмұрт,қияр,сәбіз,пияз, жүгері. Балалар жыл мезгілдеріне саяхатымызды аяқтап,тобымызға оралайық.Балалар, бүгін далада не жауып тұр?-Қар-Өткен сабағымызда қар туралы әңгімелеген болатынбыз.Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қармен тәжірибе жасау.Ойын:Суреттің айырмашылығы неде? Қолайлы және қолайсыз ауа-райы бейнеленген суреттер беріледі.Балалар не себептен қолайлы болып тұрғанын айтады.Балалар, қар қалай суға айналады?Қарды қолымызға ұстасақ не істейді?-Қар еріп неге айналып кетті?-Енді қарды тез еріту үшін оған су құйып көрейік.-Бірінші ыдыстағы қарға жылы су,ал екінші ыдыстағы қарға суық су құйып, бақылаймыз.Қай ыдыстағы қар тез ериді екен. -Қыс мезгілі.-Аппақ болады.-Аққала.-Шанамен.-Аппақ қоянды-Көктем. -Құстар-Қарлығаш, бұлбұл.-Жаңбыр-Ия.-Ериді.-Суға
6 664 236 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Названцева Елена Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.